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1、精选小学语文三年级作文合集九篇精选小学语文三年级作文合集九篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的小学语文三年级作文9篇，希望对大家有所帮助。 小学语文三年级作文 篇1陈老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她四十来岁，中等个子，头发卷卷的，她有一双炯炯有神的眼睛。常常穿着一件花绿色的裙子和一双白色的高跟鞋，看上去就和电视上那些古典美女一样。别看她平常爱说爱笑，像大挚友一样和我们闲聊，上课时，她似乎变了个人似的，假如谁不仔细听讲，就会被严厉
2、的叫起来罚站，甚至下课后还会到老师办公室接着罚站，直到你相识到了自己的错误后，才会被叫回教室。我们既怕她，又喜爱她。记得上周四做课间操，陈老师把我们送到篮球场，整理好队形后，走到吴老师身旁，在她耳边嘀咕几句，就大步流星的向教学楼走去。我纳闷：咦？陈老师这是去哪里呢？平常都会和我们一起做操的呀？莫非是去给我们批改作业吗？虽然陈老师没在我们身旁，但同学们依旧仔细的做着课间操。做完课间操后，我们回到教室，啊？怎么有些同学的凳子跑到讲台上了？同学们七嘴八舌地说着。谁放的？莫非它长脚了？不行能！这时，陈老师抱着作业本走了进来，生气的说：给你们说过多少次了，人离开座位，凳子必需整齐的放在桌子下！同学们红着
3、脸，异口同声的说：老师，我们知道错了，不要生气，我们肯定改正，请给我们一次改正的机会吧！老师望见我们难受的样子，又起先温顺的说：好吧，肯定要养成好的习惯，老师是爱你们的，老师顿了顿，大家现在把凳子都放好，我们打算上课！这就是我们的语文老师，一位既亲切又严厉的老师！有这么好的老师，莫非不值得我们兴奋吗？我爱我的语文老师！小学语文三年级作文 篇2我的爱似乎一道彩虹，丰富多彩，也像夜晚的繁星，数也数不清。那你猜猜我最喜爱的是什么？哈哈，它就是画画。有一次，老师教我们画“呆头”。首先，我在纸上画了一个很大的圆，这是头，接着又在圆的下面画了一个梯形，作身体。然后，在梯形下面画了个半圆为屁股。最终，在身体
4、接近头的地方拉出一条直线，为手臂，的屁股下面画两条直线，是腿。在面部画上一条十字定位线，来确定五官的位置。结构图画好了，啊！比例多么协调，构图多么和谐！今日，我肯定能画出最美丽的“呆头”！起先画细微环节了。首先，十字定位线的横线上画了两个大小一样的圆，这是呆头的眼睛，我在中间加上两个小黑点，它的眼睛立刻变得烔烔有神。我又在下面描出了一张大嘴。瞧，画中的呆头正裂着嘴，露出一排大门牙，冲着我傻乎乎地乐呢！时间正一分一秒地过过去，呆头的形象很快就会完成了。这时我的同桌凑过来看我的画，还说，“画得真不错！”可是，谁知道他一不当心，碰了我一下。那时，我正在画腿，被他一碰，“哧”的一声，铅笔随着他的力道，
5、往左边一划，划出了一条长长的线来，连纸也被戳破了。我又急又气，转过头来狠狠地瞪着他。他也吓坏了，赶忙向我致歉。我很想骂他一顿，可我看到他是我同学的份上，就对他说：“算了吧，下次当心一点儿，不然我就去给老师说去。”我擦了又擦，改了又改，虽然画好了，但画变得又脏又破。可老师还是给了我一白分。我觉得特别惊奇，这副画这么破，为什么老师还是给了我100分呢？老师说：“这100分是嘉奖你的，因为你有一颗宽容的心。”我听了，不好意思的笑了。从那以后，我更喜爱画画了。小学语文三年级作文 篇31、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。2、文章对的氛围渲染充溢而恰到利益，对文章重点作了精致而逼真的刻画。3、切合
