《部编版二年级下册短文阅读训练10篇(word版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级下册短文阅读训练10篇(word版)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、短文一粽子每年端午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。粽子的形状、颜色 和滋味都很惹人喜爱。粽子的形状很特别,既不是方的,也不是圆的。你知道它包含着 几个顶 角、几道棱 几个三角形吗?粽子用翠绿的粽叶包裹(gub)着,里面是雪白的糯(nub)米和鲜红的 枣子。煮熟以后,剥开墨绿的粽叶,只见洁白的米团里仿佛嵌(qi Gn)着几 颗深红油亮的玛(md)瑙(na 0),红白绿三色互相映衬,很是好 看。粽子的味道更是美极了。粽叶散发出阵阵清香,咬一口粽子,是甜而不腻(nl),十分爽口。它既是一种消暑开胃的美食,又是营养丰富的滋补佳品,所以大人小孩都喜欢吃。1、从文中找出与下列词语意思相近的词语。喜爱()味
2、道()2、用直线把下列词语连起来。翠绿的 雪白的 散发 剥开糯米粽叶粽叶清香3、短文是围绕哪一句话写的?用“画”出来。4、根据短文内容填空。(1)每年(),家家户户都要包粽子,吃粽子。(2)粽子是一种()、()的食品。短文第二、三自然段分别写粽子的()、()(3) “只见洁白的米团里, 仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”,这句话中把()比作()。短文二小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子, 急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说:”公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。小鸭子说:不行
3、,不行!你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,()跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他()!游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子 说:1、本文共有个自然段。2、第自然段写小公鸡捉虫子给小鸭子吃。3、选择恰当的词语,将序号填在文中的括号里。飞快地偷偷地4、把句子补充完整。会捉虫子,小鸭子会。4 N o5、“吃得很欢”中的“欢”的意思是 6、“不行,不行!你不会游泳,会淹死的!”这是小鸭子说的话,从句中两个感叹号可以看出小鸭子7、想象一下,小公鸡上了岸,会对小鸭子说些什么呢?填写在文中 的横线上。短文三-(棵颗)小树长在大树下。(),
4、吹不着他;(),打不着他。就像孩子,紧紧依偎(wBi ) 着妈妈。一天,植树老人来了。大树对小树说:“跟爷爷去吧,他会带你重新(xTn x Ing)安家。总在妈妈的怀抱里,你就永远长不大。”1、用“划/去”括号中不正确的字或读音。2、选择合适的字填入文中的括号里。风雾雨雷3、用“画”出小树生长的位置。4、用“ ”画出大树说的话。5、读了短文,你会用哪些词语来形容大树。()的大树()的大树短文四小雨点夏天的早晨,小雨点从空中慢慢飘落下来它们可真调皮:有的落在屋顶上,在屋顶上滑滑梯;有的打在户上,在窗户上弹着琴;有的洒在花瓣上,在花瓣上跳起舞;有的飘进草丛里,在草丛里躲猫猫天渐渐黑了,小雨点们玩累
5、了,一个个蹦着跳着回家了。可是,他们哪里知道,花儿漂亮的衣服,被他们撕(sT)得破烂 不堪(kan);汽车的玻璃,被他们踩得乱七八糟;菜园里的蔬菜,也被他们折腾得无精打采小雨点真是一群捣蛋鬼!下一回你再来大地,可别再那么顽皮哦!1、短文共有()个自然段。2、3、从短文中找出下列词语的近义词。“弹”共有 画,用部首查字法,应先查 部,再查 画,渐渐()顽皮()4、填空。小雨点落在上,打在上,洒在上,送进里,可真调皮呀!5、判断下列说法的对错,对的打错的打X” (1) “它们可真调皮,有的有的有的有的”句中的“它们”指的是小雨点。()(2)文中的小雨点是在夏天的夜晚出现,早晨消失的。()(3)小雨
6、点是听话懂事的孩子,花儿蔬菜都很喜欢。短文五谁的本领大(节选)第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得(d e de)意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗? ”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本太阳说:“这有什么难的! ”于是他又发出(猛烈 强烈)的光,想崔船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得(de de )难(受爱),他(哪那)儿再有力气摇船呢!这时,风呼呼地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!只见风(推堆)着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳(奇怪惊讶)地说:“风先生,你的本领也不小哇! ”1、选择括号中合适的读音或字词,打“J。”2、片段中
