《2021年浙江省宁波市第六中学高二语文下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年浙江省宁波市第六中学高二语文下学期期末试题含解析（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年浙江省宁波市第六中学高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的新闻，完成文后各题。伊辛巴耶娃：“撑杆跳高女皇”的传奇凡是喜爱田径运动的人，对布勃卡这个名字都不会觉得陌生。这位被称为“撑竿跳高沙皇”的运动员是田径史上唯一赢得六次世界冠军的超级明星。无独有偶，“田径迷”们对撑竿跳高女选手伊莲娜伊辛巴耶娃也同样非常熟悉，因为这位业绩非凡的田坛高手有着“女布勃卡”的美称。 俄罗斯女运动员伊辛巴耶娃是当今世界体坛大名鼎鼎的风云人物。她是全球撑竿跳高女选手中唯一一个在室外比赛中跳过五米大关的人，她还曾二十八次打破世界纪录（其中室内十三次，室外十五次），赢得过两
2、次奥运会和三次世锦赛冠军。在不久前结束的莫斯科卢日尼基世锦赛上，被誉为“撑竿跳高女皇”的伊辛巴耶娃用一枚金牌结束了自己堪称传奇的职业生涯。 格林童话里灰姑娘的故事广为人知，而伊辛巴耶娃的经历则被众多媒体认为是“俄罗斯版灰姑娘”的范例。 由于父母工资微薄，伊辛巴耶娃孩提时代过的是勉强可以满足温饱的生活。她和妹妹因为衣着简陋，经常要面对同学的嘲笑和羞辱。成名之后伊辛巴耶娃曾这样回忆以前贫寒的生活状况：“当时在学校里，我的许多同学都穿着漂亮的衣服，抹着口红，但是我却只能穿着有洞的破衣服。这不能怪我的父母，他们诚实而勤勉地工作，给予了我和妹妹他们力所能及的一切。” 伊辛巴耶娃之所以走上体育之路，与她的
3、母亲娜塔莉亚的经历有关。娜塔丽亚年轻时曾是毕业于大学体育系的业余篮球运动员，她希望通过体育改变自己孩子的命运。 此外，伊辛巴耶娃所处的环境也很有利。她的故乡伏尔加格勒是俄罗斯西南部的名城，原名察里津，又称斯大林格勒，二战期间著名的斯大林格勒保卫战就发生在这里。这是一座英雄的城市，全城有近百座纪念碑和雕像以及数十处供人们凭吊和瞻仰的纪念地。因为那段历史，伏尔加格勒的人们都相信，从这里走出去的人大多是不可战胜的。伏尔加格勒又是俄罗斯体育的圣地，2004年的奥运会，有五名俄罗斯冠军是伏尔加格勒人。伊辛巴耶娃的童年时代在伏尔加格勒第五少年体校度过，少年时代则在伏尔加格勒中心区的奥林匹克后备学校度过。在
4、整个伏尔加格勒，类似的体校有七十多家。伊辛巴耶娃始终将这里视为自己的精神家园。 “穷人的孩子早当家”，伊辛巴耶娃年龄虽小，却能体谅父母的苦心，她在少年体校里学习训练都很自觉（成名之后，伊辛巴耶娃也没有忘记回报父母的养育之恩，她用获得的奖金给父母在伏尔加格勒买了公寓和轿车，并让父母退休，在家颐养天年）。除了上课之外，伊辛巴耶娃大部分时间都泡在体操馆里，下腰、倒立、跳跃、翻腾，训练非常刻苦。这种生活持续了十年之久。 随着时间的流逝，这个酷爱运动的女孩从一个纤细瘦弱的小姑娘长成亭亭玉立的少女。十五岁时就已长到一米七。此时，恰逢负责培训撑竿跳高运动员的教练特罗费莫夫前来选苗子，这位独具慧眼的著名田径教
5、练一眼就看中了身体素质优良的伊辛巴耶娃。就此，已苦练体操十载的伊辛巴耶娃改换门庭，师从特罗费莫夫，改练撑竿跳高。当然，她的教练及她本人最初也不曾想到，这一练就练出了一位后来震惊世界田坛的撑竿跳高女皇。 伊辛巴耶娃在从撑竿跳高的“门外汉”成为佼佼者的过程中付出了艰苦的努力。这个倔强的女孩确实具备运动天赋，领悟能力极强，且不怕吃苦，所以进步十分迅速。只用了不到一个月的时间，这个初始阶段一遇挫折就哭、最多只能跳二米八的新手很快入门，并逐渐熟练掌握了撑竿跳高的技术动作，而在改练撑竿跳六个月后，伊辛巴耶娃便从同她一起训练的运动员中脱颖而出，成为引人注目的新秀。她初登赛场即崭露头角，夺得了全国青年冠军。回
