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1、北京星城中学高三生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A人体成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATPB长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸C青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸DATP中的 “A”与碱基“A”是同一种物质参考答案：C2. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 ()A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性参考答案：C由突触前膜释放，作用于突触后膜，神
2、经递质种类很多，如乙酰胆碱等。3. 植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪丁现象或应用不能说明生长素调节具有“二重性”A. 在自然状况下, 大型乔木的树冠多呈圆锥形B. 被大风刮倒的树木, 其露出地面的根总是向地生长C. 置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长D. 用生长素或其类似物除去稻田双子叶杂草时要使用较高的药剂浓度参考答案：答案：C4. 下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是A主动运输 B垂体分泌生长激素 C渗透作用 D突触小体释放递质参考答案：C5. 研究小组将水稻叶片置于一密闭、恒温的透明玻璃容器内，在不同的处理条件下，测得容器内氧气量的变化如图所示，下列有关
3、叙述不正确的是（）A. 在M点后短时间内，叶片细胞内C5的量增加B. 在N点时，水稻叶片光合作用停止，密闭容器内氧气量不再增加C. 515min区间该容器内氧气量增加的速率逐渐减小的限制因素是CO2浓度D. 015min区间水稻叶片呼吸速率稳定则其光合作用产生6107mol氧气参考答案：B【分析】前5分钟无光，只有呼吸作用；5分钟之后有光照，可以进行光合作用。【详解】M点开始有光照，光反应会加快，产生的H和ATP会增多，C3的还原会加快，暗反应速率短时间内不变，故C5会增多，A正确；N点时，达到了最大的光合速率，光合作用未停止，B错误；5-15分钟，随着光合作用的增强，导致容器中二氧化碳浓度下
4、降，故氧气的释放速率会减慢，C正确；根据前5分钟氧气的变化量是1可知呼吸速率是1/5107mol/min，5-15分钟净光合速率是（8-4）10=0.4107mol/min，故氧气的产生速率是（1/5+0.4）107mol/min=0.6107mol/min，10分钟的产生量是0.610107=6107mol，D正确。故选B。6. 下列有关胚胎工程的叙述正确的是A培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞分裂分化B进行胚胎培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同时期的胚胎C只有当胚胎发育达到囊胚时才可以进行胚胎移植D通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品参考答案：
5、B7. 右图是一个陆地生态系统食物网模式图，下列叙述中不正确的是A在该食物网中，共有5条食物链存在B在该食物网中，H处于三个不同的营养级C若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时问内会明显变大D在该食物网中，如果C种群的数量下降10，则H的数量不会发生明显变化参考答案：答案：C8. 某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明 （ ） A表现型是基因型的外在表现形式 B基因型决定表现型 C基因型不同表现型也不同 、D表现型还会受到外部环境的影响参考答案：D9. 利用植物的茎尖或叶片、茎段等体细胞，在无菌条件下，培养在玻璃器
6、皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物，可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是 这种技术利用了植物细胞的全能性 这种技术叫做植物组织培养，可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一 这种技术是一种无性繁殖的方式 A B C D参考答案：D10. 青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明（ ）A、青苹果中含淀粉不含糖类 B、熟苹果中只含糖类不含淀粉C、苹果转熟时淀粉水解为还原糖 D、苹果转熟时单聚糖合成淀粉参考答案：C11. 下列关于细胞代谢的叙述，正确的是A. 甲图曲线e说明叶
7、绿素能吸收紫外线，而不能吸收红外线B. 乙图中的O2浓度为n时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C. 若提高丙图b点对应的温度，植株CO2的吸收量一定会有所增加D. 丁图曲线a表示植物总光合作用，则二曲线的交点表示有机物积累量为0参考答案：D甲图曲线e说明类胡萝卜素主要吸收紫外线，A错误；乙图中的O2浓度为n时，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，说明此时细胞只能进行有氧呼吸，B错误；温度通过影响酶的活性而影响细胞代谢，若提高丙图b点对应的温度，植株CO2的吸收量可能增加，有可能减少，C错误；丁图曲线a表示植物总光合作用，则二曲线的交点表示光合速率与呼吸速率相等，因此有机物积累量为0，D正确
8、。12. 甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（）A. 甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B. 甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C. DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D. 一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D试题分析：本题考查转录和翻译的模板、场所和过程，需要注意其区别和联系解：A、甲图以DNA两条链为模板，而乙以一条链为模板，且产物是一条链，因此确定甲、乙所示过程分别表示DNA的复制、转录DNA的复制形成的子代DNA的两条链只有一条链是新合成的，另一条链是来自亲代的模板链，
9、为半保留复制，而转录的产物是单链RNA，不是半保留复制；故A错误B、真核细胞内，DNA复制和转录都主要在细胞核中进行，其次是线粒体和叶绿体；故B错误C、复制和转录都需要DNA分子解旋，都需要解旋酶和能量；故C错误D、一个细胞周期中，DNA只复制一次，同种蛋白质可多次合成，故甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次，故D正确故选：D考点：DNA分子的复制13. 实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激
10、素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是A. 如果该激素是胰岛素，则甲组小鼠会出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复B. 如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠会出现休克，注射适最的葡萄糖后恢复C. 如果该激素是甲状腺激素，则甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快D. 如果该激素是甲状腺激素，则丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快参考答案：B【分析】胰岛素的化学本质为蛋白质，实验时只能注射，不能饲喂，而甲状腺激素的化学本质为氨基酸衍生物，实验时既能注射，也能饲喂。胰岛素的生理作用是降低血糖，而甲状腺激素能提高神经系统兴奋性，加快呼吸和代谢。【详解】如果该激素是胰岛素，注射能发挥生
11、理作用，出现休克，饲喂会被消化分解，不起作用，A正确，B错误。如果该激素是甲状腺激素，无论是注射还是饲喂都会发挥生理作用，所以C、D都正确。14. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是 A核酸、蛋白质、细胞、糖类 B蛋白质、核酸、细胞、脂肪 C蛋白质、核酸、细胞、糖类 D核酸、细胞、糖类、蛋白质参考答案：答案：C15. 一位同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；将a、b两瓶密封后
12、再沉入X深度水体中，24小吋后取出；测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是 A. 光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶B. 有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶C. 光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶D. 有氧呼吸消耗的氧气量为气里为vmol/瓶参考答案：C试题分析：本题主要考查细胞呼吸和光合作用的过程1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一
13、阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成淀粉等有机物解：AC、b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用，a和b两瓶有氧呼吸强度相等，则光合作用产生氧气量为（kv）mol/瓶，A错误；C正确；BD
14、、根据题意可知，c瓶中的含氧含量即为初始含氧量，a瓶包裹黑胶布则只能进行有氧呼吸，不能进行光合作用，瓶中氧气消耗，消耗量为（wv）mol/瓶，BD错误故选：C考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义16. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下列说法正确的是 A图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁，能进行有氧呼吸的只有甲和乙B甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒 体，丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质C与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律D甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙、丁具有中心体参考答案：C17. 右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是 A通过所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是D蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程有关 参考答案：B18. 一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因，右图表示用限制性内切酶处理后得到的片段。下列有关叙述中不正确的是 A
