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1、开学初三作文集合8篇开学初三作文集合8篇 在平日的学习、工作和生活里，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的开学初三作文8篇，希望对大家有所帮助。 开学初三作文 篇1初三安排：加强弱科学习，做到劳逸结合首先，在学习上，要多加强弱科数学方面的学习。上课仔细听课，让自己的思维与老师同步。在复习时，要以课本为先，先将基础学问驾驭坚固，然后多做专项训练，按层次补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目刚好记录下来。其次，不能忽视其他科目，英语要多听多读，每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将
2、所学的学问与生活联系起来，多反思，用思维学习;化学是一门新的科目，在总结其他学科的基础上要多向老师请教。在注意学习的同时，也要合理地安排时间，做到劳逸结合。除了每天保持足够的睡眠，每天还要至少坚持30分钟的体育熬炼，以保持身体健康，精力充足。每天阅读30分钟的课外读物，了解国内外大事，提高习作水平，给大脑适当放松。平日要敬重老师、团结同学，创建一个良好的学习氛围。同时，也要主动参与学校组织的各项活动，使自己全面发展。开学初三作文 篇2开学了，休整了一个暑假的我们，又回到了熟识而亲切的校内。看着久违的同学和老师，我们感到兴奋不已，大家谈笑自若，愉快极了。一到学校，班长和学习委员就冲上来问我和欣欣
3、“寒假过的怎么样”，“有没有没写的功课”，“寒假去哪儿玩了”一大串连珠炮似的问题问的我和欣欣面面相觑，不知道改先回答哪个问题。我转移了一下话题：“哎呀，班长我好想语文作业没带，我找找!”班长一听，立即去翻我书包，说：“还好，带了，你怎么这么马虎大意啊，作业带不带都不知道。”我吐吐舌头，无奈地说：“你怎么和我妈一样，语气都那么逼真。”惹得四周同学一阵笑声。过了20分钟，不知是谁高呼一声：“老师来也!”全班一阵大乱，又突然万籁俱寂，果真，消息灵通，没过1分钟老师就从后门走进教室，笑了笑：“同学们新年好呀”“老师新年好!”同学们齐声叫道。老师还请了我和其他同学一起收寒假的各项作业，因为不是组长所以收
4、作业的水平明显不高，但我还是仔细的把寒假手册分类，交的没交的，我都一一记在了学生名单上。当我再一次清点时，怎么还少一本，惊奇了，每人没交啊，我像热锅上的蚂蚁一般，急得直跺脚。这时，我下意识地看了书包一眼，没想到最终一份竟然是我自己的，光顾着收别人的作业，自己的竟然遗忘了，惭愧啊!当我把全班作业和没交作业人的名单给老师时，老师微笑地点点头。老师想了一下问我：“你能不能胜任卫生委员一职”我听后没有反应过来，心想：老师怎么好端端的让我做卫生委员呢，不管了，先和老师实话实说，在让老师确定也不迟啊。于是，我略微思索一下说：“老师，我在家打扫卫生不常常干，所以我不太会打扫。”老师轻轻一笑：“不是让你打扫卫
5、生，是让你检查卫生，这个活须要仔细细致的人才能胜任哦，老师听班长和学习委员说你平常做事挺仔细的，想让你试一下，培育实力，你明白了吗?”“哦，是这样啊，好吧，我试试看!”老师拍了拍我的肩膀，对全班说：“今日，我们班又多了一名班干部，你们猜，是谁?”场下一片嘈杂“是谁啊?”“纪律还是文艺?”老师拍拍手，示意宁静，说：“卫生委员就是第一排的第一个同学。”班上全部的目光全扫向我，我此时心情非常骄傲，像大将军归来一般。等老师在说了一些新学期要求后，我们便放学了。今日返校，我收获了意想不到的惊喜，真是太快乐了。新的学期，新的气象，新的面貌，我要以新的看法来对待这一学期，争取学习玩娱两不误，努力当好班干部。
6、开学初三作文 篇3六年的时间最终还是过去了，踏进中学的我们也有了新的面貌，不再以小学的身份来要求自己，而是像那整装待发迎接中学生涯的勇士，这样的场景使这所中学面貌一新，微笑着把我们揽入怀中，仿佛在对我们说：“这所中学须要你们！新学期开学了，新校内，新气象，新面貌。这一切都是那么生疏，然而它却是我们学习、奋斗的地方，它是我们的傲慢，而它定会以我们骄傲！新学期开学了，新目标，新教育，新志向。小学的目标只是考上好初中，而现在我们要考入好中学，新的校内给了我们新的教育，让我们具有远大的志向，不仅是为学校，不仅是为自己，还是为了祖国的希望！开学后的我们，每天醒来都会发觉自己长大了，会时刻记得自己是中学生
