2021-2022学年北京北方工业大学附属中学高三化学期末试题含解析

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1、2021-2022学年北京北方工业大学附属中学高三化学期末试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1. 在下列元素中,不属于主族元素的是()A 磷 B 铁 C 钙 D 碘参考答案:答案:B2. 已知118号元素的离子aW3+、bX+、cY2?、dZ?都具有相同的电子层结构,下列关系正确的是( ) A离子的还原性Y2? Z? B质子数cbC氢化物的稳定性H2YHZ D原子半径XW 参考答案:A略3. 实验室制取下列气体,其反应放热的是A由无水醋酸钠制CH4 B由乙醇制C2H4C由电石制C2H2 D由氯酸钾制O2参考答案:答

2、案:C4. (双选)四种短周期元素在周期表中的位置如右图,其中只有M为金属元素,下列说法不正确的是A原子半径ZMBY的最高价氧化物对应水化物的酸性比X的弱CX的最简单气态氢化物的热稳定性比Z的小DZ位于元素周期表中第2周期、第VA族参考答案:BD5. 已知2C(s)O2(g)=2CO(g);H221.0kJmol12H2(g)O2(g)=2H2O(g);H483.6kJmol1则反应C(s)H2O(g)=CO(g)H2(g)的H为 A131.3kJmol1 B131.3kJmol1C352.3kJmol1 D262.6kJmol1参考答案:A略6. 将几滴KSCN(SCN-是“类卤离子”)溶液

3、加入到含有Fe3+的酸性溶液中,溶液变成红色。将该红色溶液分为两份:一份中加入适量KMnO4溶液,红色褪去;向另一份中通入SO2,红色也褪去。下列推测肯定不正确的是( ) A中红色褪去的原因是KMnO4将SCN- 氧化B中红色褪去的原因是SO2将Fe3+ 还原为Fe2+C中红色褪去的原因是SO2将SCN- 还原DSCN-在适当条件下可失去电子被氧化为(SCN)2参考答案:C略7. A、B两种有机物组成的混合物,当其质量相等时,无论A、B以何种比例混合,完全燃烧时产生H2O的量均相等,符合这一条件的组合是() 同分异构体同系物最简式相同含氢质量分数相同分子中氢原子数相同分子中氢、氧原子数分别相同

4、A B C D参考答案:答案:B8. 生活中处处有化学,下列表述不正确的是 A燃煤时加入适量的石灰石可减少二氧化硫的排放B用于制作集成电路板的酚醛树脂是天然高分子化合物C硅酸钠的水溶液俗称水玻璃,是制备硅胶和木材防火剂的原料D控制工业废水和生活污水的排放可以有效地防止水体污染,改善水质参考答案:B略9. 将表面已完全钝化的铝条,插入下列溶液中,不会发生反应的是 A稀硝酸 B稀盐酸 C硝酸铜 D氢氧化钠参考答案:答案:C10. 下列各选项陈述I和陈述均正确且二者有因果关系的是()陈述I陈述A常温下铁、铜均不溶于浓硫酸常温下铁、铜与浓硫酸均不反应BHCl与Na2CO3溶液反应生成CO2用饱和Na2

5、CO3溶液除去CO2中的少量HClCCl2使润湿的有色布条褪色,而干燥的布条不褪色次氯酸的氧化性比氯气的强D稀、浓HNO3分别与铜反应,还原产物为NO和NO2稀HNO3氧化性比浓HNO3强参考答案:C考点:铁的化学性质;氯气的化学性质;硝酸的化学性质;浓硫酸的性质;钠的重要化合物;铜金属及其重要化合物的主要性质专题:元素及其化合物分析:A常温下铁与浓硫酸发生钝化,铜与浓硫酸不反应;BCO2会与饱和Na2CO3溶液反应生成碳酸氢钠;CCl2使润湿的有色布条褪色,而干燥的布条不褪色,说明氯气无漂白性,氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性;D浓HNO3氧化性比稀HNO3强解答:解:A常温下铁与浓硫酸发

6、生钝化,生成致密的氧化膜阻止反应的进一步发生,铜与浓硫酸不反应,陈述不合理,故A不选;BCO2会与饱和Na2CO3溶液反应生成碳酸氢钠,所以陈述不合理,故B不选;CCl2使润湿的有色布条褪色,而干燥的布条不褪色,说明氯气无漂白性,氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性,则次氯酸的氧化性比氯气的强,陈述均合理,存在因果关系,故C选;D浓HNO3氧化性比稀HNO3强,陈述II不合理,故D不选;故选C点评:本题考查物质的性质,综合考查元素化合物知识,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应、混合物分离方法等为解答的关键,题目难度不大11. 检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是A、用干燥的蓝色石蕊

7、试纸 B、干燥的有色布条C、气体中通入硝酸银溶液中 D、湿润的淀粉碘化钾试纸参考答案:D略12. 在一定体积pH12的Ba(OH)2溶液中,逐滴加入一定物质的量浓度的NaHSO4溶液,当溶液中的Ba2恰好完全沉淀时,溶液pH11。若反应后溶液的体积等于Ba(OH)2溶液与NaHSO4溶液的体积之和,则NaHSO4溶液的pH是(已知lg2=0.3)( )A2B2.3C2.6D2.9参考答案:D13. 下列实验中产生的现象与对应的图形(纵坐标n均表示产生的的物质的量)不相符合的是 参考答案:A略14. 铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料,主要用于制作窗框、卷帘门、防护

