人教版八年级语文下册基础知识清单_古诗词汇编

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1、人教版八年级语文下册基础知识清单_古诗词汇编 今日我给大家带来人教版八年级语文下册基础学问清单_古诗词汇编,希望可以帮助到大家。 初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 七年级(上)理解性背诵默写 (一)观沧海(曹操) 1.观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉绚丽,若出其里。 2.观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 3.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 5.观沧海一诗中具体写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 6.观沧

2、海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉绚丽,若出其里。 7.观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。 (二)次北固山下(王湾) 1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽敞,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 2.次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。 3.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。 (三)钱塘湖春行(白居易) 1.白居易在钱塘湖春行中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

3、 2.白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (四)西江月(辛弃疾) 1.辛弃疾的西江月中,以动衬静,运用对偶手法,描绘乡村夏夜安静之美的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 2.西江月中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 3.西江月中与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 (五)天净沙秋思(马致远) 1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老

4、树昏鸦,古道西风瘦马。 3.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下, 断肠人在天际。 4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天际。 (六)龟虽寿(曹操) 1.人们常引用曹操龟虽寿中的诗句:“老骥伏枥,志在千里。”来比方人虽老了却仍有雄心壮志。 2.曹操的龟虽寿中表达诗人主动奋勉的精神和宏大理想的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (七)过故人庄(孟浩然) 1.孟浩然过故人庄中描写农村美丽风光的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。 2.孟浩然过故人庄中表现对挚友,对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。 3.陆游在游山西村后与友人相约:“从今若许闲乘月,

5、柱杖无时夜叩门” 异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:待到重阳日,还来就菊花。 4.孟浩然过故人庄中表现安静的农家生活:开轩面场圃,把酒话桑麻。 (八)题破山寺后禅院(常建) 1.唐代诗人常建在题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。 2.大自然漂亮的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水,愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌颂。这真是:山光悦鸟性,潭影空人心。(用题破山寺后禅院中诗句回答。) 3.常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含一个成语,这两句诗是:“曲径通幽处”“万籁此俱寂”。 (九)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中

6、,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切怜悯与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (十)夜雨寄北(李商隐) 1.夜雨寄北中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居孤独,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希望:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 2.夜雨寄北中示意诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 (十一)泊秦淮(杜牧) 1.泊秦淮一诗中,诗人借“商女”而指责沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 2.杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮

7、近酒家。 (十二)浣溪沙(晏殊) 1.晏殊浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 2.晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 3. 晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美妙景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴消逝的无限惆怅的句子是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 (十三)过松源晨炊漆公店(杨万里) 过松源晨炊漆公店中用生动形象的比方含蓄地说明白很多生活中看似简单的事,其实做起来并不简单的道理的句子是:正入万山圈子里,一山放过一山拦。 (十四)如梦令(

8、李清照) 1.翠绿的荷花和旭日中,嫣红的荷花,给人以凉快幽静,芳香扑鼻的感觉,诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,而词人李清照却在如梦令中嗟叹:兴尽晚回舟,误入藕花深处。 2.如梦令中景色迷人,乐不思“宿”的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 (十五)在观书有感(朱熹) 朱熹在观书有感中与成语“源头活水”有关且强调只有平常多积累,才能写出好文章的诗句是:问渠那得清如许,为有源头活水来。 七年级(下)理解性背诵默写 (一)木兰诗(南北朝乐府北方民歌) 1.木兰诗中写木兰从军的缘由是的诗句是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 2.木兰诗中面对可汗大点兵,木兰作出的

9、确定是: 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从今替爷征。 3.木兰诗中写木兰出征前惊慌打算的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 4.木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 5.木兰诗中的“朔气传金柝,寒光照铁衣。”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰英勇.坚毅的性格。 6.木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。 7.木兰诗中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活? 木兰不用尚书郎,

10、愿驰千里足,送儿还家乡。 8.木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 9.出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比方事情错综困难,不易辨清真相,其原话是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!” #10.木兰诗中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾画的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。 #11.木兰诗中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞。 #12.木兰诗中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比方,道出全诗主旨的诗句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌! #13.木兰诗中说明斗争

11、旷日长久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经验的名句是:将军百战死,壮士十年归。 #14.木兰诗中表现木兰凯旋而归后的剧烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还家乡。 (二)山中杂诗(吴均) 吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是:鸟向檐上飞,云从窗里出。 (三)王维竹里馆 王维竹里馆一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。 (四)峨眉山月歌(李白) 1.李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 2.峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 (五)春夜洛城闻笛(李白) 李

12、白春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情! (六)逢入京使(岑参) 1.岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆忙,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安。 2.逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 (七)滁州西涧(韦应物) 1.韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流淌之势,衬托闲淡安静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而悲伤情怀的诗句是:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 2.滁州西涧中诗人渲染一种恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝怜悯的句子是:“独怜幽草涧边

13、生,上有黄鹂深树鸣。” (八)江南逢李龟年(杜甫) 杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花季节又逢君。 (九)送灵澈散人(刘长卿) 刘长卿送灵澈散人一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,恋恋不舍情景的两句是:荷笠带斜阳,青山独归远。 (十)约客(赵师秀) 1.赵师秀约客一诗中,描写江南梅雨季节清爽幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的缘由,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙。 2.赵师秀约客一诗中,表达诗人候客时长而悲观焦躁心情的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 (十一)论诗(赵翼) 赵翼论诗一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是:江山代有才人出,各领风骚数百年。 八年级(上)理解性背诵默写 (一)望岳(杜甫)

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