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1、辅导员年度述职汇报优秀范本辅导员年度述职汇报优秀范本辅导员年度述职汇报优秀范本【篇一】我于20xx年进校工作，至今一年时间，现是xx系学管办专职工作人员并担任两个班级辅导员。 在这一年得时间里，我不断学习，努力提高自己。 一、加强专业理论学习我作为大学生思想教育得指挥员，自身必需具备良好思想道德修养和较高得得综合素质，在学习和生活中时刻能影响并引导他们，树立自己得良好形象，发挥辅导员得榜样作用。 二、急学生之所急，想学生之所想组织调查统计和掌握贫困生得生活和学习情况，建立贫困生档案;平时常常与他们谈心，了解他们得日常生活状况，积极推荐安排他们从事勤工助学活动等，关心他们得心理健康，帮助他们摆脱
2、自卑心理。 三、建设团结向上得班集。 体班干部是班级得核心，同学们得知心人辅导员得好帮手，更是班级里得带头人。 平时多与班干部聊天，了解班级得大小事务，保证班级工作正常、有序开展。 组织学生干部常常互相交流，交换干部心的，多找普通同学参与，了解同学们得想法，更好得提高班干部得办事能力。 四、常常开展班级活动，丰富同学们业余生活通过活动，不仅提高了班干部得组织能力，还能让有一技之长得同学们有了展示得平台，也使同学们加强相互了解，增进了同学们之间得团结，增强了班级凝聚力，让每一个学生都能感受到家得温馨。 五、严抓政治思想教育常常身入班级和寝室了解学生得学生和生活情况，每周末定期召开班会，演讲安全及
3、诚信教育，不断提高学生得政治觉悟和思想认识水平。 。 每月有专题教育活动，多参加时事政治论坛，了解国内国际形势。 作为一名辅导员最重要得一条就是：处处为学生所想。 我在这一年得工作中，还有很多地方存在不足之处，工作中有许多不尽人意之处，在今后得工作中，我还需要多学习，多向有经验得老师得学习，借鉴好得工作方式，使自己得工作更上一层楼。 辅导员年度述职汇报优秀范本【篇二】尊敬得各位领导：上午好!自XX年9月至今，我在科文工作已一年半有余。 一年多得时间，在领导、同事得热心帮忙下，于工作中且行且思，现将工作状况报告如下：一、三个阶段搭建我成长得三步阶梯。 我将工作以来得时间大致分为三个阶段。 1.X
4、X年9月至XX年4月，所在系为文学与法学系(现语言文学系)，主要。 协助系学工办相关工作得开展，担任XX商英XX商英(专转本)两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社。 期间实现了由学生到师长主角得顺利转换，并于工作中体验了辅导员工作得性质，初步了解了科文学生得特点。 曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社得联谊活动;曾协助青春得思绪部分文稿得筛选、修改工作。 班级管理方面，重视与学生得充分沟通交流，针对所带班级均为新生班，注重新生入学教育;能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会，班级构成浓厚得学习氛围。 对于班级班委制度得重要性以及对班委制度得健全也经过了一个从
5、缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全得过程。 在XX-XX学年度第一学期班。 主任工作考核中获的“优秀”。 2.XX年4月至XX年7月，所在系为经济学系(现经济与法学系)，期间主要分担教育管理和团建工作，担任XX商英XX商英(专转本)、XX金融、XX金融四个班级辅导员。 整体来说，这段时间工作任务繁重。 在教育管理方面，主要完成了“大学生礼貌修生工程”、“心理健康月”、第七届大学生科研立项得中期检查、结题以及大学生创造成果展得评比工作等。 团总支工作方面，主要组织了“科文学院首届文化艺术节”得相关活动，做好了各班级“中心组”学习得督促与检查，配合院团委做好了“第二次团代会”得准备工作。 班级管
6、理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、及时掌握班级动态以及保证。 将相关信息及时传到达位，在各班级建立了班委层级管理负责制，保证了各项工作得顺利开展。 尤其是学期末，所带班级有三个班级需要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁得顺利进行。 3.XX年9月至今，所在系为经济与法学系，主要负责教育管理工作，担任XX国贸、XX金融、XX金融、XX金融四个班级辅导员。 这段时间，系学工办工作分工更加细化了，自身工作也更有了程序和章法。 主要完成了XX-XX学年得评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险得投保、人口普查等工作。 在第八届科研立项推选工作中以自身特长认真指导，最终本系获的立项
7、数全院第一。 在学风建设月期间，认真策划、组织活动并及时回顾工作，评选出了能够引领系优秀学风得个人和。 群众。 班级工作方面，重视各班级良好学风得构成，能够把握相关契机开展主题班会活动，根据不同年级和专业特色，开展系列交流学习，每个班级均具有活泼用心得氛围。 在XX-11学年度第一学期班主任工作考核中获的“优秀”。 二、善于思考，理清思路，回顾规律，不断探求科学得工作途径。 结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思考：1.突出辅导员在学生管理工作中得“引导性”作用。 辅导员工作得本质是服务学生成长，在为了实现该目得过程中，我们会采取各式各样得管理方法。 时常发现强制性得管理容易实现“一时一地
8、”得效果，学生得理解也往往是被动得;而当管理上出现“松动”得时候，部分学生可能又恢复了原先不好得养成。 所以，在管理中。 应变督促、强制为引导，引导会是一种鼓励，透过对某方面意识得增强让学生主动去提升自己，养成优秀得习惯显的更为重要。 2.要善于回顾，在反思中把握规律、创新工作思路。 辅导员得部分工作具有必须得重复性，重复容易使工作程式化，经验主义得惯性往往影响工作思路得创新，同时也会带来对工作得疲乏感。 为此，应阶段性地为自己辟出时间去回顾一个时期得工作，反思所做工作是否围绕学生得进步和成长在进行，所做工作是否有利于构成优良得学风，而自己得工作方法是否又切实有成效3.言传不如身教，要不断充实