6、到学校，她发现人们向她投来尊敬和仰慕的眼光，这愈发增强了她继续进取的信心和勇气。 在特罗费莫夫的调教下，伊辛巴耶娃一步步成长和成熟起来。她所面对的第一个大赛是1998年法国阿内西的世界青年锦标赛。在这次赛会上，初出茅庐的伊辛巴耶娃一鸣惊人，越过四米大关，这一成绩让她登上了领奖台。1999年，伊辛巴耶娃在波兰比得哥什的世界青年运动会上，以四米一的成绩夺得了她国际舞台的首枚金牌。一年之后，在卢日尼基世界青年锦标赛上，伊辛巴耶娃又越过四米二，从而力压德国名将安妮卡贝克尔，首次获得世锦赛女子撑竿跳冠军。此后，伊辛巴耶娃可谓顺风顺水，进步神速，并逐渐达到了个人的巅峰状态，这些成绩的背后自然少不了恩师特罗
7、费莫夫的栽培。 （选自名人传记2014年第4期） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ） A伊辛巴耶娃小时候家境贫寒，她母亲便想通过体育来改变自己孩子的命运，体现了她功利的一面。 B伊辛巴耶娃用在莫斯科世锦标赛上获得的金牌结束了自己的职业生涯，令人惋惜与不解。 C伊辛巴耶娃很有孝心，她还在体校的时候就能体谅父母的苦心，每天自觉训练，还用奖金给父母买公寓、轿车等。 D伊辛巴耶娃能够走上“撑杆跳高女皇”之路，与她倔强的个性、艰苦的努力、良好的天赋不无关系。 E伊辛巴耶娃夺得全国青年冠军后，没有陶醉在人们尊敬和仰慕的眼光之中，而是从中获得了信心和勇气，这为她日后的成功打下
8、了坚实的基础。 （2）本文写伊辛巴耶娃，为什么一开头就写布勃卡？（6分） （3）伊辛巴耶娃的成功除了个人因素外，还有哪些？请分条陈述。（6分） （4）伊辛巴耶娃由练体操转练撑杆跳高，获得了巨大成功。飞人刘翔由练跳高转练跨栏，创造了人生的辉煌。你如何看待他们二人的“成功转身”？请结合现实谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）DE（D3分，E2分，A1分，BC不给分。）（2）用被称为“撑杆跳高沙皇”的布勃卡自然引出对有“女布勃卡”之称的伊辛巴耶娃的叙写，过渡自然；从侧面突出了伊辛巴耶娃在世界田径上的成就之大，地位之高；表达了对伊辛巴耶娃的赞美之情。（3）家庭的因素，自小家境贫寒，让她有了吃苦耐劳的
9、精神；母亲的影响，让她走上适合于自己发展的道路；环境的因素，她的故乡是一个英雄的城市，让她受到精神上的熏陶；教练的因素，正是因为有了一个慧眼识才的教练，才让她从体操转为撑杆跳高，从而发挥出了自己的特长。（4）他们二人的“成功转身”都得益于良师的慧眼识才和因材施教。一个人的成功除了自身素质外，还要得益于伯乐的发现。生活中具备优良的先天条件的人很多，但真正能被发现的并不多，正所谓“千里马常有，而伯乐不常有”；一个人的成功还离不开导师的因材施教，这就要求教育者不但要注意群体、整体的发展，更应注重个体差异，把受教者当成一个个鲜活的生命个体，给他们相对自由的个性发展空间；一个人的成功还要敢于放弃，像伊辛
10、巴耶娃、刘翔一样，敢于放弃自己的过去，勇敢地接受新的挑战，从而成就自己的人生；一个人的成功也离不开个人的天赋和后天的努力（只要结合二人成功的特点和现实来谈，言之成理即可）（1）【试题分析】本题综合考查文章的内容和手法。解答此类题一定要在整体理解的基础上，到原文中找到关键句子，然后细细揣摩蕴含在其中的内涵。A“体现了她功利的一面”不明显。B“令人惋惜与不解”错，这是属于无中生有。C“用奖金给父母买公寓、轿车”是她成名之后。【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。【名师点睛】解答此类题的方法：读全文，概括主要内容；抓标题，概括主要内容；理层次，概括主要内容。第一步：
11、整体感知。借助人物的经历把握人物的形象，特别抓身份的变化。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：到文中找到与选项相关的内容，比较其异同。本题的几个选项都是对文本内容的分析。【考点定位】把握文章结构。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】段落的作用题属于较为常见的题目，通常所选取的段落多为文章开头段、中间承上启下段 和结尾的总结段。应从段落的内容、段落的结构位置、传主品质表现、读者阅读等角度展开答案。文章开头段落的作用：照应题目，概括全文内容，引起下文或为下文作铺垫，突出强调某项内容，表达作者对
