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1、幼儿校园足球课程幼儿园校园足球课程大纲目录1、 指导思想 2、 教学目标3、 教学方法4、 教学内容5、 教学课程内容例如6、 教案例如7、 教学进度8、 采购器材9、 组织机构与分工十、开展目标一、指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运开工程，它能表达出小朋友之间的配合意识和团结协作的精神，在幼儿园深受广阔小朋友的喜爱。开展幼儿园足球运动，对于培养小朋友的业余活动时间，开展幼儿体育特长具有重要意义。2022 年2月27日，中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过?中国足球改革开展总体方案?。专门针对一个体育单项运动制定一份国家层面的改革纲领性文件，这在新中国的历史上还是首次！党的十
2、八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为开展体育运动、建立体育强国的重要任务摆上日程。习近平总书记屡次指示要下决心把我国足球事业搞上去，李克强总理高度重视足球等体育事业和体育产业工作，国务院屡次专题研究部署，我国足球改革开展迎来了前所未有的大好机遇。2009年以来，通过以打击假赌黑为重点的治理整顿、开展校园足球等举措，足球事业趋势向好，迎来一个新的高潮。但相对于迅速开展的世界和亚洲足球，我国足球仍全方位落后。振兴足球是建立体育强国的必然要求，也是人民群众的热切期盼。坚决不移地推进改革、振兴足球，并以此为突破口深化体育管理体制改革，是体育战线贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中
3、全会精神，顺应人民群众新期待，提升中国体育大国形象，实现体育强国梦的实际行动。为贯彻落实党中央、国务院决策部署，我园决定积极开展足球特色工程活动，丰富孩子们的课余生活，锻炼孩子们的身体，真正做到足球“从娃娃抓起！2、 教学目标 根据教育部所发布的?3-6岁儿童学习与开展指南?及幼儿身体开展状况，特制定以下目标。摘自?3-6岁儿童学习与开展指南?小班：1.让幼儿认识足球，对足球有初步的了解。2.提高幼儿身体协调能了，能够掌握简单的踢球方法3.通过足球游戏让幼儿提高对足球运动的兴趣，并且能够体验足球带来的乐趣。中班：1.初步了解足球，增进幼儿对足球运动的兴趣。2.提高幼儿的足球技能，知道足球运动的
4、根本规那么。3.培养幼儿对足球运动的热爱，并且有初步的互相配合意识。大班：1.初步了解足球，增进幼儿对足球运动的兴趣。2.提高幼儿身体肌肉协调能力和灵活能 力，学习足球的根本技能。3.培养幼儿相互合作的意识，组织开展相应的足球小比赛活动。三、教学方法1.运用生动的语言和动作帮助同学理解学习。2.以游戏法为主要教学方法。3.应在慢速、无对抗下进展技术练习。4.强调左右脚协调开展。5.注重球感练习，鼓励引导学生接触足球。6.注重足球兴趣培养。四、教学内容学习目标学习内容课时%教学要点类别内容1.参与足球游戏和比赛，培养球感。2.体验足球活动的乐趣。游戏比赛足球游戏、足球比赛16(40)1.以游戏法
5、为主要教学方法。2.以比赛培养学生对足球的兴趣。球感踩球、拉球、拨球、跨球8(20)技术脚背外侧运球4(10)脚内侧踢球、接球8(20)知识足球故事4(10)身体素质柔韧性、灵敏性、协调性、反响能力5、 教学课程内容例如 根据3-4岁、4-5岁、5-6岁幼儿开展特点制定以下内容：小班U3U4学年课次主要内容第1课持球接力游戏；踩球第2课“小仓鼠抢大米游戏；拉球第3课“小小射手游戏；拨球第4课“背身手传球接力游戏；跨球第5课踢球比准游戏；踩球第6课两人合作胸部夹球游戏；拉球第7课“保龄球游戏；拨球第8课脚内侧夹球跳比快游戏；跨球第9课“奥运火炬传递游戏；接球第10课脚内侧踢球；接球第11课“森林
6、漫步游戏；第12课脚内侧踢球、接球；带球练习第13课“找朋友游戏；带球练习第14课脚背外侧运球；小场地比赛第15课“过独木桥游戏；小场地比赛第16课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第17课“不倒翁游戏；小场地比赛第18课脚背外侧运球；小场地比赛第19课知识课：足球运动小故事第20课知识课：足球运动小故事中班U4-U5上学期下学期课次主要内容课次主要内容第1课持球接力游戏；踩球第1课足球搬家游戏；踩球第2课“小仓鼠抢大米游戏；拉球第2课“橄榄球游戏；拉球第3课“小小射手游戏；拨球第3课带球跑接力游戏；拨球第4课“背身手传球接力游戏；跨球第4课头顶夹球合作游戏；跨球第5课踢球比准游戏；踩球第5课抢球游
7、戏；踩球第6课两人合作胸部夹球游戏；拉球第6课三人围圈拉手运球游戏；拉球第7课“保龄球游戏；拨球第7课“保龄球游戏；拨球第8课脚内侧夹球跳比快游戏；跨球第8课前后搭肩夹球跳比快游戏；跨球第9课脚内侧踢球；接球第9课脚背外侧运球；小场地比赛第10课“奥运火炬传递游戏；接球第10课“穿越丛林游戏；小场地比赛第11课脚内侧踢球、接球；带球练习第11课脚内侧踢球；接球第12课“森林漫步游戏；小场地比赛第12课带球练习；小场地比赛第13课脚背外侧运球；小场地比赛第13课“寻找小伙伴游戏；带球第14课“找朋友游戏；小场地比赛第14课带球练习；小场地比赛第15课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第15课脚内侧运球
