音乐小学音乐教案－西风的话-小学音乐教案

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1、Word版可编辑音乐教案西风的话-教案音乐教案西风的话 教学内容：1、歌曲：西风的话歌曲处理。2、观赏：抗敌歌（合唱） 介绍音乐家黄自 教学目标： 1、指导同学用连贯、优美的声音唱歌秋色的美景；在唱歌实践中学习气息的掌握，在不同声区中保持声音位置的统一。训练他们热爱生活，珍惜时光。2、通过观赏，感触音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。 教学重点： 用连贯、优美的声音唱歌秋色的美景。 教学难点：在唱歌实践中学习气息的掌握，在不同声区中保持声音位置的统一。 教学手段：录音机、磁带。 教学过程： 一、发声练习： 同前节 二、检查复习： 1、请学生回答，do=F调的do在五线谱的什么位置？ 此调哪

2、个音发生了改变？位置在哪？ 2、集体视唱西风的话的曲谱。 三、歌曲学唱、处理： 1、学生们，今日我们的老伴侣来了，我们上节课对出了他的暗号。这节课，他有话要对我们讲，让我们一起来听听。 2、听录音范唱。（是谁呀？他的话讲了什么？从他的话你知道了是那么？） 请学生说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感触？ 3、有感情的读词。 集体跟琴练唱。 4、秋天的到来你有什么感触？你认为应当怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢？（练唱） 留意：要字正腔圆。演唱“袍”、“高”、“蓬”、“红”等字要使声音饱满，吐字清楚。 在老师指导下练唱。 四、观赏：抗敌歌 1、下面教师再为大家介绍一位伴侣，这位伴侣是老前辈。他就是音乐家黄自。 老师介绍黄自：（书上介绍；老师再补充一部分） 下面我们就来观赏黄自作曲的一首歌曲抗敌歌。 老师介绍抗敌歌创作背景： 2、初听乐曲，请学生说说听了以后对这首歌曲有什么感触？ 你认为这首歌曲的心情是怎样的？ 3、分两段细听，留意听这两段音乐不同的写作办法。 4、复听全曲。在歌曲中下课。 板书设计： 西风的话 旋律上下起伏 流畅 心情平和 力度改变不大 课后小记： 音乐教案西风的话 第 2 页 共 2 页