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1、学校安全工作应知应会、学校安全工作的四个方面1、安全责任体系一是全面落实学校安全主体责任。推动学校牢固树立安全发展理念，建立人人有责、层层负责、各负其责的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责的安全责任运行机制。二是落实教育行政部门监管责任。指导督促学校加强安全管理，建立规范化标准化监管机制，推动学校落实安全防范措施，着力消除盲区漏洞。三是落实领导责任。贯彻落实国务院地方党政领导干部安全生产责任制规定，按照党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责的要求，进一步落实各级教育行政部门、各学校党政领导干部安全责任，坚决扛起防范化解重大安全风险的政治责任。四是强化督查督办。加强督查检查力度，充分
2、利用通报警示约谈问责等工作方式，强化安全责任落实。2、安全制度安全制度要明确人员责任、明确工作流程、明确操作标准、明确惩处界限，安全制度要覆盖安全工作的方方面面和各个环节，覆盖学校工作的每个时期、每项工作、每次活动。联合县委政法委等部门，深入开展预防未成年人溺亡专项治理工作，推动各级政府和相关职能部门及学校落实工作职责。深入开展防溺水教育，教育引导学生掌握防溺水知识。组织发放致全国中小学生家长的一封信，提醒家长加强对孩子的防溺水教育和监管。8、学生欺凌防范按照县教体局等十一部门制定的*县加强中小学生欺凌综合治理实施方案精神，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期预警、事
3、中处理及事后干预机制，做好学生欺凌排查、防范和处置工作。密切家校联系，共同防范欺凌事件的发生。三、其他安全管理1、*县中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划（关于印发*县中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划实施方案的通知）依据*市中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划实施方案要求，确保2022年前实现全县学校安全防范建设全面达标，县公安局、县教育体育局联合制定了*县中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划实施方案。任务目标着力解决校园安全管理方面存在的突出问题，努力使校园安保组织体系更加严密、校园周边治安环境更加优化、内部安全管理更加科学规范、安防系统建设更加完善、风险预警机制更加高效、应急处置机制更
4、加健全，逐步构建系统、科学、智慧、高效的校园安全防范体系，为推动新时代教育事业高质量发展提供坚实有力保障。2、*县教体系统安全专项整治三年行动（*县教育体育局关于印发*县教体系统安全专项整治三年行动实施方案的通知）根据*市教育体育局关于印发*市教体系统安全专项整治三年行动方案的通知）和*县安全生产委员会关于印发鲁山县安全生产专项整治三年行动方案的通知精神,结合*县教体系统实际，制定本实施方案。从2020年7月至2022年12月，分四个阶段进行。（一）动员部署（2020年7月）。（二）排查整治（2020年8月至2020年12月底）。（三）集中攻坚（2021年全年）。（四）巩固提升（2022年全年
5、）。工作目标坚持以习近平总书记关于安全生产重要论述武装头脑、指导实践，把安全工作摆在重要位置，切实解决思想认知不足、安全发展理念不牢和抓落实存在较大差距等问题，坚持问题导向、目标导向和结果导向，深化源头治理、系统治理和综合治理，在强基础、补短板、建机制、控源头方面狠下功夫，扎实推进我县校园安全治理体系和治理能力现代化。通过开展三年专项行动，推动各学校树牢安全发展理念，强化安全底线思维和红线意识，完善和落实从根本上消除教体系统事故隐患的责任链条、制度成果、管理办法、重点工程、工作机制和预防控制体系，全面加强教体系统安全风险管控和隐患治理，使师生安全意识和防范能力明显提升，校园安全突出风险明显整治
6、，校园安全基础建设水平明显提高，校园及周边安全环境明显改善，校园安全长效机制明显健全,校园安全形势明显向好，校园安全事故明显减少，实现教体系统安全发展、高质量发展。3、安全风险隐患双重预防体系建设按照*省安全生产风险管控与隐患治理办法（省政府令第191号）规定的职责要求和省政府提出的双重预防体系建设五有（即科学完善的工作推进机制、全面覆盖的风险辨识分级管控体系、责任明确的隐患排查治理体系、线上线下的智能化信息平台、奖惩分明的激励约束制度）标准，指导学校全面开展安全风险辨识评估，分类推进实施。在前期*所学校试点的基础上，全面推行乡镇以上成建制学校开展建设。通过努力，全县教体系统将基本建成信息通畅
7、、全员参与、规范有效和可考核、可智控、可追溯的双重预防体系，提升安全风险管控和隐患治理保障能力，夯实遏制重特大事故的坚实基础。4、*县教体系统窖井盖专项整治三年行动（*县教体系统窖井盖专项整治三年行动方案（2021年-2023 年）根据*市教育体育局*市教体系统窖井盖专项整治三年行动方案（2021年-2023年）的要求，结合我县教体系统实际，制定本行动方案。工作目标深入贯彻落实党的十九届五中全会精神和习近平总书记关于城市管理系列重要论述及省委、省政府领导指示批示精神，按照市教育体育局的决策部署，通过害井盖专项整治,进一步理清各级各类学校、各类体育场馆范围内窖井盖的责任主体；确保各类窖井盖在满足
