音乐小学音乐教案－动物说话-小学音乐教案

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1、Word版可编辑音乐教案动物说话-教案音乐教案动物说话 动物说话 一、教学目的： 1 、 通过倾听，培养同学辨认乐曲心情的能力。 2 、 指导同学用亲切的歌声表达对小动物的爱慕和友好之情。 二、教学重点： 1 、 感触欢快的音乐心情。 2 、 用亲切的歌声演唱。 教学用具： 小鸡、 小鸭、 喜鹊、 青蛙头饰 木鱼 三只小猪挂图 三、教学过程： 1 、 组织教学：师生问好。 2 、 模唱练习： 6 、 1 、 3 3 、 倾听三只小猪 （ 1 ） 初听后让同学说出听到了什么声音。 （ 2 ） 让同学描述小猪的外形，仿照小猪的叫声。 （ 3 ） 出示三只小猪挂图，让同学说一说图中是谁，做什么。 （

2、 4 ） 让同学听音乐在教室里仿照小猪的动作。 4 、 学唱动物说话 （ 1 ） 听范唱，说一说听到了什么声音。 （ 2 ） 说一说这些小动物的外形，并仿照它们走路的形状。你看到小动物这样可爱，你的情绪如何，你要怎样对待它。 （ 3 ） 在听范唱，仿照出歌中的拍手声。 （ 4 ） 跟教师练习节奏：先仿照教师的动作（拍手、打肩、跺脚）。再让同学自己想动作仿照出这一节奏。 （ 5 ） 放录音，让同学听范唱，可以轻声哼唱，留意看教师和教师一起拍手。 （ 6 ） 让同学听范唱，到拍手的地方拍手。 （ 7 ） 让同学和教师一起唱歌。 （ 8 ） 让同学说出自己不会唱的句子，教师教唱。 （ 9 ） 全体一

3、起唱。 （ 10 ） 分组唱，各组想一个动作来仿照歌中的节奏。 5 、 表演 （ 1 ） 让同学拿起木鱼，试一试怎样敲声音好听，然后一起敲拍手的节奏。 （ 2 ） 边伴奏边演唱。 （ 3 ） 出示小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙头饰说出它们的名字。请 4 名学生到前面，戴上头饰，仿照小动物走路，其他学生唱歌。 （ 4 ） 将同学分成 4 组，分离仿照一种小动物，大家唱。当唱到那种小动物时，仿照这种小动物的哪一组学生仿照动作，不用唱歌。 （ 5 ） 让同学说出自己爱慕的小动物，将它编到歌中唱一唱。 6 、总结：学生们，你们这节课过的怎么样，以后你们在看到小动物时，要多观看它们的形状和声音，还要怎么样。 音乐教案动物说话 第 2 页 共 2 页