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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园中班安全教育防火意识教案设计 飞飞的 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、初步把握几种自救逃命的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我爱护能力。 3、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何自我爱护。 活动预备： 1、一幼儿扮“火大王”。头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩 2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根；玩具电话每人一部；湿手绢放于盆里。 3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、 4、课件；消防车的声音。 活动过程： 一、开始部分： 一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。 “我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕
2、，哈哈哈！” 二、基本部分： 1、放火灾课件，引导幼儿观看。 师：“小伴侣，刚刚火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？” 2、引导幼儿分析、商量引起火灾的几种常见缘由。 师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？幼儿商量那我们应当怎样避开发生火灾呢？幼儿商量师简洁小结。 3、引导幼儿讲解并描述自救的方法。 师：“假如，着大火了你会怎么办呢？个别讲解并描述、表演 师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃命；大声呼救；假如衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。 4、教幼儿拨打火警电话。 师：“有的小伴侣说拨打119火警电话，那应当怎样拨打火警电话呢？请一幼儿上来演示拨打火警电话时应
3、先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。 放课件，出示消防队员灭火情景。大家看，拨打火警电话后，消防叔叔准时赶到就把大火扑灭了。小伴侣，你们如今都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢？对，不能随便拨打火警电话。 5、幼儿操作：小试验：将蜡烛熄灭。 师：“刚刚我们知道了发生大火时的一些自救的方法，那着小火时应怎么办呢？老师给每位小伴侣预备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家预备了一些能灭火的材料，如今小伴侣你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？请幼儿讲解并描述 教师小结：小伴侣，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。 三、结束部分： 出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。 师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！” 第 3 页 共 3 页
