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1、优秀先进集体事迹材料 申报县教育系统先进集体事迹材料 申报县教育系统先进集体事迹材料近两年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的基本路线和社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针和市、县、镇教育工作会议精神，积极实施以德树人、依法治校、质量强校、特色创校的战略，取得了一定的成绩：学校先后被评为教育系统先进集体、全县同类学校教学质量综合检测先进单位、安全文明校园等。2017、2018年全县初中抽考科目成绩名列全县前列，3人被评为县优秀教师，教师撰写论文有2篇获全国一等奖，2篇获县一等奖，3篇获县二等奖，2019年吴俭精同学被评为县优秀少先队员。具体来说，学校主要做好了以下工作
2、：一、努力建设一支高素质的教师队伍1、强化师风师德教育。教师是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂的职业。近两年来，我校不断强化师风师德教育。一是加强政治理论学习，通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十九大精神，让教师明确国家路线、方针、政策，树立起正确的世界观、人生观和价值观。二是组织教师学习中小学教师职业道德规范教师法教育法未成年人保护法中国教育改革和发展纲要等各种教育法规和文件，对教师进行职业思想、职业道德、职业责任和职业纪律教育。三是大张旗鼓地开展“立高尚师德、树教育新风”活动，定期开展师德教育经验交流会、研讨会、表彰会，以此促良好师风的形成。由于坚持不懈地开展师风师德教育，我校教
3、师爱岗敬业，无私奉献。2、加大骨干教师和年轻教师的培养力度近两年来，针对我校年轻教师少、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由校长、教导主任具体负责，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和骨干教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、教学基本功比赛、班主任工作经验交流会、新老教师教学经验交流会等多种形式的培训工作，开展了与溪头中心小学教学交流活动，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是县、镇组织的教
4、研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，我校年轻教师迅速成长，其中梁秀芳老师被评为镇教学能手。所撰写的论文获县三等奖二、加强德育工作，提高育人效益1、加强领导，建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长负总责的多层次德育管理模式，即校长教导处班主任班委会一条线；教导处大队部中队一条线；值日领导值日教师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，在班
5、级中开展争创“常规管理示范班”活动，把德育工作作落实到实处。2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育教导处、少先队从实际出发,通过学生代表国旗下讲话、开设“红领巾”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、各种主题班会、黑板报等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除了起哄、说脏话、乱仍乱抛纸屑杂物等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每
6、月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理1、抓好教学常规工作管理。“向管理要质量”，我校领导班子是这样说的，也是这样做的，我们制定了鹅渚埠小学教师常规教学细则教师工作量化评分方案，对教学常规工作既有“量”的规定，也有质的要求，建立“校长教务处蹲科领导科组长教师”的管理体系，监督教师执行教学常
7、规情况，做到“层层有人管，级级有人抓”。学校领导定期和不定期检查教师的备课、上课、批改、辅导等常规工作，及时总结反馈，帮助教师改进工作，提高质量。2、强化学生的第二课堂，发展学生的专长在认真抓好传统学科教学的同时，我校十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生古诗文班、美术班、书法班等特长兴趣活动小组，定期开展各种艺术活动，使艺体活动得到全面开展。四、加强教学研究，向科研要质量学校坚持科研兴校战略，我们认识到学校要发展，质量要提高，必须牢固树立教育科研是“第一生产力”的思想，必须坚持科研兴教、科研兴
8、校的方向，必须坚持开展长期的、大面积的、群众性的教育教学改革研究。为此，学校教导处积极引导全校教师向“教育科研要质量”，定期为全校教师举办讲座，我们已举办了诸如素质教育、学习策略、学习方法、心理健康教育、自学辅导教学、创新教育等专题讲座。学校每周一次公开课，一次集体业务学习。每两周一次集体备课，让每位教师都参与教学研究，促进了学校的教育教学质量的提高。五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。始终把安全工作放在一切工作的首位，制订了比较完善的安全工作系列规章制度，学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、防溺水安全、交通安全、防触电安全、校舍安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，近两年，我校无重大安全事故发生。六、加大投入，完善办学条件鹅渚埠小学办学条件落后，学校领导经常与村委会领导联系，规划学校的建设，千方百计向上级有关部门争取资金，完善了学校宿舍楼的建设，建好了受损的围墙，铺设了硬底化校道；全校师生亲自动手搞好了学校的绿化；校领导与企业家联系，筹集三万多元，把学校破烂的课桌椅全部换上新的。如今，学生进入校园，进入教室，都觉得美了，学习心情好，学习劲头更足了。办学水平没有止境，今后，我们要与时俱进，不断探索，不断超越自己，向更高的办学水平迈进。
