《新媒体编辑实务（施薇）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新媒体编辑实务（施薇）教案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、授课班级：授课教师：授课时间：年学期(1) 能通过乐观号、西瓜数据等平台寻找爆款文章，分析标题类型和创作技巧，学会文章标题的创作，形成各新媒体平台的标题模板库。(2) 通过经典文案分析，学会不同文案内容创作的结构，形成各新媒体平台文案创作风格。(3) 能整理形成历年经典的新媒体营销活动内容策划集，学会整理各新媒体平台营销黄历，能利用热点策划新媒体营销活动内容并编辑传播。3. 素养目标培养学习者的新媒体平台信息获取能力、大数据分析能力、归纳总结能力、提炼创作能力、策划创新能力，提升学习者的项目统筹能力、沟通表达能力、团队创新合作能力。【情境导入】课堂讨论(扫描二维码，阅读案例故事)：盒马鲜生新媒
2、体文案编辑之道学生分组讨论问题，引入本次课程主题。老师及时调整话题思路，防止跑偏。【任务安排】(教师讲解任务内容)一、热点文案内容搜集二、热点文案选题筛选三、热点文案选题确定四、热点选题注意事项爆款文案内容结构爆款文案开头写作爆款文案结尾写作爆款文案评论策划爆款文案标题类型爆款标题创作技巧搭建自己的标题库标题写作注意事项【活动开展】(学生分小组在教室开展活动；教师巡视保持课堂纪律，收集活动中出现的问题)任务一热点文案选题策划【任务描述】智奇团队刚开始接手运营新媒体平台，在推送文案前，先制订了文案推送计划表。首 先，从各大平台查找热点事件，制作营销日历；其次，根据营销日历确定各个阶段的文案 选题
3、。一、热点文案内容搜集1 .微博热点2. 百度热点3. 今日头条热点4. 乐观助手5. 微信群、朋友圈二、热点文案选题筛选1. 热点梳理2. 评估热点级别三、热点文案选题确定1 .舆情分析：大家的关注点都有哪些2. 受众分析：都是什么样的人在关注3. 选题拟定：可以产出什么样的话题四、热点选题注意事项1 .急于表达，常被打脸2. 赚了流量，失了用户3. 追得太快，浪费推送4. 角度不对，不符定位任务二爆款文案内容编辑【任务描述】智奇团队前期的推文阅读量不太理想，智奇召集团队成员开始头脑风暴，形成了几套 不同新媒体平台的文章的模板，并撰写了新媒体平台推文。一、爆款文案内容结构1. 总分总结构2
4、.清单式结构3 .讲故事结构浓缩精华亮出态度对你有用戳中用户激发好奇增加认同二、爆款文案开头写作1 .摘要开头，2. 表明观点，3. 与你有关，4. 描述痛点，5 .提出疑问，6. 引发共鸣，7. 直接说事，欲罢不能总结全文引发站队引发讨论制造共鸣三、爆款文案结尾写作1 .提炼核心，2 .强调观点，3 .抛出话题，4. 鸡汤金句，四、爆款文案评论策划1. 正文补充2. 趣味互动3. 留言引导4. 点赞投票任务三爆款文案标题写作【任务描述】智奇团队在完成新媒体平台推文后，要将文章推送到不同的平台，需要根据每个平台 的特点拟定标题。一、爆款文案标题类型2.趣味式标题4.速成式标题6 .数字式标题8
5、 .经验式标题10.新闻式标题12.指导式标题I. 专业式标题3. 悬念式标题5. 福利式标题7 .借势式标题9.独家式标题II. 观点式标题13. 揭露式标题14. 对比式标题15. 本地化标题16. 白话式标题17. 建议式标题18. 励志式标题二、爆款标题创作技巧1 .通过蹭知名度打造爆款标题2. 巧用数字打造爆款标题3. 增强代入感打造爆款标题4. 利用前缀后缀引爆标题三、搭建自己的标题库四、标题写作注意事项1 .忌做标题党2. 不同的平台，拟不同的标题3. 标题变得越来越长【活动总结】爆款文案选题策划、内容写作、标题写作。通过大量的案例学会方案写作。新媒体编辑实务课程课时教案课一题：
6、项目四.新媒体美工编辑课 时：一.课时教学班级：任课教师：能力目标：(1) 能用图片采集要点，利用各大网站去采集高清、优质的图片。(2) 围绕目标用户，能独立完成封面设计、图文头图设计、插图设计、底部设计、转化设计等。(3) 根据运营项目需求，能策划设计品牌形象以及用于品牌推广GIF表情包。知识目标：(1) 了解图片的常用格式。(2) 了解与图片相关的知识产权知识。(3) 掌握微信公众号、头条号等新媒体平台的图片应用规则。(4) 会使用Photoshop美图秀秀等图片处理软件处理图片。实训项目：实训成果：教学过程设计:【进入课题】：(介绍本堂课要点)项目四新媒体美工编辑任务一图片素材采集1.