8、；小场地比赛第16课“过独木桥游戏；小场地比赛第16课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第17课脚背外侧运球；小场地比赛第17课脚外侧运球；小场地比赛第18课“不倒翁游戏；小场地比赛第18课带球练习；小场地比赛第19课知识课：足球运动小故事第19课知识课：足球运动小故事第20课知识课：足球运动小故事第20课知识课：足球运动小故事大班U5-U6上学期下学期课次主要内容课次主要内容第1课持球接力游戏；踩球第1课足球搬家游戏；踩球第2课“小仓鼠抢大米游戏；拉球第2课“橄榄球游戏；拉球第3课“小小射手游戏；拨球第3课带球跑接力游戏；拨球第4课“背身传球接力游戏；跨球第4课头顶夹球合作游戏；跨球第5课踢球比准
9、游戏；踩球第5课抢球游戏；踩球第6课两人合作背夹球游戏；拉球第6课三人围圈拉手运球游戏；拉球第7课“保龄球游戏；拨球第7课“保龄球游戏；拨球第8课脚内侧夹球跳比快游戏；跨球第8课前后搭肩夹球跳比快游戏；跨球第9课脚内侧踢球；接球第9课脚内侧踢球；接球第10课脚内侧踢球；接球第10课脚内侧踢球；接球第11课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第11课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第12课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第12课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第13课脚背外侧运球；小场地比赛第13课脚背外侧运球；小场地比赛第14课脚背外侧运球；小场地比赛第14课脚背外侧运球；小场地比赛第15课脚内侧踢球、接球；小场
10、地比赛第15课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第16课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第16课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第17课脚背外侧运球；小场地比赛第17课脚背外侧运球；小场地比赛第18课脚背外侧运球；小场地比赛第18课脚背外侧运球；小场地比赛第19课知识课：足球运动小故事第19课知识课：足球运动小故事第20课知识课：足球运动小故事第20课知识课：足球运动小故事六、教案例如以大班课程为例。第1课：持球接力游戏；踩球上学期教练员：日期：训练主题：持球接力游戏；踩球出席人数：12人训练时间：40分钟器材：足球12个、标志盘10个、标志桶10个、分队背心12件、绳梯2个工程一：持球接力游戏15分钟组织
11、方法：指导要点、要求：场区：30米*20米分组：6人/组*2描述：1、 师生问好，带着小队员做准备活动，向小队员介绍游戏规那么。2、 教练给出指令后小队员用手持球绕过标志盘。3、 将球传给对面队友，直到每个人完成一次，最先完成的对获胜。变化：将标志盘换为绳梯、圆环。1、 注意队员平安。2、 假设足球落地或漏绕标志盘那么该队罚时3秒。3、 要求小队员放松心情，穿适宜运动的衣物和鞋子。4、 培养小队员的协调性、灵敏性，团队合作能力。工程二：踩球20分钟组织方法：指导要点、要求：场区：30米*20米描述：1、 师生问好，带着小队员做准备活动，一人一球，教练向小队员展示踩球动作。2、 分别练习左脚、右
12、脚和双脚交替踩球。3、 每名队员保持平安的距离。变化：1、 在行进间完成。2、 参加竞争元素，看谁在一样时间内完成的最多。1、 注意保持单脚支撑时的身体平衡能力。2、 要求小队员前脚掌踩球。3、 对对错误动作要及时纠正。4、 两只脚都要练习。完毕局部：5分钟1、 放松、坐在原地休息，对表现积极的小队员进展表扬，其他小队员进展鼓励。2、 回收场地器材，与队员进展击掌。第2课：“小仓鼠抢大米游戏；拉球上学期教练员：日期：训练主题：“小仓鼠抢大米游戏；拉球出席人数：12人训练时间：40分钟器材：足球20个、标志盘16个、标志桶16个、分队背心12件、绳梯4个工程一：“小仓鼠抢大米游戏15组织方法：指
13、导要点、要求：场区：30米*20米分组：3人/组*4描述：1、 师生问好，师生问好，带着小队员做准备活动，向小队员介绍游戏规那么。2、 教练给出指令后每组第一名“小仓鼠越过障碍物后运回一个“大米。3、 看规定的时间内那组运回的“大米最多。变化：将障碍物换为绳梯、圆环。1、 激发小队员的兴趣，让每个人积极参与。2、 假设碰倒障碍物需返回起点重新开场，球落地加3秒时间。3、 培养小队员的协调性、灵敏性，团队合作能力。工程二：拉球20分钟组织方法：指导要点、要求：场区：30米*20米描述：1、 先让小队员感受后退走在讲解并示范原地单脚向后拉球，小队员根据教练口令完成动作。2、 在单脚向后拉球的根底上练习行进间双脚交替向后拉球。3、 比赛：看谁拉球多变化：1、 向后、向两侧拉球。2、 行进间双脚交替拉球。1、 注意队员左右间距和后退时是否有足够的平安距离。2、 循序渐进，由简单到复杂。3、 分解每一个动作，以左脚拉球为例，右脚支撑左脚前脚掌拉球，注意身体重心变化。4、 逐个观察小队员动作，及时纠正错误动作。完毕局部：5分钟1、 放松模仿大海边情景放松，对游戏环节和拉球环节进展点评。2、 回收