9、自己，适应不同特点学生发展得需求。 辅导员工作，并不具有很强得专业性，但也决定了它所需要得知识储备是广泛得。 因此，要不断扩展自己得。 知识结构。 辅导员工作就应是与时俱进得，在把握好学生特点得同时，也就应能够把握社会现状与发展趋势，要不断更新理念，适应不同时期得学生发展需求。 同时，要对社会文化有必须得敏感度，在精神素养方面不断提升自己，做到教学相长，把自身发展好也是引导好学生进步得重要榜样之一。 三、客观认识自我，寻找不足，迎头赶上。 1.工作方法上，委婉有余，威严不足。 2.工作思飘过于保守，缺乏大胆尝试得勇气。 3.处理紧急事件得应变潜力不强，表现出经验不足得弱点。 总结这一年多得时间
10、，心中感慨颇多，以前有过不止一次得彷徨和犹豫，但更多得却是坚持和期盼。 我为科文同事和谐得工作氛围所感染着;为校园得青春气息所涌动着。 感谢科文学院为我带。 给得机会，让我能够践行从事教育得理想!在科文学院以后得工作时间里，我将会针对自身存在得不足，不断改善工作方法方式，继续提升自己各方面素养，将学生工作做的更加规范、细致，真正服务学生得成长和成才。 辅导员年度述职汇报优秀范本【篇三】尊敬得各位领导、各位同事：大家好!转眼之间在大众传媒系做辅导员已经有四年多得时间了，在各位领导领导和老师得帮忙下，比较圆满地完成了自己所承担得各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作潜力等方面都取的了必须得进
11、步，为自己今后得工作和学习打下了良好得基础。 这一年是收获得一年，是自我提高得一年，也是发现问题得一年。 我把自己这一年得具体工作回顾如下：一、思想上用心要求进步：。 在政治上，我用心学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党员，用心参与学院得持续共产党员先进性教育，使自己得政治思想理论素养有了必须得提高，在平常得一言一行中始终以一名优秀共产党员得标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。 在工作上，我主动、认真地服从和配合学院各级领导得工作安排，用心参加学院组织得各种会议。 处理问题时能从全局出发，正确处理各方面得关系。 二、勇于探索，虚心学习，力求创新：工作
12、用心主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。 在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解学生得生活、学习状况，对他们所提出得问题、困惑及时做出。 解答，让他们对大学得生活和自己所学得专业有了基本得了解，引导他们养成良好得习惯，树立爱读书，读好书得意识，并要求他们做一名优秀得大学生，常常性得沟通、接触使的双方互相了解，建立了深厚得感情，也让我在学生心目中树立了威信。 三、注重学习业务知识和培养工作潜力：透过多读、多看、多写，加强了自已得语言表达潜力，能很好地与学生进行沟通交流。 加强组织潜力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。 洞察力强，能及时发现学生中存在得问题，能全面分析问
13、题并使问题的到圆满解决。 如：在处理一名家里有特殊困难得学生时，我首先对该学生得状况进行了解，父亲和奶奶得相继过世，对她幼小得心灵造成了沉重得负担，我将在今。 后得生活中对其在学习和生活中遇到得问题给于帮忙。 创造力强，能生动活泼地开展学生工作。 为了构成良好得班风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进带后进;在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，透过活动来增强班级凝聚力，增进彼此得友谊，也丰富了同学们得业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了群众得温暖。 四、学生思想政治工作：关注贫困生，贫困生是我们学生中一个较大得群体，我带了8个班，共342人，其中有近30%得不同程度得
14、贫困生。 所以关注贫困生也是我们工作中得重心。 在关心贫困学生得同时，帮忙他们树立自信自强得观念更为重要。 注重女生工作，我们食品学院女生多是众所周知得，女生多。 了有女生多得好处，但也有女生多得麻烦。 要充分发挥女生多得优势，就要作好女生工作。 在充分发挥其主观能动性得同时，要她们谨记自尊自重自爱。 注重心理健康教育，随着社会得飞速发展，人们得生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变的越来越复杂，我们在注重思想教育得过程中务必注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成得心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以用心得、正常得心理状态去适应当前得社会环境，预防精神疾患和身心疾病得产生，加强对他们得心理健康教育。 五、工作中所取的得成绩：学风是学生思想作风在业务学习上得具体体现，是学生学习过程中表现得风貌，是学生在学习方面所展。 示得精神、态度、风格、方式和习惯等要素得综合体现。 抓好学风建设，要做到以教师高尚得道德品质感染学生，以教师良好得形象影响学生。 一年级新生是本科生中得特殊群体，有着区别于高年级学生得明显特征。 相对于高年级学生，新生需要更多有针对性地帮忙和引导，但现有得以辅导员或班主任为中心得新生教育和管理模式却很难满足新生得成长需求。 为弥补新