12、传主的某种情感，引起读者阅读兴趣。比如本题中，本文的开头选取与伊辛巴耶娃有相同之处的布勃卡，应考虑到人物的衬托作用。（3）【试题分析】题干问的是“伊辛巴耶娃的成功除了个人因素外，还有哪些？请分条陈述”，这是一道归纳概括题。解答这类题，首先要找到文中相关的信息，然后分层，再概括每一层的大意。另外还可以从一些关键句中找到信息，如“伊辛巴耶娃之所以走上体育之路，与她的母亲娜塔莉娅的经历有关”“伊辛巴耶娃所处的环境也很有利”“这些成绩的背后自然少不了恩师特罗费莫夫的栽培”，从这些关键句中完全可以归纳出本题的答案。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】本题属于传记类文学常考
13、的题型之一。人物成功或者失败（更多先限定了某一领域）的原因一般包括：（1）目标、志向、兴趣；（2）计划与落实；（3）方法与途径；（4）决心与毅力；（5）勤奋与刻苦；（6）团队、社会与家庭的支持。（这一点是外部环境因素）（7）有心人，善于抓住机会。比如本文中，伊辛巴耶娃的成功与母亲、恩师以及环境分不开。（4）【试题分析】题干中问的是“伊辛巴耶娃由练体操转练撑杆跳高，获得了巨大成功。飞人刘翔由练跳高转练跨栏，创造了人生的辉煌。你如何看待他们二人的成功转身？请结合现实谈谈你的看法”。这是一道探究题。解答这类题，既要结合文本，又要联系实际。要从文本中发掘观点，再联系实际谈自己的看法。伊辛巴耶娃和刘翔的
14、成功都有其特殊性，即中途改行，最终创造了骄人的成绩。由此可以得出观点：一个人的成功离不开伯乐。然后就这个观点可以仁者见仁，智者见智。【考点定位】分析文本的主要表现手法。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】审读题干，明确答题方向。要弄清楚是对文本文体特征的个性化、创造性解读，还是结合文本联系生活进行探究或个性化解读，避免只结合文本而忽略联系生活的要求。依据要求，寻找文本依据。探究试题的命题原则是依据文本的，由文本出发而延伸的，因此，解答探究问题也不能耐脱离文本，应该依据要求，寻找文本中的依据。联系已知，阐述个人见解。探究往往要求考生联系自己学过的知识，或掌握的生活知识经验，写出自己的看法。因此，解
15、答时需要联系学习的知识和生活经验。中肯公允，客观准确作答。探究试题，要表明自己对问题的看法或观点。在解答时都要旗帜鲜明地表达自己的观点；或是或非，都要中肯、公允、客观。其次，要注意准确的用语，不可出现错误的语句。比如本题中，考生应先分析伊辛巴耶娃和刘翔的共同点，然后再就此表达自己的看法。 2. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）母亲的勋绩(西班牙)狄森塔骄阳似火，无情地烤灼着宽阔的马路。偶尔有一群小鹌鹑从割过的庄稼地里振翅飞起，扬起一团灰尘；大鹌鹑叫得很响，在空中一翻就不见了，而灰尘仿佛被阳光照穿了似的，像金雨一般落到路上。一小队穷苦的行人在缓缓地行进着，成员是一个女人，三个孩子和
16、一头毛驴。那个女人嘴巴似张非张，喘着大气，疲劳地缓缓向前走着。她衣衫褴褛，满身灰尘，光着脚，抱着一个吃奶的婴儿。婴儿给抱在一块打过补丁的破布里，两只小手揉着妈妈的乳房，拼命想挤出奶来，哪怕一滴也好。在那个女人后面有气无力地走着的，是一头皮包骨的老毛驴。搭在驴背上的两只筐里，在破布堆上，躺着两个孩子。小的脸色红润，头往后仰着，睡得很香，在睡梦中不知笑什么。大的五岁光景，发着烧，在那不舒服的床上翻来翻去，常常痛苦得嘴唇歪斜，睁着大而红肿的眼睛紧盯着母亲。这是一家无依无靠的吉卜赛人，他们在欧洲到处流浪，沿途乞食。刚经过附近的一个村子，这个不幸的女人不敢在那个村子里歇一下脚，甚至也不敢舀一灌水。因为农民们吓唬说，如果她不立即离开他们的村子，就要把她这个女乞丐、巫婆、吉普赛女人痛打一顿。因此她没有讨到一块面包，没有弄到一滴水，就带着生病的孩子走了。这会儿她
