《部编版二年级下册短文阅读训练10篇(word版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册短文阅读训练10篇(word版)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、短文一粽子每年端午节，家家户户都要包粽子,吃粽子。粽子的形状、颜色 和滋味都很惹人喜爱。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含着 几个顶 角、几道棱 几个三角形吗？粽子用翠绿的粽叶包裹（gub）着，里面是雪白的糯（nub）米和鲜红的 枣子。煮熟以后，剥开墨绿的粽叶，只见洁白的米团里仿佛嵌（qi Gn）着几 颗深红油亮的玛（md）瑙（na 0）,红白绿三色互相映衬，很是好 看。粽子的味道更是美极了。粽叶散发出阵阵清香，咬一口粽子,是甜而不腻（nl）,十分爽口。它既是一种消暑开胃的美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。1、从文中找出与下列词语意思相近的词语。喜爱（）味
2、道（）2、用直线把下列词语连起来。翠绿的 雪白的 散发 剥开糯米粽叶粽叶清香3、短文是围绕哪一句话写的？用“画”出来。4、根据短文内容填空。（1）每年（）,家家户户都要包粽子，吃粽子。（2）粽子是一种（）、（）的食品。短文第二、三自然段分别写粽子的（）、（）（3） “只见洁白的米团里, 仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”，这句话中把（）比作（）。短文二小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子, 急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说：”公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。小鸭子说:不行
3、,不行！你不会游泳,会淹死的！”小公鸡不信，（）跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他（）!游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子 说:1、本文共有个自然段。2、第自然段写小公鸡捉虫子给小鸭子吃。3、选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。飞快地偷偷地4、把句子补充完整。会捉虫子，小鸭子会。4 N o5、“吃得很欢”中的“欢”的意思是 6、“不行，不行！你不会游泳，会淹死的！”这是小鸭子说的话，从句中两个感叹号可以看出小鸭子7、想象一下，小公鸡上了岸，会对小鸭子说些什么呢？填写在文中 的横线上。短文三-（棵颗）小树长在大树下。（）,
4、吹不着他；（），打不着他。就像孩子，紧紧依偎（wBi ） 着妈妈。一天，植树老人来了。大树对小树说：“跟爷爷去吧，他会带你重新（xTn x Ing）安家。总在妈妈的怀抱里，你就永远长不大。”1、用“划/去”括号中不正确的字或读音。2、选择合适的字填入文中的括号里。风雾雨雷3、用“画”出小树生长的位置。4、用“ ”画出大树说的话。5、读了短文，你会用哪些词语来形容大树。（）的大树（）的大树短文四小雨点夏天的早晨，小雨点从空中慢慢飘落下来它们可真调皮：有的落在屋顶上，在屋顶上滑滑梯；有的打在户上，在窗户上弹着琴；有的洒在花瓣上，在花瓣上跳起舞；有的飘进草丛里，在草丛里躲猫猫天渐渐黑了，小雨点们玩累
5、了，一个个蹦着跳着回家了。可是，他们哪里知道，花儿漂亮的衣服，被他们撕（sT）得破烂 不堪（kan）；汽车的玻璃，被他们踩得乱七八糟；菜园里的蔬菜，也被他们折腾得无精打采小雨点真是一群捣蛋鬼！下一回你再来大地，可别再那么顽皮哦!1、短文共有（）个自然段。2、3、从短文中找出下列词语的近义词。“弹”共有 画，用部首查字法，应先查 部，再查 画,渐渐（）顽皮（）4、填空。小雨点落在上，打在上，洒在上，送进里，可真调皮呀!5、判断下列说法的对错，对的打错的打X” (1) “它们可真调皮，有的有的有的有的”句中的“它们”指的是小雨点。（）（2）文中的小雨点是在夏天的夜晚出现,早晨消失的。（）（3）小雨
6、点是听话懂事的孩子，花儿蔬菜都很喜欢。短文五谁的本领大（节选）第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得（d e de）意地对风说:“风先生，你还敢同我比本领吗？ ”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本太阳说：“这有什么难的！ ”于是他又发出（猛烈 强烈）的光，想崔船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得（de de ）难（受爱），他（哪那）儿再有力气摇船呢！这时，风呼呼地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！只见风（推堆）着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳（奇怪惊讶）地说：“风先生，你的本领也不小哇！ ”1、选择括号中合适的读音或字词，打“J。”2、片段中