8、栏等。下列与这些用途无关的性质是( ) A.不易生锈 B.导电性好C.密度小D.强度高参考答案:B 略15. 下列实验方法导致实验结果偏高的是( )A 用标准盐酸滴定待测氢氧化钠溶液至终点,读数时视线偏高B 用含Na2O的NaOH固体配制成的标准溶液,滴定待测盐酸C 将4.0 g NaOH溶解后迅速转移入1 L的容量瓶中定容,配制0.1 mo/L的NaOH溶液D 将1 mL 98%的浓硫酸加入9 mL水中,配制9.8%的稀硫酸参考答案:CD略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16. (13分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银,制作美丽的银饰。他们对蚀刻

9、银的原因进行了如下探究:实验制备银镜,并与Fe(NO3)3溶液反应,发现银镜溶解。(1)下列有关制备银镜过程的说法正确的是 。a.边振荡盛有2的AgNO3溶液的试管,边滴入2的氨水。至最初的沉淀恰好溶解为止b.将几滴银氨溶液滴入2 mL乙醛中c.制备银镜时,用酒精灯的外焰给试管底部加热d.银氨溶液具有较弱的氧化性e.在银氨溶液配制过程中,溶液的pH增大提出假设假设1:Fe1具有氧化性,能氧化Ag。假设2:Fe(NO3)3溶液显酸性,在此酸性条件下NO3能氧化Ag。设计实验方案,验证假设(2)甲同学从上述实验的生成物中检验出Fe3,验证了假设1成立。请写出Fe3氧化Ag的离子方程式: 。(3)乙

10、同学设计实验验证假设2,请帮他完成下表中内容(提示: NO在不同条件下的还原产物较复杂,有时难以观察到气体产生)。实验步骤(不要求写具体操作过程)预期现象和结论若银镜消失,假设2成立。若银镜不消失,假设2不成立。思考与交流(4)甲同学验证了假设1成立,若乙同学验证了假设2也成立。则丙同学由此得出结论:Fe(NO3)3溶液中的Fe3和NO都氧化了Ag。你是否同意丙同学的结论,并简述理由: 。参考答案:(1)ade (2)Fe3+Ag= Fe2+Ag+ (3)将银镜在硝酸铜溶液中(4)同意 4Fe3+6H2O+9Ag+3NO3-=4Fe(OH)3+9Ag+3NO本题第(1)小题是考查学生实验,最后

11、2小题具有较大的开放度。三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17. (12分)纳米氧化亚铜(Cu2O)是一种用途广泛的光电材料,常用的制备方法有电化学法、湿化学法等。电化学法可用铜棒和石墨作电极,电解Cu(NO3)2稀溶液制备。湿化学法的制备过程为:在KOH溶液中加入一定量的CuSO4溶液,再加入一定量的还原剂肼(N2H4),加热并保持温度在90。检验反应完全后,分离、洗涤、真空干燥得到固体样品。反应方程式为:4CuSO4 + N2H4 + 8KOH 2Cu2O + N2+ 4K2SO4 + 6H2O(1)电化学法制备Cu2O时,铜棒做 极,阴极生成Cu2O的电极反应式为 。(2)湿化学法

12、中,检验纳米Cu2O已经生成的实验方法是 。(3)湿化学法得到的产品中常含有Cu。称取某产品1.76 g(设仅含Cu2O和Cu),加入足量的稀硝酸,充分反应后得到标准状况下的NO气体224mL,试计算产品中Cu2O的质量分数。参考答案:(12分)(1)阳极(2分) 2Cu2+ + 2e+ H2O = Cu2O+2H+ (2分)(2)丁达尔效应(或详细叙述操作)(2分)(3)n(Cu2O) 144molL1 + n(Cu) 64molL1 =1.760 g n(Cu2O) 2 + n(Cu) 2 = 0.224/22.4 mol 3 (3分) 解得:n(Cu2O)= 0.01 mol n(Cu)

13、=0.005 mol w(Cu2O) = 0.818(3分)略18. 向27.2Cu和Cu2O的混合物中加入某浓度的稀硝酸0.5L,固体物质完全反应,生成NO 和Cu(NO3)2.在所得溶液中加入1.0mol/L 的NaOH溶液1.0L,此时溶液呈中性,金属离子已完全沉淀,沉淀质量为39.2g,请列式计算(1)Cu与Cu2O 的物质的量之比 ? (2)硝酸的物质的量浓度?参考答案:2:1 2.6mol/L略19. (8分)、奶粉中蛋白质含量的测定往往采用“凯氏定氮法”,其原理是:食品与硫酸和催化剂一同加热消化,使蛋白质分解,分解的氨与硫酸结合生成硫酸铵。然后碱化蒸馏使氨游离,用硼酸吸收后再以硫酸或盐酸标准溶液滴定,根据酸的消耗量乘以换算系数,即为蛋白质含量。实验操作步骤:(1)样品处理:准确称取一定量的固体样品奶粉,移入干燥的凯氏烧瓶中,经过一系列的处理,待冷却后移入一定体积的容量瓶中。(2)NH3的蒸馏和吸收:

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