《教师节设立的前世今生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节设立的前世今生（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教师节设立的前世今生 “向辛勤的园丁致以崇高的敬意。”“做人民满意教师，办人民满意教育。”“人民教师，无尚光荣。”每逢教师节，到处可以看到有关尊师重教的大幅标语或条幅。全国各地在9月10日前后都要举行教师节庆祝活动，召开隆重的表彰大会，表彰那些优秀教师和在尊师重教工作中取得显著成绩的单位。然而，教师节的日期为什么当年设立在9月10日，教师节的问世有什么时代背景这些却少有人知。文 余玮 张华玮中国教师节五个日期的演变许多国家都有自己的教师节，但日期各异。我国历史上最早出现的教师节是1 931年，由时任上海大夏教育学院教授的邰爽秋、时任南京中央大学教育学院教授的程其保等教育界热心人士联络京、沪教
2、育界人士在南京中央大学集会，拟定每年6月6日为教师节（也称“双六节”），并发表教师节宣言，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。1 939年，国民党政府教育部决定立孔子诞辰日8月27日（当时的考证）为教师节，并颁发了教师节纪念暂行办法。邰爽秋们等来了官方对教师节的承认，但官方对教师节的纪念方式，想必会让他们失望，因为官方的纪念重点转到了对孔教“人伦”观念的重提。可以说，教师节当时未能在全国推行。新中国成立，政府教育机构曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1 951年
3、全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。这年4月19日，教育部部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1 957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，甚至受到打压，教师节实际上已名存实亡。1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促来自WWW进会的1 7位政协委员联名提交了一份提案，建议确定全国教师节日期及活动内容。该提案被全国政协编为第1 70号提案。提案原件上签名顺序是：徐伯听、吴贻芳、史念海、李霁野、张明养、叶至善、徐楚波、郑效洵、马力可、霍
4、懋征、葛志成、方明、巫宝三、张景宁、叶圣陶、雷洁琼、柯灵。方明是提案的主要发起人及撰稿人。他是红军时期参加革命的老同志，时年64岁。1981年12月，中共中央书记处书记习仲勋接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时，方明和教育部副部长张承先一起向习仲勋提出建立教师节的事。习仲勋问解放前有无教师节，方明告之6月6日是解放前的教师节，并向他介绍了1949年6月6日陈毅同志参加上海解放后庆祝教师节的情况。习仲勋听后建议教育部和全国教育工会联合起来写报告请示中央。教师节定在什么日子最合适？方明征求过冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日
5、子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。1 982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复教师节的请示报告”送中央书记处，报告中建议以马克思诞辰日5月5日为教师节。1 983年3月全国政协六届一次会议期间，方明和民进1 8位政协委员联名，再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”o同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节0 1 983年1 2月，由教育部部长何东昌和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复教师节的请示”送中央宣传部。1984年10月，万里
6、、习仲勋等中央领导圈阅该请示。1984年1 2月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立教师节的报告”送中央书记处并报国务院。报告中说， “根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究，建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动如中央和国务院原则上同意建立教师节，我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布”。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过决议，将每年9月1 0日定为“教师节”，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。教师节的重新恢复和确定，成为尊师重教最重要的标志性事件，标志着尊师重教的民族传统得到发扬。
7、1985年9月1 0日，国家教委在人民大会堂隆重举行大会，庆祝新中国第一个教师节。国家主席李先念给全国教师写信祝贺。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。从“臭老九”到“人类灵魂的工程师”20世纪六七十年代知识分子的处境跌入了有史以来的最低点，知识分子被冠上“臭老九”的头衔，成为社会最卑贱的阶层。在“文革”中期的1 973年，中国歌坛产生了一首非常特殊的“颂歌”之所以说它“特殊”，是因为在当时工农兵占领文艺舞台的大背景下，这首歌所歌颂的对象却是“革命群众”曾经斗争和改造的对象、一度被划入“臭老九”行列的知识分子中的一员教师。这首特殊的歌曲，就是“文革”十年
8、中唯一一首歌颂人民教师的歌曲我们是光荣的人民教师。原来，林彪集团的倒台，使毛泽东深受震动，他不得不开始对“文革”产生的负面效应进行反思。在这个政治背景下，我们是光荣的人民教师这首歌曲应运而生。这首歌曲真正的意义并不在于所谓的艺术性，而是一段历史的珍贵记载，记载了“文革”时期中国教育界曾经出现过的一缕短暂的曙光，唱出了“光荣的人民教师”这一震撼广大人民教师、甚至是全体知识分子的心声，使他们在这首短小而简单的歌曲中找到一种扬眉吐气的自尊与自信，无疑是那个特殊年代广大人民教师的最强音。这首歌曲似乎成为一个时代符号，标志着我国特殊时期的人民教师，在经历了由“臭老九”到“光荣的人民教师”，由辛酸磨难到豪
9、情满怀的历史性转变。国务院于1 985年1月同意关于建立教师节的议案，决定9月1 0日为教师节。把9月1 0日定为教师节，是想让新生从入学就开始尊师重教，可以给教师教好、学生学好创造良好的氛围。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，更加容易深入民心，最大化在全国范围内形成尊师重教的社会风气。教师节的建立，标志着教师受到全社会的尊敬。也标志着教师这份职业的崇高性，是全体教师的荣耀。一个教师决定一批学生的素质好坏，大批教师决定着一个民族素质的高低。教师是国家的财富，教师节是整个民族共同的节日。正是这个节日，把我国未来的兴衰承载。当今中国的知识分子，已经挺起了腰杆，扬眉
10、吐气，备受国家和社会的尊重，再也不会遭遇“臭老九”的厄运了。1 991年8月，七届全国人大常委会第二十一次会议对教师法草案进行审议，会议对教师待遇和推行教师聘任制等有关问题提出了一些意见。1992年1 0月，国务院将教师法草案撤回，根据常委会的审议意见进一步调查研究、征求意见，并根据中国教育改革和发展纲要中关于教师队伍建设的精神对教师法草案作进一步修改，之后提交八届全国人大常委会第四次会议审议。此次会议对草案进行全面审议、修改，并于1993年10月31日通过。至此，我国第一部关于教师的法律中华人民共和国教师法诞生了，1 994年1月1日起施行。教师法的第六条重申， “每年9月1 0日为教师节”
11、。2006年，有76位全国人大代表提出，将教师节改为9月28日的孔子诞辰日。最终因“争议很大”，全国人大教育科学文化卫生委员会建议有关部门进一步研究论证。当然，教师过教师节只是一种形式，教师节具体定在哪天并不重要，重要的是今天怎样在全社会大力倡导尊师重教。教师是立教之本、兴教之源。如果说来自WW中国梦最坚实的土壤是在学校，那么教师就是最伟大的“造梦师”，他们用默默无闻、孜孜不倦的智慧劳动，让每一颗年轻的心灵都与中国梦激情相拥。完全可以说，教师是中国梦的奠基者。尊师重教不应只在教师节这一天。这么多年来，随着国家对教育投入的不断加大，对教育事业的逐步重视，教师的社会地位与经济地位都得到了显著的提高。在此，期待通过社会的共同努力，进一步强化尊师重教的氛围，提高教师的社会地位，让教师有尊严地享受着职业的幸福与快乐，让每一天都成为“教师节”。 -全文完-