7、哪句话写出风的本领大？用“画”出相关语句。3、在横线上填上表示声音的词语。（1）风“”地吹起来了。（2）狂风过后，大雨“”地从天而降。（3） “”，轮船拉响了汽笛，起航了。4、这个故事告诉我们（）。A、风的本领比太阳大。B、太阳的本领比风大。C、风和太阳各有各的本领，要正确地看待自己和他人短文六台湾的蝴蝶谷（节选）蝴蝶谷里的非常口有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下 金光灿灿 十分壮观 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。1、把片段补充完整，并在“匚I”里填上合适的标点符号。2、片段共有句话，主要写。3、读读划线的句子
8、，想一想，“五颜六色的花瓣”是指4、从片段中找出两组近义词。（ ）一（ ）（）一（）短文七沉香救母（二）（节选）一路 上，沉香不知翻过了多少（）高山，也不知跨过了多少（）深涧。饿了就采几（）野果充饥，渴了就捧几（）泉水喝喝。脚上磨出了一（）血泡，身上划下了一（）血痕，他一点儿也不在乎。1、在括号里填上合适的量词。2、用“画”出沉香走了很多路的句子。由这句话我想到了一个成语：3、沉香“一点儿也不在乎”是指他不在乎,因为他短文八鹿的角一只梅花鹿到小溪边喝水。他看着自己头上的一双角很漂亮，好像海 里的珊瑚。再看看自己的四条腿，又细又长，活像四根麻秆儿，不怎么样。从此以后，他爱护自己的角，用清水洗，在
9、石板上磨。对四条腿呢，就不那 么爱惜了，让他们在水里踵，泥里踩，搞得脏兮兮的。一天，一头狮子追来了。梅花鹿撒腿就跑，他跑得真快，四条腿 像飞起来一样。眼看就要脱离危险了，谁知角突然被树上的青藤挂住了，怎么也挣不脱。狮子追了上来。1、照样子，从文中找一找，填一填。一（双）脚四（）腿四（）麻杆儿一（）狮子2、梅花鹿觉得自己的一双角很漂亮，好像；觉得自己的四条腿又细又长，活像。从此以后，他自己的角，不自己的腿了。3、梅花鹿到死才明白的道理是（）A、好看的东西一定能带来好处。B、好看的东西，不一定都能带来好处。短文九乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够（gOu）唱出那么动听的歌来人们一谈起百灵鸟
10、，都会称赞他乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好 啊！乌鸦实在想不出有什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达 到目的（di ）。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌，每天清早 不能睡懒（I an）觉，得起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chD练 习，这样长期不断（duan）的练下去，一定会获得成功！ ”乌鸦还没听完 百灵鸟的话，就怏怏（yang y ang不服气，不满意）地飞走了。害怕困难的人什么也不会得到。1、这篇短文一共有个自然段。2、“觉”字用部首查字法应先查部，除去部首还剩画，在短文中应该读。3、第二自然段中，乌鸦的目的是。4、怎么才能有
11、一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“在”短文中画 下来。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在下面的横线上。短文十放飞小鸟放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟.看着他那可怜的样子，我把它捡回了家.这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zud）红色的毛，背上和尾巴上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是灰色的,可好看了！妈妈回来看见了小鸟，告诉我：“这是一只啄（Zhuo）木鸟。它呀，能够捕食树洞里的害虫，人们称它为树医生”我听了，心想：原来是 一只益（yi ）鸟啊 等我把它的伤养好后一定送它回大自然 让它继续给树治病几天后，小鸟的伤养好了,看着它飞向蓝天,我在心里默默地说:“飞吧，飞吧，森林才是你施展本领的地方。”1、给文中第二自然段画“的”句子空白处加上标点符号。2、查字典。(1) “益”用部首查字法，先查部，再查画。(2) “益”的意思有：增(zeng)力口；好处，有好处；更加。在“益鸟”这个词中，“益”的意思是。(填序号)3、根据短文内容填空。啄木鸟长得很。她头上的羽毛是 色的，背 上和尾巴的羽毛是 色的，腹部的羽毛是色的，作者 是抓住了小鸟羽毛的来写的。4、人们称啄木鸟是“树医生”，是因为。5、照样子补充句子。例：树林是啄木鸟施展本领的地方。是施展本领的地方。
