《部编语文五年级下册第五单元交流平台 ：初试身手ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文五年级下册第五单元交流平台 ：初试身手ppt课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、交流平台 初试身手统编教材五年级下册第五单元板块一：交流平台联系课文内容，聊聊人物特点联系课文内容，聊聊人物特点 通过本单元的学习，哪些人物给你留下了深刻的印象，你能具体说一说这些人物的特点吗？联系课文内容，聊聊人物特点联系课文内容，聊聊人物特点小嘎子手疾眼快、顽皮、机敏；胖墩儿沉着应战、憨厚；祥子健壮、朴实、充满生机；严监生爱财如命、吝啬鬼；刷子李粉刷技艺高超 作者是怎样把这些人物描写得如此特点鲜明，栩栩如生的？作者运用了哪些写人的方法呢？想一想，完成下面表格的填写。方法知多少请用简要的语言概括写法方法要点（ ） （ ） （ ） （ ） 读读语段，说说人物特点及描写方法。 两弯似蹙（c）非蹙
2、罥（jun）烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（y）之愁容，娇袭一身之悠悠。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（节选自红楼梦） 林黛玉给你留下的印象是（ ），作者运用的描写方法是（ ）。读读语段，说说人物特点及描写方法。 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（节选自红楼梦） 刘姥姥给你留下的印象是（ ），作者运用的描写方法是（ ）。板块二：初试身手想一想，说一说想一想，说一说 课间的一瞬，有什么给你留下了深刻的印象？看一看，说一说看一看，说一说 老师拍摄了一组课间视频，请同学们仔细观察，看看这短暂的时光中有没有哪位同学给你留下了深刻印象？选一选，写一写选一选，写一写 请同学们选择自己印象最深刻的一位同学，抓住人物的外貌、动作、语言、神态等细节细致描写。读一读，评一评读一读，评一评 请同学们听一听他人的片段，看看他（她）是否抓住人物的外貌、动作、语言、神态等细节写具体了。选一选选一选 你认为爸爸或妈妈两个人中，特点最鲜明的是谁？选择一人，完成下面表格内容的填写。称谓特点事例最典型事例（） 议一议议一议 听一听，议一议：所选事例，是否能够凸显人物鲜明的特点？称谓特点事例最典型事例（）
