《部编语文四年级下册第七单元《诺曼底号遇难记》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文四年级下册第七单元《诺曼底号遇难记》ppt课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做有思想有温度的行动者做有思想有温度的行动者23 “诺曼底号”遇难记做有思想有温度的行动者做有思想有温度的行动者初读课文 学习字词做有思想有温度的行动者20世纪30年代大西洋两岸建造大型邮船的热潮爆发，法国人决定一劳永逸地结束吨位的竞赛建造一艘80000吨级的邮船。法国邮船界的首席设计师弗拉基米尔尤科维奇被邀请担当此项设计任务。诺曼底号游船是有史以来最豪华的巨型邮船，吨位83423吨，流线型球鼻艏，电力推进，全船空调，从巴黎克里荣饭店聘请的顶级厨师，温水循环的室内游泳馆，现代化音响设备的歌剧院，大理石墙面的教堂，全船的Art Deco艺术装饰被誉为震惊世界的最豪华最漂亮的游船。做有思想有温度的
2、行动者（1）自主读文：读准字音，读通句子。初读课文，识记字词（2）同桌互查：全对画“”。剖、宰、遣、脉、械 、窟窿 做有思想有温度的行动者读通句子1.雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。2.全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。3.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。4.哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着
3、轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。借助这些句子说说课文主要讲了一件什么事？做有思想有温度的行动者书写时间做有思想有温度的行动者做有思想有温度的行动者梳理内容 整体把握做有思想有温度的行动者010102020303遇难前遇难时遇难 默读课文，思考三个部分分别是哪些自然段写的？ 做上标记，并用简洁的句子说说主要讲了什么？做有思想有温度的行动者 1-5自然段：遇难前夜色正浓薄雾弥漫，灾难是骤然降临。 6-42自然段：遇难后船下沉，船长哈尔威镇静地指挥船员运送争先恐后逃生的乘客，使救援工作顺利进行。 43-45自然段：最后写船员和乘客顺利脱险，哈尔威船长却与“
4、诺曼底”号一起沉入海底。010102020303遇难前遇难时遇难做有思想有温度的行动者做有思想有温度的行动者品读对话 感受品质做有思想有温度的行动者遇难时 默读课文，找一找遇难时哈尔威船长是怎么说的？用横线勾出相关语句。 默读遇难时哈尔威船长所说的话语，你从中感受到了什么？在对应的位置批注下自己的想法。做有思想有温度的行动者聚焦第一次“命令”：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”聚焦第二次“命令”：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟
5、大的灵魂出现在他们的上空。“把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。做有思想有温度的行动者 假如你是哈尔威船长，作为一船之长，所有人的姓名都在你手里，你当时会怎么想？你会怎么样说这番话？做有思想有温度的行动者做有思想有温度的行动者对比动作 感悟品质做有思想有温度的行动者 默读课文，找一找遇难时哈尔威船长是怎么做的？用横线勾出相关语句。 默读遇难时哈尔威船长的举动，你从中感受到他怎样的品质？试用比较简洁的词语概括自己的感受。做有思想有温度的行动者哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”洛克机械
6、师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”做有思想有温度的行动者哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 船长会做些什么呢？为什么说是“主宰着”？“指挥着”主宰着”“领导着”这三个词语可以调换位置吗，为什么？做有思想有温度的行动者做有思想有温度的行动者深化理解 拓展迁移做有思想有温度的行动者43-44自然段 默读思考：哈尔威船长的生命是怎样结束的？用“ ”勾出有关语句，在感受深的词句
7、旁做上批注。 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。做有思想有温度的行动者 哈尔威船长这一“壮举”，带给你什么思考，你有什么问题？ 小组讨论：（1）联系全文思考：哈尔威船长有没有机会逃生？（2）如果有机会，船长为什么不选择逃生？（3）你觉得船长这样结束自己的生命值得吗？为什么？ 做有思想有温度的行动者补充资料： 在西方的工业革命初期，提倡的船长精神是人在船在，船长与船共存亡。到哈尔威船长的那个时候，这样的规定已经取消。让我们把历史的
8、镜头拉回到1870年3月17日，两艘英国轮船（“诺曼底”号和“玛丽”号）相撞，出事后，“诺曼底”号的哈尔威船长指挥救援所有乘客后以身殉职。哈尔威船长崇高的人道主义精神和他忠于职守、敢于牺牲的精神深深地感动了作者。于是，雨果便写下了这篇文章来抒发对哈尔威船长的赞美和景仰之情。做有思想有温度的行动者 十年后，九死一生的人们，来到哈尔威船长墓前，他们会做什么，说什么呢？可能是一名和船长久经海难的副船长，可能是乘客中的一位男人、妇女或者是当年的克莱芒请选择一个角色展开合理想象，用几句话描述一吧。真正的强者是那种有自制力的人。”雨果“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。”爱因斯坦做有思想有温度的行动者做有思想有温度的行动者再 见