7、，中学的生活虽然很艰苦，但这是磨练；中学的生活虽然压力很大，这是奋斗；中学的规定虽然很严格，但这是我们前行的垫脚石成为中学生的我们，会发觉自己只能严格遵守，不能开玩笑，面对这样的纪律，聪慧的人会把它当作是一种考验，而还沉醉在小学时间的人会感到恐惊，感到这里很怪异，无法适应这样的生活。对我而言，小学与中学的差别就是这样，无声的努力奋斗在一夜之间化为自己前行的动力，六年的打算为我们的中学生活打了良好的基础，让我们不再惊慌、不再恐惊。“新学期开学了”，多么简洁而一般的一句话，而它里面却包含了我们的汗水，为了它，我们付出了那么多的努力，然而这一切都已成为了习惯，没有人再去想它，只是为自己的将来做努力，
8、但有人问：为了这些而付出那么多的汗水，值得吗？我们仍会回答：“值得。”开学初三作文 篇4初三，开学第一天。总是说，进入了初中就是起先拼搏，就是在为自己的将来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今日-初三开学第一天就代表我们向初二告辞，更加成熟，向前冲刺。下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初纹丝不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包涵;还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应当怎么做?我拿着盖了章
9、的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持;还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着观望过去的种种一切都多了些什么，我应当学习么?我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应当接着大眼瞪小眼，接着彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应当向小草感谢，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人?慢慢地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝“彤，我们一起加油吧!”琳的这句话起先向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应当将那些“少了”的渐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应当多一份包涵，在父母与孩子之间应当多一份理解，在遇到困难或难题时应当
10、多一份坚持，信任自己能行，在学完学问后应当多一份执着，不断地往深处探究。这，就是初三该做的吧!我拿出书本起先预习。船儿又像在大洋上发觉了新路途，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个别出心裁的我。我情愿像三角形的定义一样，与同学进行互补，我情愿像种子生长一样，去吸取更深部的养分，与老师一起。我情愿，我情愿。初三，开学第一天，我懂了许多。开学初三作文 篇5寒假在不知不觉的笑声里飞逝。新学期，新气氛，新景象等着我们来迎接呢！我发誓要在新的一年里努力学习，取得好成果，但似乎不是很可能。寒假像箭一样快，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。每天早早的起床，晚晚的睡觉。在经过日夜
11、不眠中我完成了作业。报名的那天，我很早就到了学校，拿上我的寒假安排表等待老师。当然，同学们都迫切的来到学校。值得我们兴奋的是我们有聚在一起了，而悲伤的是有要早起上学，又胆怯报不上名。班里同学们像从前一样锣鼓喧天。“虞老师来了，赶快坐好。”班里瞬间万籁俱寂。只见一个身着崭新黑色衣服老师，高高的个子。走了进来。他就是我们的班主任：虞老师。不错吧！又着大将风范，指挥我们这些淘气的小兵。瞧！老师夹克里的兜像个小仓库，老师每天从里面掏东西，仿佛有掏不尽，掏不完的纸单和纸条。“：出来几个男生和我抱作业。”那声音犹如炮声一样隆隆的。女生自然是报名了，我不知作业能不能过关？心从上究竟，从底又到高，像跷跷板似的