6、现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋勉，感情鞭策冲动。4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领悟到小作者对的喜好之情。全文条理清晰，语句流通。5、事例叙述生动、具体、看法意义性强，且与前面的比方一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对的心情，令人冲动。6、文章前后连贯，形成完备的形象。7、文章语言清爽生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。8、本文内容生动富厚，语言簇新清爽，布局奇妙公道。9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感亲密。11、文章能过清爽风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈
7、童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更富厚、重生动。13、全文清爽秀逸，亲密宛转，质朴而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动正确，情节精致曲折，似乎将读者带进了快乐乐土，令人眉开眼笑。15、全文一般易懂，看法意义性强。16、全文端倪清晰，生动紧凑，看法意义性强。17、细致视察具体事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。18、文章融情于景，边绘景边抒怀，擅长运用打比方的伎俩，使文章生动具体。19、文章内容簇新，布局公道，流通连贯，自然通达。20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、全文
8、语言流通，行文扩散自若，自然潇洒，称得上是一篇较乐成的之作。22、本文语言当然并不富丽，但却极为正确生动，心情富厚而真实，读来兴致勃勃。23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也特别深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。24、这篇作文取材簇新，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清爽的生存气味和儿童情趣。25、文章按事变生长的次序，记叙了的事，语言流通，条理较清晰，自始自终显得其乐陶陶。26、全文节拍明快，语言清爽，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴实流通，感情真诚动人。28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不
9、释手。29、作者构想巧，擅长选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣小学语文三年级作文 篇4我的课余生活丰富多彩，下棋、玩嬉戏、看电视没有一样是我不喜爱的，但我还是最喜爱打羽毛球。每个星期六，只要下午有空，我和妈妈就会开快乐心的打起羽毛球来。羽毛球像箭一样飞向妈妈那，妈妈用力的打了回来。最好玩的是太用力打还会打到二楼去。打呀打，半个小时了，我妈妈都打累了，也该回家休息了。假如有时间，我和家人还会一起去旅游，爬山、去海边、去湖边我们可以尽情地看瀑布、捡贝壳，还可以坐船。我已经见过虫化石，最原始的生物了。现在我去过了北京、大金湖、宁德、普陀山这些经验增
10、加了我的学问，开阔了我的视野。今后，我还要去更多地方，“走万里路，读万卷书。”做个有学问，快欢乐乐，开快乐心的人。这就是我的课余生活，你们的课余生活也肯定很好玩吧！小学语文三年级作文 篇5语文是味道甘醇的美酒，让人回味无穷; 语文是凉爽可口的泉水，让人清甜解渴; 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫; 语文是簇新味美的果汁，让人滋心润肺。有时，你很让我厌烦，但我的生活却不能没有你。一起先我并没有喜爱你，甚至厌烦你，但你没有因此而抛弃我，反而是到处帮着我。渐渐地，我喜爱上了你，甚至发觉我的世界根本不能没有你。汉字是你的语言，我喜爱用这种语言和挚友们相互沟通，从字里行间读取她们的心声。而你也用这种语
