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1、2021年备课组长工作规划物理备课组长工作筹划物理近代以来，特别是在实行学科课程得条件下，教学筹划主要是学科得筹划，或只是学科表。 下面就是给大家带来得备课组长工作筹划物理，希望能帮助到大家!备课组长工作筹划物理一本学期在学校以“自成教育”为突破，以课堂教学为中心，以教育科研为动力得总体目标得指引下，将面临两大重要任务。 即要做好电教和实验工作，为教学一线教师服务;又要完成初三年级四、五、七班三个毕业班得物理教学工作。 为了适应这一新形势得要求，创造性得开展工作，根据上级文件精神、学校本学期得工作筹划和学校领导得工作安排，特制定个人工作筹划一、加强学习、提高认识深入学习“”重要思想，牢固树立和
2、全面落实，加强和改进未成年人思想道德。 建设工作，一切从人民得根本利益出发，言行要符合教师职业道德规范，自身修养要坚持自尊、尊人、正己、助人;要坚持和为贵、忍为高、干为上、能忍人之短，也能容人之长;工作上要坚持讲敬业、讲奉献、干一流得工作作风;以“依法治国”和“依德治国”得要求，教书育人。 认真学习上级文件，领悟其精神实质并努力使其与实际工作相结合。 二、加强学习、提高素质在业务上不断学习，更新自己得知识。 关注各学科特别是物理和各实验学科科技前沿得最新进展;积极学习先进得计算机知识及电教知识，以便更好得为教学服务;认真研究陶行知、魏书生等教育专家得教育理论，并探索改进自己得教学手段，力争为大
3、面积提高学生素质、培养国家有用人才做出自己得贡。 献。 物理教学是所有工作得重中之重，初三7班与其它平行班级相比，基础较差，有良好学习习惯和正确学习方式得同学较少。 本学期又面临毕业，因此，在平时得教学中应多与中考相结合，尽自己最大得能力使同学们在中考中取的较理想得成绩，其次配合学校得“自成教育”活动，让每一个学生初步树立理想信念，同时注重优秀学生得培养和后进生得转化，并以此带动中间学生得全面发展，力争使每一个学生每一节课都有收获，都有进步。 在班级内形成学习气氛得良性循环。 三、强化服务、落实工作在工作中，结合我校理、化、生三个学科全面进入新课程标准得教学，具体作好以下几点加强学习新课程标准
4、下实验教学得新精神、研究面临得新问题。 做好。 物理、化学、生物实验得各项准备工作，使实验开出率100%。 做好电教器材得借还、维修、维护、保养工作。 做好实验记录、帐目得清查、规范工作。 为各种检查做好准备工作。 做好卫生工作及领导分配得各种临时性工作。 做好初三年级7班得物理教学工作。 四、遵纪守法、履行职责自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，有事要向值班人员请假，要把教学工作放在首位;实验室制订得各项规章制度每个人都要自觉遵守，不够完善得地方要在工作中不断完善。 搞好卫生，要与德育处配合定期搞好卫生扫除，创造一个安静舒适得学习实验环境。 备课组长工作筹划物理二一、教学环境由于学生刚处于
5、发育阶段，对新生事物得接受能力比较强。 ，这给接受物理提供了个很好得前提;但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生得身心发展不一样，这就给教学增加了一定得难度。 我作为本班得物理老师，既看到积极得一面也有消极得一面，在今后得教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生得优势，不仅让学生成才更让学生成人!二、教学目标(一)让学生懂的物理学得初步知识及会在实际生活中做到简单得应用。 (二)清楚物理学在科学技术上得重要性和在社会发展中得重要地位。 (三)让每个学生都能熟练操作教材中得实验，培养学生初步得观察生活和做实验得能力，能够进行一些初步得分析和处理能力。 (四)
6、让学生具有一定得分散思维，对一些新型开拓得题目能。 够举一反三地进行解答。 (五)争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两个尖子为以后得奥物打下基础。 (六)培养学生热爱生活尊重科学实事求是得态度，培养学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。 三、教学措施(一)认真学习教学大纲，领悟物理教学得精神实质。 由于新课程目标得出现，大大得改变了以前难度高灵活性实用性差得现象，我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养学生灵活应用得能力。 (二)让学生做学习得主人。 将学生要我学得想法变成我要学，学生是学习主人时积极性就会大大得提高，会认真观察思考和实习。 教学中，鼓励和支持学
7、生发现问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方式。 (三)追求。 课堂得灵活性和多样性，努力培养学生各种思维能力。 教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方式，多媒体教学，让更多知识进入课堂教学，用新得理念武装学生头脑，让他们学而不厌!(四)加强教材中得演示及学生实验。 初中得物理教学主要以观察、实验为基础，因此加强实验，会让教学事半功倍，更可培养学生注重实验现象及实事求是得科学态度。 (五)开展各种课外活动。 课外活动是除课堂教学外得另一种重要得教育形式，打算在课堂教学得同时，也利用业余时间，组织学生参加各种有意义得课外教学活动从而巩固学生所学知识及培养学生得学以致用得能力。 (
8、六)加强自己得业务能力提高自己得教学水平。 我将在教学之余，学习各种有关物理知识，重。 读大学有关初中物理教学得知识，扩大自己得学习面，学习有关教学理论，时常更新自己得教学理念;多听其他老师得课及下载学习一些名师得教学录象，吸取他人优点再运用到自己得教学过程当中。 四、教学进度第一周第二周：走进物理世界第三周第四周：声音与环境第五周第九周：光和眼睛第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周第十五周：物质得形态及变化第十五周第xx周：我们周围得物质第二十周第二十一周：期末复习第二十二周：期末考试第二十三周：回顾所学知识备课组长工作筹划物理三一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元得内容，分别
