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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑人教版八年级下学期语文暑假作业答案 最让我快乐的是什么?是假期，接下来看看我为大家推荐的八年级下学期语文暑假作业，即使在家里也能快乐的学习呀! 参考答案： 一、1.mn sh wn y ru sn xun rn zh m y j j zhun rn x 2.(1)顺着，就着 模仿，这里指雕刻 (2)赠 (3)代词，它，指代中轩敞者 (4)语气助词 了 (5)举 不相类似 (6)平 (7)清楚明白 (8)竟然 满 5.(1)有 又 (2)诎 屈 (3)衡 横 6.(1)张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明 (2)“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不
2、兴 赤壁赋 后赤壁赋 罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉 7.D 8.B 9.B 10.C 11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c 12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。 (2)船尾横放着一把桨。 (3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 (4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。 大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。 13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。 (2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与
3、“居右者”“居左者”照应，“左手倚一”与“右手攀”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。 (3)有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿态特征。 14.(1)因势利导 (2)独具匠心 (3)栩栩如生 二、(一)15.魏学洢 说明文 “大苏泛赤壁” 16.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。 (2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。 (3)中间高起而宽敞的部分是船舱。 (4)打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 17.生活时
4、代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局 18.数字说明(列数字) 写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺 19.罔不因势象形，各具情态 20.船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。 (二)21.rn jun m sh 22.右 左 右 左 左 右 右 左 右 右 左 左 23.A 24.ACE 25.(1)中峨冠而多髯者为东坡 (2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语 (3)袒胸露乳;矫首昂视 26.生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。 我为大家推荐的 八年级下学期语文暑假作业，还满意吗?相信大家都会仔细阅读! 第 3 页 共 3 页
