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1、Word版可编辑人教版小学音乐二年级上册第一课问声好教学设计 教学目标： 一、感触关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道学生之间团结亲爱。 二、动脑为歌曲编创歌词、动作。 三、积极评价自己和他人的唱歌与表演的优、缺点。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 1、听录音范唱早上好，感触歌曲的旋律，老师带着同学拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。) 2、师范唱，边唱边拍节拍，同学跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，同学自己拍节拍，小声跟唱。 4、听教师弹琴，同学拍节拍小声歌唱。 5、歌曲熟识后，可将同学分成两组形成小圆圈，按课本右下角走的方式，边走边唱。 6、分组编创上学路上，边
2、唱边表演。假如自己感到惬意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 其次课时 一、倾听森林水车 1、老师不加以任何指导，让同学留意听音乐。倾听后回答：音乐让你想到了什么?你宛然看到了什么?情绪是什么样的? 2、老师可结合图片向同学简介欧洲古老的水车，让同学有直观的感触。 3、复听音乐，用彩色笔涂色彩或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。让同学自由想象，用自己的方式表达对音乐的感触。 二、表演小麻雀 1、听歌曲录音拍节拍，感触歌曲。 2、其次次听录音边拍节拍，用轻声哼唱。 3、听老师范唱，小声跟着歌唱词。 4、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆。 5、听录音，分小组编创歌词和动作。 6、将四组同学编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 第 2 页 共 2 页
