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1、小班科学详案教案认识圆形含PPT课件设计意图： 小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿认识圆形，幼儿会感到很枯燥，兴趣往往不高，而且效果也会不好。因此，在设计这个教学活动时，让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察和想象能力。 活动目标： 1、在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。 2、在周围环境中寻找圆形物体，感知圆形在生活中的应用。 活动准备： 1、PPT课件，活动室布置一些圆形的物品卡片。 2、圆形纸一张，圆形物品卡片若
2、干。 3、每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品实物，彩笔人手一份。 查看课件：小班数学课件认识圆形PPT课件 活动过程： 一、创设情境，认识圆形物品。 师：(用神秘的口气加眼神)今天老师给小朋友带来一箱子的玩具，请你们每人拿一件在桌上玩一下，说说它是什么? 幼：我拿的镜子。 幼：我拿的铃鼓。 幼：我拿的盘子 师：你发现了什么?这些物品有什么相同的地方? 幼：他们都是圆圆的。(引出圆形这一话题。) 师：(出示一张圆形的纸)提问：它像什么? 幼：它像盘子 幼：它像太阳 二、感知圆形的特征 师：请小朋友自选圆形物品，沿着物品的表面和边缘触摸，互相交流一下自己的感受。 幼：平平的， 幼：圆圆的， 幼：边缘是光滑的， 幼：没有棱角(幼儿交流，充分表达自己的观点) 师：说一说，你还见过哪些东西也是圆形的?(鼓励幼儿说出在家里或者在其他地方见到的圆形物品) 幼：碗、盆，球、掉灯 三、观察PPT课件 师：说一说，画面上有谁?他们在干什么?(马戏团表演) 幼：小丑、小狗、小兔 幼：他们在表演。 师：想一想，圆球为什么能翻滚动?(引导幼儿说) 师：看一看，自行车的轮子是什么形状的?还有哪些东西也是圆形的? 幼：圆形的，(幼儿一起说) 幼：还有
