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1、上海新古北中学高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统A恢复力稳定性较强 B抵抗力稳定性较强C恢复力稳定性较弱 D抵抗力稳定性较弱参考答案：B2. 下列各项中，前后对应关系最准确的是AC1酶、CX酶、葡萄糖苷酶纤维素纤维二糖B牛肉膏蛋白胨培养基干热灭菌C菌种长期保存甘油管藏法D酸性K2Cr2O7NaNO2参考答案：C3. 某男患白化病，他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹与一个白化病患者结婚，则生出白
2、化病孩子的几率为（ ）A14 B13 C12 D23参考答案：B4. 某化合物含有C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能是A催化蛋白质分解为多肽 B细胞内主要的能源物质C构成细胞的重要成分 D调节细胞的生命活动参考答案：B5. 观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴清水，然后再盖上盖玻片参考答案：C【考点】26：细胞观察实验【分析】1、核
3、糖体是细胞的亚显微结构，细胞的亚显微结构是在电子显微镜下观察的细胞结构；2、放大倍数越大，视野越暗，如果有低倍物镜转换成高倍物镜，视野变暗，应先调节光圈，转换遮光器，换用大光圈，使视野亮度适合再调节细准焦螺旋至物象清晰；3、视野中发现异物，异物可能在目镜、物镜或装片上，可以通过转动转换器换用物镜、移动装片、换用目镜等方法确定异物的存在位置；4、0.9%的生理盐水是人体细胞的等渗溶液，为了保持细胞的形态，在制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加12生理盐水【解答】解：A、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应先调节光圈，使视野变亮，然后调节细准焦螺旋，A错误；B、核糖体在光学显微镜下观察不
4、到，在电子显微镜下才能观察到，B错误；C、视野中的异物可能在目镜、物镜或装片上，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，说明异物不再物镜、装片上，因此异物在目镜上，C正确；D、制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加12生理盐水，滴加清水，会使口腔上皮细胞吸水涨破，D错误故选：C【点评】本题旨在考查吸水理解显微镜的使用方法、观察口腔上皮细胞实验等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力6. 下列有关基因的叙述中，错误的是A基因是有一定遗传效应的DNA片段 B基因中脱氧核糖与磷酸的交替连接中储存着遗传信息C基因的主要载体是染色体，基因在染色体上呈线性排列D
5、基因通过转录和翻译直接或间接地控制生物的性状 参考答案：B7. 当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症是A可能是糖尿病 B可能是低血糖 C可能是高血糖 DA、B、C参考答案：D8. 下列关于正常人体内环境稳态的描述正确的是（ ）A 缓冲物质能促进有关物质分解，使内环境的pH保持相对稳定B 胰岛素和胰高血糖素等激素协同作用，使内环境的葡萄糖保持相对稳定C通过神经体液调节，可以维持内环境中多种成分的相对稳定D 人体免疫能力的强弱与人体维持内环境稳态的能力强弱呈正相关参考答案：C9. 下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是（）A每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸，且每个DNA分子的碱基数
6、=磷酸数=脱氧核糖数B每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基，且DNA分子中G与C碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大C碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性D双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤参考答案：B【考点】DNA分子结构的主要特点【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成；脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上
7、的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则【解答】解：A、一般情况下，每个双链DNA分子都含有四种脱氧核苷酸，且每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数，A正确；B、DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，DNA分子中大多数的脱氧核糖上连接2个磷酸，B错误；C、DNA分子中千变万化的碱基的排列顺序构成了DNA分子的多样性，C正确；D、双链DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤配对，因此胞嘧啶C与鸟嘌呤G的数目相等，D正确故选：B【点评】本题的知识点是DNA分子的组成成分、结构和结构特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并对相关知识进行熟练识记10.
8、 在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是A、发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实 B、种子发育需要果实提供营养C、无种子，子房绝对无法发育成果实 D、光照不均匀引起生长素分布不均匀参考答案：A11. 科学家用含3H标记的亮氨酸的培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中不正确的是（ ）细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A形成分泌蛋白的多肽最早在核糖体内合成 B高尔基体膜向内与内质网膜直接相连，向外与细胞膜直接相连C高尔基具有转运分泌蛋白的作用 D该过程需要线粒体提供能量参考答
9、案：B12. “猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、 农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式是（ ）A是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入参考答案：C13. 生态系统的能量传递效率为10%。在“草兔狐”食物链中，如果狐活动一天需要200KJ的能量，至少需要草提供的能量约为A200KJ B2500KJ C5000KJ D 20000KJ参考答案：D 14. 实验课上，某小组在做叶绿体色素的提取和分离的实验
10、中，观察到的色素带颜色较浅，其原因不可能是A. 未加 CaCO3 B. 无水乙醇加入过多C. 使用放置了两天的菠菜叶 D. 画滤液细线的次数过多参考答案：D提取色素时加入CaCO3可防止叶绿素受破坏，未加 CaCO3可导致色素带颜色较浅；无水乙醇加入过多可导致色素提取液浓度较低，可导致色素带颜色较浅；放置了两天的菠菜叶部分色素被分解，可导致色素带颜色较浅；画滤液细线的次数过多，可增加色素含量，不会导致色素带颜色较浅。选D。15. 蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）、抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧（IiYy）相互交配，后代中白茧与黄茧的分离比为
11、 A3:1 B13:3 C1:1 D15:1参考答案：B16. a具有出生、性别、年龄、死亡等特征b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于 ( ) A个体、种群 B个体、个体C种群、种群 D种群、个体参考答案：A17. 华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()转基因核移植体外受精体细胞克隆胚胎移植A B C D参考答案：D18. 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad代表试管，代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是abcd淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml5065温水中水浴加热
12、10min将c倒入a，将d倒入b5065温水中水浴加热10min加入本尼迪特试剂溶液2ml37恒温水浴观察并记录颜色变化A淀粉酶的用量属于自变量 B和会影响酶的活性C和的温度设置错误 D和的顺序无误参考答案：A19. 为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是( )A. 2号组花未涂一定浓度的生长素B. 1号组未进行人工授粉C. 缺乏自然传粉的雌花D. 缺乏只作套袋处理的雌花参考答案：D【分析】设计实验应遵循单一变量、对照原则，本实验的自变量是生长素的有无【详
13、解】本实验的目的是验证生长素的生理作用，所以实验的自变量是生长素的有无。种子能合成生长素，所以1号、2号都有生长素，因此本实验缺少没有生长素处理的空白对照实验，即缺乏只作套袋处理的雌花。故选：D。20. 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用，下图是血糖调控模式图，下列分析合理的是A低血糖状态时，通过123使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损C胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用D人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A21. 构成人体的各种液体中，能互相渗透转变的是A血浆和组织液 B血液和淋巴 C组织液和淋巴 D血浆和淋巴参考答案：A22. 吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（ ）A. 促进光合作用B. 促进呼吸作用C. 促进蒸腾作用D. 促进细胞伸长参考答案：D【分析】吲哚乙酸是一种生长素，其生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。促进生长的作用机理是促进细胞的伸长。【详解】根据以上分析可知，生长素不能促进光合作用，也不能促进细胞呼吸和蒸腾作用，A、B、C错误；植物生长素促进生长的原因在于促进细胞伸长生长，D