12、。上课了，第一节课是语文课，我拿出语文作业给小组长检查。当组长检查我的素养报告册和寒假安排时，我的心像股票一样上升不停。组长把作业一页一页的翻着，听到那“刷刷刷”的声音，我就心惊胆颤。当组长在作业上签上名时，我感觉自己就要飞起来了！接下来的作业我就那样都过关了。由于我在上个学期的成果妈妈并不满足，因此我要更努力的学习，让妈妈不要再为我发愁，让爸爸不要为我担忧，让老师快乐！放学后，我很早就回到家，拿出作业仔细做。老师和妈妈谈过话，说：“我的潜能还没有全部发挥出来。假如发挥出来也会很好的。”于是，我明白了，我与上学期任一时间都不同，我并不是要求自己一板一眼的学习，而且是要主动参加活动，因此我去挑战
13、自己的极限，发掘自己的潜能。在学习上会有一些困难，但经过我与妈妈的探讨与老师的训诲，困难也是回迎刃而解的。妈妈成天为我的学习焦急，爸爸早出晚归为我创建好的学习环境，老师赐予我学问，让我的脑海里充溢了乐趣。而我要好好学习，每天向上，努力学习，不让爸爸妈妈和老师悲观。经过初中一个学期的发觉，我明白了初中和小学不一样。数学中是以抽象思维为主，注意代数思维。而小学注意技巧和智巧思维。因此我要更仔细的学习。新学期起先了，生命记录再度更新。一切如烟过去，就不要再留恋了吧。他们只不过成为了过去式，一本旧档案了，让我们用全新的面貌来面对新的学期。不要留下什么挂念，向旧记录挑战，才是我们真正该做的！开学初三作文
14、 篇6莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”我将踏上初三的步伐，新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。人生最大的敌人就是自己，一旦战胜自己，也就在思想上有了一个飞跃，人生会打开新的一页。是的，我要战胜自己，我有优势我也有劣势。学习就像吃东西，把食物吃到嘴里，然后通过咀嚼吞下去，再经过食道进入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物变成粥样的食糜状态，再通过十二指肠推送到小肠，在小肠里进行消化，把有养分的物质汲取，只留下难于消化的食物残渣，从小肠进入大肠，通过排遗排出了体内。学习也正是如此。我的数学时好时坏，我的物理很差，或许因为我上课不仔细吧，我的语文我
15、也不知道哪里不好，这还须要我的摸索吧。英语我初一的时候都是一百多，到了初二有下降，英语就只有九十多，因为没有仔细背单词的原因吧。我询问我的挚友是怎样学习数学和物理的，也在网上查找过，有各型各色的答案，但是唯一没有变的是多做题，做各种各样的题，充分的利用大脑，我的数学老师给我讲过，数学就是给大脑做一套广播体操。物理就像是雾中看花一样，总有不识庐山真面目之感，要学会对物理概念的分析、琢磨，学会对物理试验的层层剖析，学会通过实践加深对物理公式中物理量含义的准确理解，学会对类似学问点的归纳。我学习英语喜爱把老师讲的短语首先写在书上，下来以后我会把短语记在一个本子上，所以我的短语积累的许多，最近我学习到
16、一个新的方法就是把生单词记在一个小本上，没事的时候翻一翻，不用刻意的去记，常常看一看就会对自己的单词量有很大的帮助，这样有助于看短文，阅读理解。我的听力只有简洁的能够理解稍稍困难就不会。我为此特地的请教了我的姐姐，她说学习听力就要常常的听英语新闻、歌曲、多做听力练习。我的语文老师给我们说，学习语文就是看到书目就要在大脑里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，还有本文中的重点句子、语段、怎样的理解这些句子语段。还有对生字词的读写。要把背诵的文章背的滚瓜烂熟，特殊是理解性的背诵。多读课外的文章，增加自己的课外学问。 我的历史老师说，学习历史要凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事务，多看历史方面的