11、言告知了我好多好多。是你告知我，信任是人与人之间相处的必需品。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有付出真心才会得到真心。对他人的信任也是对他人的敬重。但是在这个有些浑浊的世界里还必需做到“害人之心不行有，防人之心不行无”。是你告知我，做人要有一颗宽容之心。“金无赤足，人无完人”，没有人是完备无缺的。在别人犯下错误时，要以“人无圣贤，孰能无过?”之心去劝慰她，告知她正确做法，让她改正错误。但宽容不是对霸者的忍气吞声，在霸者面前我们须要正义和志气。小学语文三年级作文 篇6谁和善?我和善。一天，我捡到了一只笔，我一组一组地问谁丢了这只笔。问到第三组，我把它放在笔桶里，因为上课了，第一节课下课了，我望见一
12、个同学，东找找，西瞧瞧，好像在找什么东西，我跑过去问：“你在找什么?”他说：“我在找铅笔。”我连忙跑回教室，拿走笔桶的笔，跑出去给他，“感谢，你真和善!”他感谢地说，我说：“不用谢，这是我应当做的。”说完他就转了身就走了，我想：我以后肯定要做很多和善的事，未人民服物。你说我和善吗?小学语文三年级作文 篇7今年我上三年级，听说要换老师，我怀着一颗期盼的心来到学校，很想知道我最喜爱的语文课老师是谁？星期三最终有语文课了，我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里忽然由喧闹变得万籁俱寂，老师走进教室自我介绍说她姓张，这学期由她担当我们的语文老师，同学们起先叫她
13、张老师。张老师大约四十来岁，中等个子，短头发，一双眼睛炯炯有神。张老师要求很严格，她要求同学们每天写一篇日记；张老师也很幽默，有时她会逗得同学们哈哈大笑；张老师还很有耐性，她上课谆谆教导，深深吸引同学的学习爱好。这就是我们的语文老师。我喜爱语文课，但我更喜爱语文老师！小学语文三年级作文 篇8今日，我想介绍一下我的同学，你是不是想知道他是谁吗？那么请你听听我是怎么介绍他的哦！我的同学，他的性别当然和我一样，他长着两只小小的耳朵，他长着一双黑黑的大眼睛，眼睛上有淡淡的眉毛，恰好和眼睛成为对比。惋惜，他的眼睛也不怎么好，已经戴上了350度的眼镜。别看他长得文质彬彬，一本正经，可他很爱开玩笑，而且开玩
14、笑时，也如此的的仔细，肃穆。下课时，他总喜爱看玩笑。一次，刚没下课不久，他就跟门口玩的同学说：“上课了。”大家就走进教室坐好，等待老师的到来，可是听到门口别班的同学正在热火朝天地玩，大家的心都飞到了外面。不知谁说了一声：“还没上课呢！”大家就拥就在教室里耐性的等待到门口接着玩，不知过了几分钟，只听他又说了一声：“上课了！”大家又飞速地跑回教室，坐在自己的位置上等待老师的到来。过了不到一分钟，有人说：“准又被他骗了。”只见他依旧不动声色地说：“我刚从办公室里回来，听老师说她立刻就回来不信你们等等看。”于是，大家就在教室里耐性地等待。大家经过漫长的几分钟后，才听见那洪亮的，从广播中传来的上课铃后，
15、才知道自己又被骗了同学们，你现在知道他是谁了吗？假如还是不知道，那么就让我来告知你：他就是我的同学乐凌峥。小学语文三年级作文 篇9在我的童年，发生了很多令人捧腹大笑的事，其中最好笑的是：苹果拔牙。我有一颗牙松了，可是它怎么也掉不下来。一天，妈妈买回了一大袋苹果。我跑到妈妈身边，新奇地问：“妈妈，你怎么买这么多苹果呀？”“去做作业吧，等一会儿你就知道了。”妈妈笑着说。我只好拿着本子去做作业。我最爱吃苹果了。等我做完了作业，脑袋里突然蹦出了一个“安排”。为了这个“安排”平安顺当地“完成”，我把房间的每一个角落全都“搜查”了一番：爸爸在上班，妈妈还躺在床上睡觉。于是，我蹑手蹑脚地走进客厅，抓住了一个又大有红又圆的苹果，一个箭步冲进书房，轻轻地把门关上，想了想：假如妈妈问到我，那咋办、干脆来个死不承认，说是老鼠偷的。嘻嘻嘻就这么定了！我抱起苹果，用劲咬了一大口，甘甜的汁液顺着喉咙流进胃里，真爽！没想到，咬其次口时，一颗“小石头”从我的牙龈上掉进了嘴里，我