7、哪句话写出风的本领大?用“画”出相关语句。3、在横线上填上表示声音的词语。(1)风“”地吹起来了。(2)狂风过后,大雨“”地从天而降。(3) “”,轮船拉响了汽笛,起航了。4、这个故事告诉我们()。A、风的本领比太阳大。B、太阳的本领比风大。C、风和太阳各有各的本领,要正确地看待自己和他人短文六台湾的蝴蝶谷(节选)蝴蝶谷里的非常口有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下 金光灿灿 十分壮观 有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。1、把片段补充完整,并在“匚I”里填上合适的标点符号。2、片段共有句话,主要写。3、读读划线的句子
8、,想一想,“五颜六色的花瓣”是指4、从片段中找出两组近义词。( )一( )()一()短文七沉香救母(二)(节选)一路 上,沉香不知翻过了多少()高山,也不知跨过了多少()深涧。饿了就采几()野果充饥,渴了就捧几()泉水喝喝。脚上磨出了一()血泡,身上划下了一()血痕,他一点儿也不在乎。1、在括号里填上合适的量词。2、用“画”出沉香走了很多路的句子。由这句话我想到了一个成语:3、沉香“一点儿也不在乎”是指他不在乎,因为他短文八鹿的角一只梅花鹿到小溪边喝水。他看着自己头上的一双角很漂亮,好像海 里的珊瑚。再看看自己的四条腿,又细又长,活像四根麻秆儿,不怎么样。从此以后,他爱护自己的角,用清水洗,在
9、石板上磨。对四条腿呢,就不那 么爱惜了,让他们在水里踵,泥里踩,搞得脏兮兮的。一天,一头狮子追来了。梅花鹿撒腿就跑,他跑得真快,四条腿 像飞起来一样。眼看就要脱离危险了,谁知角突然被树上的青藤挂住了,怎么也挣不脱。狮子追了上来。1、照样子,从文中找一找,填一填。一(双)脚四()腿四()麻杆儿一()狮子2、梅花鹿觉得自己的一双角很漂亮,好像;觉得自己的四条腿又细又长,活像。从此以后,他自己的角,不自己的腿了。3、梅花鹿到死才明白的道理是()A、好看的东西一定能带来好处。B、好看的东西,不一定都能带来好处。短文九乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gOu)唱出那么动听的歌来人们一谈起百灵鸟
10、,都会称赞他乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好 啊!乌鸦实在想不出有什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达 到目的(di )。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌,每天清早 不能睡懒(I an)觉,得起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chD练 习,这样长期不断(duan)的练下去,一定会获得成功! ”乌鸦还没听完 百灵鸟的话,就怏怏(yang y ang不服气,不满意)地飞走了。害怕困难的人什么也不会得到。1、这篇短文一共有个自然段。2、“觉”字用部首查字法应先查部,除去部首还剩画,在短文中应该读。3、第二自然段中,乌鸦的目的是。4、怎么才能有
11、一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?用“在”短文中画 下来。5、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在下面的横线上。短文十放飞小鸟放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟.看着他那可怜的样子,我把它捡回了家.这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(zud)红色的毛,背上和尾巴上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈回来看见了小鸟,告诉我:“这是一只啄(Zhuo)木鸟。它呀,能够捕食树洞里的害虫,人们称它为树医生”我听了,心想:原来是 一只益(yi )鸟啊 等我把它的伤养好后一定送它回大自然 让它继续给树治病几天后,小鸟的伤养好了,看着它飞向蓝天,我在心里默默地说:“飞吧,飞吧,森林才是你施展本领的地方。”1、给文中第二自然段画“的”句子空白处加上标点符号。2、查字典。(1) “益”用部首查字法,先查部,再查画。(2) “益”的意思有:增(zeng)力口;好处,有好处;更加。在“益鸟”这个词中,“益”的意思是。(填序号)3、根据短文内容填空。啄木鸟长得很。她头上的羽毛是 色的,背 上和尾巴的羽毛是 色的,腹部的羽毛是色的,作者 是抓住了小鸟羽毛的来写的。4、人们称啄木鸟是“树医生”,是因为。5、照样子补充句子。例:树林是啄木鸟施展本领的地方。是施展本领的地方。