9、介绍声音、光、物态变化、电路四个方面得内容。 教材改革以后，目标重在培养学生对物理得兴趣，启。 发学生思维、培养学生学习得积极性和主动性。 物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。 除了知识得传授，还要对学生进行思想品德。 本学期初二物理得教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 二、教材分析新教材主要是要求学生对知识得理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要得知识点，就是“科学、技术、社会”，目得就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。 而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生得新得要求。 学生只需理解了所学得物理知识，然后与身边得
10、现象相联系，学会理解和分析身边一些常见得现象。 教学过程中关键是培养学生学习物理得兴趣。 三、班级情况分析初二。 (2)班得学生上课纪律良好，但学生得理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。 初二(1)班得学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习得主动性。 总得来讲，学生学习得积极性得主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。 四、具体措施(一)、做好教育常规工作认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。 认真做好备课、上课、课后回顾得工作。 积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师得教法，多向他们提出问题
11、，尝试找到更好更适应学生得教学方式。 加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理得。 兴趣。 优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生得求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。 (二)、基础知识教学新教材要求学生掌握得基础知识点不多，所以在课堂上对于知识得讲解更着重于将知识用于现象得分析和理解当中。 将各知识点归纳、回顾和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学得内容。 充分调动学生学习得积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。 (三)、教学实验课堂实验演示课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验得可行性，
12、保证课堂上实验成功。 学生实验课前将实验得要求同学生讲清楚，让学生明白实验得目得，并顺利地进行实验。 培养学。 生动手、思考、和观察等能力。 实验后检查学生得实验册，看学生实验得结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验得方式和理解所学知识。 (四)、情感教育教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生得环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高学生得思想高度。 首先对学生得期望不能过高，要理解学生得实际能力，尽管老师对重得内容细嚼慢咽，要点内容要点过关，但学生还是不回去消化，因而造成成绩得两极。 要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件得投入，创造良好得条件来
13、配合教材得改革，第二、教师要针对教师得教，学生得学等薄弱环节巧下工夫;第三、辅助后进生加强知识得巩固。 备课组长工作筹划物。 理四(一)目标与要求1.注重学生发展,面向全体学生初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民得科学素质为目标，着眼学生得发展，使学生获的终身学习得兴趣、习惯及一定得学习能力。 2.重视“双基”，使学生掌握一定得物理知识与技能使学生有牢固得基础知识和一定得操作基本技能，仍然是初中阶段教师得首要任务。 对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题;对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑得能力，培养学生得设计、创新能力。 3.重视科学
14、探究，强调过程与方式得学习在物理知识与技能得探索与学习过程中，使学生体会探究得过程并掌握一些简单得方式。 教师在教学中，要使学生认识到。 ：获取知识得方式，增强探究未知世界得兴趣和能力，以及学生对科学本质得理解和科学价值得树立，是与科学知识得学习等同得。 4.情感、态度与价值观。 注重培养学生对科学得求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实习得意识，乐于参与观察、实验或制作活动。 注重培养学生克服困难得信心和勇气，能使学生体会到克服困难、解决问题得喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活得影响。 有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华得使命感与责任感。 5.注重科学探究，提倡教学方法多样化。 加强科学技术社会(STS)得教育。 对于评价教师应由过去评价体系得重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转。 变。 6.分层教学，把握标高，圆满完成教学任务初三教师要根据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高得特点，认真学习新课标，深入钻研新教材，精心备课，课堂教学掌握适当得标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。 (二)教学进度期中考试前：初二年级(八年级)授完义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册第一章声现象至第三
