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1、2022四年级下语文总结实现小学四年级语文课堂的有效,必需明确这一阶段教学要达到的目标。相较于低年级的语文教学,四年级的语文教学要更加注意对学生感知力和创建力的培育,今日我给大家找来了四年级下语文工作总结，供大家参考和阅读。四年级下语文工作总结篇一自己到新景小学工作已经一年了。在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，主动为创建优秀年级组出谋划策，为新景贡献着自己的一份力气。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。我在XX年9月调入新景小学，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟识教材，思索重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作，
2、自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些基本状况。用心教学探讨和班级管理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的党员形象，努力实践着自己的志向。在教化管理上，我主要突出了二项工作：1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实心系奥运，做文明学生的主题教化，在视察、分析学生状况后，确立了踏实学习、用心做事、友善交往的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培育学生的日常规范。本学期结合爱的主题教化，推出了爱是实力须要熬炼，爱是氛围须要培育班级的主题教化活动。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新
3、加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教化活动中，以活动推动班风的形成。2、主动参与活动，培育孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵竞赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵、支配人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采。在活动中，我不但激励孩子们主动参与，体验胜利，共享欢乐;还发掘出小干部的苗子，细心选拔了热心服务的班队干部。教学工作：1、教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上答案不唯一，沟通更重要。强化阅读训练，
4、在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的实力。在做好学困生辅导的基础上，努力培育本班的尖子生，提高思维与表达实力的训练。2、加强探讨：本学期，我牵头四年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题沟通。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内探讨课。自己在探讨教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。3、搭建信息平台。除了记事本、成果单、短信与电话之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间，xj_whb。正像我
5、在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学沟通、家长沟通、学生展示的天地，目前已有1800人次点击率。在本学年中，我先后担当了组内探讨课4节，校级探讨课3节，区探讨课1节，国家级探讨课1节。所辅导学生作文获全国春蕾杯2等奖。其他工作：学校给了我一次到香港参与团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的沟通与学习的机会。通过学习，自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解。自己还参与了区师德演讲竞赛和学校工会组织的各类活动。通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人实力发挥到团队建设上来，那么集体的力气更加强大。我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在
6、这里，我工作并欢乐着。今后，我将接着努力，努力走好自己的老师之路。四年级下语文工作总结篇二为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明:一、班级、学生说明。本学期我接着担当四年级(x)班的语文教学工作。本班共xx个学生，语文基础较突出的同学有一半，一般状况的接近一半,但同时也有xx个左右的学生学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平在同年级中名列前茅，成果还算满足。主要不足为:1、也许有两个同学汉语拼音没驾驭，大量的生字词不过关。2、阅读实力普遍不高，个别学生朗读是存在唱读、拖腔的现象
7、。3、个别男生书写马虎，作业格式不规范。4、存在个别的作业拖拉现象。二、详细工作(措施)(一)、制定教学安排。开学前依据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度;依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标:培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。(二)、依据不同的课型，设计运用不同的教学方法。依据不同的课文类型，依据学生
8、驾驭学问的实际程度，支配了不同的教学方法。(三)、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面:1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。2、正确的上课方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记。3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。(四)、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点
9、突破。1、 汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。2、 字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、 课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。4、 阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。5、积累引导孩子积累语言材料，开拓日积月累用来抄写成语，并进行听写巩固。利用班级图书角阅读课外书籍。(五)、为了全面提高学生的语文综合素养，采纳了一些特性化的方法。1、 每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。2、课前
10、朗读古诗词积累成语。提高学生对古文化的感悟实力，并进行记忆积累。3、实行一对一优生帮扶学困生措施，取得了显著成果。三、所取成果。在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果。1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。2、学生的语言综合运用实力有所提高，在庆六一联欢晚会上，我班班长和临沂电视台闻名主持人季枫同台主持节目。3、学生的整体书写仔细工整，红色经典手抄报竞赛我班获得全校一等奖。4、学生朗读水平有了显著提高。在学校两次演讲竞赛中我班张子盈均获得全校第一名。5、学生习作水平有所提高。在校现场作文竞赛中有2人获得一等奖。还有个别学生的习作在全国竞赛中获奖。四、存在问题。1、 没有能全面，多
11、层次提高学生语文水平。2、 作文水平整体偏低，指导训练力度不够。3、 老师没能充分备懂学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣，课堂气氛不够活跃。有成果也有不足。本人将从这学期的教学工作吸取养分、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成果，更好的完成工作。四年级下语文工作总结篇三本学期我担当四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、指导思想1 留意良好习惯的培
12、育;2 减轻学生的过重负担;3 重视提高学生的人文素养和科学素养;4 力求为教学供应便利;二、努力学习，提高自身业务素养。素养教化要求每一名老师都要不断提高业务素养，为此，我主动向组内的老师学习。课堂上主动发挥每一名学生的主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量细心设计，力求做到学生愿学、乐学。三、课堂教学中，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳适合本班学生
13、的教学形式，激发他们学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读主动性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文，激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的朗读、理解实力，我始终要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，激励学生大胆用
14、文字或图画的形式表现出来。五、存在的不足在自身的素养上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的看法，平常的教学中还注意实力的提高。这学期虽然我重视了学生学问的积累，但都没有要求学生把本学期积累的学问完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要注意积累，还要注意书写，将积累真正落到实处。还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大缺憾。总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将接着努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教化教学水平。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
