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Word版可编辑打电话(小班) 打电话 活动目标:1、情愿与同伴共同嬉戏,感触用歌声与同伴沟通的乐趣。 2、尾随音乐伴奏，用自然的声音较清楚地演歌唱曲。 活动预备：在区角中投放玩具电话2部以上，录音机、打电话音乐磁带。 活动流程： 1、在活动中，老师常常播放该歌曲。 师常常播放歌曲，重点让幼儿熟识歌曲的歌词与旋律。 2、语言嬉戏。 师重点引导幼儿互相间玩打电话的音乐嬉戏，知道幼儿有节奏地联系问答“喂喂喂，你在哪里呀？”和“哎哎哎，我在*”。师可引导幼儿互换角色问答。 3、师播放音乐，音乐情境嬉戏。 师重点指导幼儿尾随音乐节奏，用自然的声音清楚地跟歌唱曲。 4、幼儿学习歌曲。 5、创编活动。 师启发幼儿自己创编“在哪儿”与“干什么”的内容，编入歌曲中再举行演唱。 6、活动延长。 在语言区，指导幼儿“打电话”。 第 1 页 共 1 页