7、图片素材的采集要素2. 图片素材的采集格式3. 图片素材的采集来源任务二图片视觉设计1.图片视觉设计的魅力2 .封面图片的视觉设计3. 文章头图的视觉设计4. 文章配图的视觉设计5 .二维码的视觉设计任务三GIF表情包编辑1 .认识表情包2.表情包的素材采集3 .表情包的设计4. 表情包的制作5. 表情包的评价【课程安排】：任务目标一，清境导入一任务安排一活动开展一活动总结一课外活动(1分钟)一(5分钟)一(4分钟)-(40分钟)-(20分钟)-(20分钟)【任务目标】(明确本次课程的具体目标)1. 知识目标(1) 了解图片的常用格式。(2) 了解与图片相关的知识产权知识。(3) 掌握微信公众
8、号、头条号等新媒体平台的图片应用规则。(4) 会使用Photoshop.美图秀秀等图片处理软件处理图片。2, 能力目标(1) 能用图片采集要点，利用各大网站去采集高清、优质的图片。(2) 围绕目标用户，能独立完成封面设计、图文头图设计、插图设计、底部设计、转化设计等。(3) 根据运营项目需求，能策划设计品牌形象以及用于品牌推广GIF表情包。3.素养目标培养学习者的新媒体平台图片信息采集能力、独特的图片审美能力、创意思维和理解能力，策划设计能力，提升学习者的团队创新合作能力、沟通表达能力、独立工作能力以及学习能力。【情境导入】课堂讨论(扫描二维码，阅读案例故事)：现实世界看脸，互联网上看“表情”
9、学生分组讨论问题，引入本次课程主题。老师及时调整话题思路，防止跑偏。【任务安排】(教师讲解任务内容)-、图片素材的采集要素二、图片素材的采集格式三、图片素材的采集来源一、图片视觉设计的魅力二、封面图片的视觉设计三、文章头图的视觉设计四、文章配图的视觉设计五、二维码的视觉设计一、认识表情包二、表情包素材采集三、表情包的设计四、表情包的制作五、表情包的评价【活动开展】(学生分小组在教室开展活动；教师巡视保持课堂纪律，收集活动中出现的问题)任务一图片素材采集【任务描述】智奇团队在运营了一段时间的新媒体平台后，发现文章的视觉设计还有待提高。因 此，智奇团队一起分析了受欢迎的公众号配图的优缺点，并确定了
10、自己运营的新媒体平台的配图风格，寻找了更多合适的、高清的、无版权问题的优质图片。一、图片素材的采集要素1. 图片清晰度：要高清2. 视觉颜色：要亮丽夺目3. 视觉光线：要充足4. 视觉角度：要合理展示5. 视觉设计：要富有创意6. 图片精美度：要有美妆效果7. 图片大小：要能顺畅打开8. 图片尺寸：要能顺利上传二、图片素材的采集格式1. JPG格式2. GIF格式3. PNG格式三、图片素材的采集来源1. 静态图片采集2. 动态图片采集3. 以图才叟图任务二图片视觉设计【任务描述】智奇团队运营的微信公众号、头条号等平台，需要形成一个统一的风格，形成独特的 标识，因此，需要进行新媒体平台系列配图
11、的设计。一、图片视觉设计的魅力1 .视觉时效性2 .视觉利益性3. 视觉信任感4. 视觉认同感5. 视觉价值感6. 视觉细节感抢占用户第一印象锁定基本利益敏感词加入最佳服务信息利用名人提升好感度抓住用户取向和喜好重点突出，细节到位二、封面图片的视觉设计1. 封面图片的尺寸设计2. 封面图片的配图设计3. 封面图片配图要求三、文章头图的视觉设计1. 头图和标题关联度要足够高2 .尽量选择最有爆点的图片3. 优先使用更抓人眼球的动态图片4 .设计一张重复使用的品牌概念图5 .做一个持续塑造品牌的头图模板四、文章配图的视觉设计1. 文章配图的重要性2. 文章配图的尺寸设计3. 文章配图的设计技巧五、
12、二维码的视觉设计1. 二维码的类型2. 二维码的设计任务三GIF表情包编辑【任务描述】智奇团队运营的新媒体项目主要的目标人群是“ 80后” “ 90后，希望推送的文案内 容能更活泼、风趣些。因此经过团队成员的讨论后，一致决定在文案内推送一些专属的营 销表情包。一、认识表情包1. 表情包的类型2 .表情包的应用价值二、表情包的素材采集1. 建立素材库收集表情包，随时调用2. 公众号自带表情+ “壹伴”表情库3 .使用微信的表情包搜索功能4. 表情包要跟内容相匹配三、表情包的设计1. 考虑市场需求2. 分析目标受众3 .增加产品竞争力四、表情包的制作1 .确定表情包主题2 .设计表情包的内容3 .
13、绘制逐帧动画的内容4. 在PS软件中合成GIF五、表情包的评价1. 内容存在反差萌2. 能进行洗脑式复制3. 符合网民的主流价值观，即能够传达主流精神【活动总结】新媒体编辑实务课程课时教案课一题：项目五.新媒体音频编辑课 时：一.课时教学班级：任课教师：能力目标：(1) 具备不同新媒体平台的音频信息采集能力。(2) 具备能根据新媒体平台，进行音频内容策划、音频内容采写的能力。(3) 具备利用Adobe Audition软件录制、剪辑与合成、调整音量大小等音频基本剪辑能力，以及能对音频进行后期修音的能力。知识目标：(1) 了解音频在不同新媒体平台的典型用法。(2) 掌握音频的多种采集方法。(3)
14、 掌握音频的录制与后期剪辑方法。实训项目：实训成果：教学过程设计:【进入课题】：(介绍本堂课要点)任务一认识音频信息1 .认识音频2. 音频典型用法3. 音频的价值4. 音频行业发展亮点项目五新媒体音频编辑任务二音频信息采集1. 音频采集参数2. 音频采集工具3. 音频采集内容4. 音频采集方法任务三音频后期剪辑1. 裁剪合并音频2. 音频音量处理3. 音频特效处理4. 生成机器人解说5 .导出音频文件【课程安排】：任务目标一，情境导入一任务安排活动开展活动总结一-课外活动(1分钟)一(5分钟)一(4分钟)一(40分钟)一(20分钟)一(20分钟)【任务目标】(明确本次课程的具体目标)1. 知识目标(1) 了解音频在不同新媒体平台的典型用法。(2) 掌握音频的多种采集方法。(3) 掌握音频的录制与后期剪辑方法。2. 能力目标(1) 具备不同新
