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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2020骨干教师个人年度工作细致总结范本投稿 2022骨干教师个人年度工作细致总结范文精选5篇 工作总结是什么?从字面意思就能够看出来工作总结是一种什么样的文体了。那么你知道教师个人年度工作总结该怎么写吗?为了便当大家，一起来看看吧！以下是豆花问答网收录的一些范文，梦想能为大家供给扶助。 骨干教师年度工作总结1 为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平日积极加入校本培训，专心阅读各种教导教学刊物，学习教导学、心理学的理论，专心学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进阅历，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课
2、堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并专心总结教学阅历，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。 一、思想熟悉 留神加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、崇敬领导、团结同工、关切保护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己全体的爱倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教导教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教导教学方法，在宏大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，崇敬学生天性，具有与学生一起共同学习
3、的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。 二、教导教学 教导工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，用心设计课堂布局及教学方法上，更加是专心研究怎样“用最节省的时间、最干脆的方法让学生掌管最多的学识，并 促使学生最快地转化为才能”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中
4、精力，讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安置上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，用心设计，合理调配，严格操纵作业数量。工 作中我不断钻研科学育人的方法，探索教导规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教导学生，做到了为人师表，修德修才。平日，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平日积极加入校本培训，专心阅读各种教导教学刊物，学习教导学、心理学的理论，专心学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进阅历，做好笔记，写好心得体会，运用新的教
5、学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作 用，并专心总结教学阅历，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，留神做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教导方法，做到因材施教。 我是一位普遍的共产党员，更是一个满怀教导热心的教导工，一个能以人的尊严为首的教导者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作那么。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的表达，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，
6、努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实！事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华。 骨干教师年度工作总结2 高中生物从这一学期来开头使用新课标，为了更好的完成新课标要求，本人专心备课、上课、实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下
7、面的工作： 课前打定：（备好课） 专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决华考学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 课后作业要少而精，作业确定要有代表性，裁减学生的作业负担，十足不能搞题海战，否那么学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要专心的逐题批改，同时实时的评讲，指出缺乏和值得断定之处。好的课堂气氛。始终关注学生的听课处境，提问面向
8、全体学生，留神引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被入耳课为主动学习，想学习，要学习。 课堂语言：本人更加留神语言的锤炼，力求语言干脆领略而且要生动，抑制重复的毛玻因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经抑制了以前的大量不模范的教学语言，逐渐的在这方面完善自己的根本功。 课后的处境： 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控能 力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生
9、学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信仰，让她们看到自己的梦想。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 课后作业要少而精，作业确定要有代表性，裁减学生的作业负担，十足不能搞题海战，否那么学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要专心的逐题批改，同时实时的评讲，指出缺乏和值得断定之处。 骨干教师年度工作总结3 本学期我承担高二年（5）（6）（7）班的历史科任教师，任教期间，
10、能够抓住主要教学目标，完成教学任务，对这三个理科班的历史会考工作专心负责。虽然在教学中存在某些不解或缺乏，但我能努力去探索解决之道，以促进教学效果的提高。 在本学期教学的过程中，我主要做出以下努力： 本学期我新接手高二教学工作，对于一些学生的根基和学习状态不是很了解，因此难以在短时间内就抓住学生的特点，尽早针对学生的特点举行会考前辅导。为了能够顺遂指导教学，我尽量多地向其他科任教师，更加是班主任教师询问本班学生学习的状况，除此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、复习测试等方法了解他们对历史学科的学习态度与及根基水平。 在了解教材与教学方法方面，我开头也存在一些困难。我没有体验高一两本必修的
11、教学工作，对于课改之后的教学方法要求等新方向无法在短时间内领悟。为了能够尽快熟谙教材与教学方法，我采取了多听课，多备课组教研组教研，开公开课以采纳众人观法，多参与试卷的设计和材料的整合工作等措施，在较短的时间内领悟课改精神理念。本学期召开一节校际公开课，关于必修三第22课西学东渐一课，在第四周完成，组内各教师在评课中根本表示教学效果良好，教学设计别致合理，赋予了良好的平价。另外我也积极听课，超过二十节，并客观参与评课。 本学期我承担高二历史备课组长，在高二历史教学研究与整个历史教研组当中起确定的主导作用。作为一名备课组长，务必为整个备课组的教学研究工作负责。在这一方面我的阅历较少，但我在本学期
12、也做了大量努力，为高二备课组整体备课，促进整个备课组教学研究的进步起到重要作用。如组织历史教研组内的课题研究，如新课改教材与旧教材学识的贯穿，初高中课改教材的贯穿等等； 倡导备课组教师积极辅导学生撰写论文参与评比，取得较好的劳绩，两个学生在晋江乡土小论文比赛中获奖；积极加入校际、教研组、备课组教研活动，加入了六校联考结果汇报会议，组织本组教师到晋江一中听课评课；根据高二教学的实际和教学的难点，每周在教研组活动之外另定期组织备课组教研活动。目的在解决教学重难点，统一学识布局，统一教学进度，取长补短，采取众长。 针对本学期的目标会考，我在学期前最做好了备考方案，并顺遂地完成，即在第8周之前完成历史
13、必修三整本教材的授课，期中考前根本复习完必修三的内容，并在期中考之后复习历史必修一和必修二，完成会考前的复习安置。在教学过程中抓住会考的特点，以会考纲要启程，组织本组老师制定会考复习提纲，分析会考纲要的例题，引导学生学识记忆。在会考前四周，每天必到，利用课外时间对根基较差的学生考前辅导监视。一些学习态度较差的学生学习态度和学习劳绩有了突飞猛进的提高。 今后，在教学过程中，还有一些地方急需提升，如针对六校联考的趋势，理应加强六校教师之间的教研，在教学过程中，有条件的处境下应多增加多媒体的使用等等问题，还有一些自身没有意识到，今后应多多反省，努力提升。 骨干教师年度工作总结4 20_年12月，我有
14、幸被评比为伊宁市首届中学物理骨干教师，自20_年1月起，任期三年。光阴似箭，一年半的骨干教师时日悄然过去了。回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是喜悦、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关切和激励，是老师们对我的协助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。 我喜欢教导事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和气良去感化每一个学生； 用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，四处是教导。与学生建立起民主、对等、和谐的良好师生关系。 在教导教学过程中，我深深意识到教导的艺术
15、在于鼓舞和唤醒，教导的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。 勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教导，大胆从心理素质方面探索德育教导的触发点，关切学生，保护学生，不轻视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大放荡等缺点的同学，举行细致的了（幼儿园教师年终总结）解工作，从各方面关切他们，使学生觉得教师既是一个值得敬爱的师长，又是一个能
16、够与他们促膝谈心的挚友。天性是对那些留守学生，我总是天性的关注。 在物理教学工作中，我精心探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20_年5月18日在伊宁市第六中学所上的压强一节观摩课深受教研室领导和老师的一致好评。20_年5月21日根据市教导局安置在伊宁市达达木图乡中心学校上的流体压强与流速的关系一节课受全体师生的一致好评。 20_年7月24日在伊犁师范学院上的高明解决初中物理电学问题课和双语物理教学几个突破点讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。 学生劳绩也在原有根基上稳步提升，学生的学习习惯有所