8、使用、保障功能的前提下,材质统一、标识清晰、外观规范；全面提升学校和体育场馆窖井盖完好率；消除安全隐患，有效防范和遏制安全事故,保障广大师生和人民群众生命和财产安全。全县各级各类学校要按照教育部中小学岗位安全工作指南的规定，明确和细化学校校长、副校长、班主任等工作岗位安全工作职责。制定切合学校实际的制度、预案，确保实用有效。3、安全教育一是落实安全教育课时、教材、经费、师资。中小学每学年不少于12个课时，职业教育把安全教育纳入教学计划，设置学分进行系统化安全教育。充分利用消防日、安全生产月等契机，开展科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式的安全教育宣传活动，有针对性地开展防灾减灾、消防、食品、
9、交通、防溺水、防踩踏、防欺凌、反暴力、反恐怖、扫黑除恶等专题教育。二是强化安全教育实践环节。加强安全应急演练，中小学每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练；职业学校按照实际，组织好应急疏散演练。强化安全教育实践基地建设，支持推动建设一批集场景模拟、新媒体技术、互动体验等形式于一体的学生安全教育体验馆、体验教室建设。建设一批安全管理在线开放课程，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，强化案例警示教育和沉浸式互动体验，提高安全教育的针对性、操作性、实效性。三是提升安全教育师资的专业水平。实施安全教育教师专项培训，提高安全教育教师队伍水平。四是提升管理人员素质能力。分级分批组织教育行政安全管理干部和
10、学校负责人、安全管理人员开展培训，采取业务轮训、专题培训、研修培训等多种方式，全面提升安全管理干部能力素质。加强安全学科建设和人才培养,提高从业人员素质。4、安全隐患排查整治安全隐患的排查整治，要有数据可查、有记录可查，要建立两本台账。对排查出的问题，列出清单、落实责任，明确整改时限，形成工作闭环。排查出的隐患特别是重大隐患，是否整改落实到位，要有完整记录。二、学校安全工作的主要内容1、消防安全工作要求： 落实消防安全责任：学校建立健全从主要负责人到一线教师员工覆盖所有管理和操作岗位的逐级、逐岗位消防工作责任制，明确所有人员应承担的消防安全责任。 按要求开展消防安全教育培训和应急疏散演练：中小
11、学消防安全教育每学年不少于12个课时，中小学每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练。 规范用火用电：建立学校用火用电安全日常管理制度、定期开展安全用电巡查，电气线路敷设规范，严禁私拉乱接、未穿管保护、电动车“飞线充电和线路老化等现象。 按要求配备消防设备设施：灭火器、烟雾报警器、视频监控系统、微型消防站等。 安全出口及疏散通道畅通。消防安全专项行动： 5月份“火灾警示月活动”； 11月份“消防宣传月活动，消防日：11月9日； 12月-第二年3月底冬春火灾防控工作； 推行消防安全标准化管理（平顶山市教育体育局关于印发深入推进全市学校消防安全标准化管理工作实施方案的通知平教体安全2020） 1
12、0号）通过三年（2020-2022年）的努力，基本形成各级教体部门对本地所属学校消防安全监管组织领导有力、责任链条明晰、制度标准完善、风险预警精准、监管手段智能、综合保障到位的良好工作格局，推动学校落实消防安全主体责任,实现消防安全标准化管理水平明显提升，最大限度地预防和减少火灾事故的发生。 集中整治行业消防安全问题（市教体系统安全专项整治三年行动实施方案）。加强学校电气安全隐患排查整治，完善落实用电安全管理制度，规范电器设备设置和电气线路敷设，积极应用电气火灾监控系统。对一时难以整改的隐患，列出整改计划，力争在三年内（2020-2022年）基本整改完毕相关术语及规定:个能力消防”四个能力”是
13、公安部构筑社会消防安全”防火墙”工程提出的，即:检查消除火灾隐患能力，即：查用火用电，禁违章操作;查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。扑救初期火灾能力，即：扑救初级火能力，即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。组织人员疏散逃生能力，即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。消防宣传教育培训能力，即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。 三自主、两公开、一承诺：根据国务院安委会办公室关于开展“防风险保平安迎大庆”消防安全执法检查专项行动的通知（安委办【20
14、19 7号要求，11类场所针对存在的九类消防安全隐患开展“三自主两公开一承诺工作。三自主：自主评估风险、自主检查安全、自主整改隐患；两公开：向社会公开消防安全责任人、管理人；一承诺：承诺本场所不存在突出风险或者已落实防范措施。 灭火器配置一般规定：1、一个室内配置的灭火器数量不得少于2个；2、每个设置点的灭火器数量不宜多于5个；3、每增加100平方米时应增加1个手提式灭火器。 微型消防站 消防安全重点单位要按照中华人民共和国公安部关于印发消防安全重点单位微型消防站建设标准（试行）的通知（公消2015） 301号）建立微型消防站。消防安全重点单位界定标准：寄宿制的学校、托儿所、幼儿园：学生住宿床位在100张以上的学校；幼儿住宿床位在50张以上的托儿所、幼儿园。2、安全防范建设安全防范建设的内容： 落实安全保卫工作主体责任。按照“单位负责、政府监管原则，建立健全以中小学校长、幼儿园园长为第一责任人的内部安全保卫工作责任制，健全校内安全工作领导机构,加强校内日常安全管理。 加强校园安全防范制度建设。重点加强校园门卫安全管理和上下学校门口教职员工值守制度，确保校门口 24小时有人值守，强化校园及周边巡查制度，严格落实每月安全隐患自查整改制度，发现问题隐患及时整改。 加强校园人防、物防、技防建设。中小学、幼儿园做到“五个百分之百：即配齐专兼职
