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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园把掌声分给她一半教案设计 飞飞的 教学目的： 理解文中所表达的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。 把握多角度塑造人物的方法。 揣摩文中议论和抒情的作用。 培育学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。 教学重点：理解文中所表达的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。 教学难点：培育学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。 教学过程： 第一课时 一导语 奥运会上，女排姑娘获得了奥运会的金牌，五星红旗在高昂的国歌声中徐徐身升起，我们兴奋兴奋，我们为中国而傲慢，我们为自己是中国人而自豪，但同学
2、可知道1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。那时的女排令全国人民为之热血沸腾，女排的精神鼓舞着亿万探究前进的人们。女排的精神就是敢于拼搏的中华民族精神。女排之所以取得这样辉煌的成果，离不开当时的女排队长孙晋芳。今日就让我们走进她，看看她到底有什么法宝，让女排成为中国人心中的长城。 二学生自由朗读课文，初步理解课文内容，并扫除字词障碍。让学生找不认识的字及读不准的字及值得积累的词语 一锤cu定音镇定自若p 化险为夷y 眼花缭lio乱梦寐mi以求袅袅nio青烟
3、亲昵y 婉wn转璀cu璨cn 饶恕s 暗礁jio 默契q 一锤定音：比方凭某个人一句话把事情最终确定下来。 镇定自若：做事得心应手，不紧急，不忙乱。 化险为夷： 目不暇接：看到纷繁或新颖的东西而使眼睛发花，感到迷乱。 梦寐以求：睡梦中还在查找追求，形容愿望十分迫切。 袅袅青烟：回旋上升的青色烟气 璀璨：珠玉等光亮鲜亮。 默契：形容彼此无需用语言表达，即可心灵相通。 饶恕：宽恕；该惩罚而不给予惩罚。 暗礁：比方潜在的障碍或危急。 三学生再读课文，从整体感受： 本文主要写了什么内容？用一句话概括： 本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪明、胸怀宽广的独特。 文中主要写了孙晋芳的哪些事例？训练学生的概括能力 雍容大将，技艺高超。 苦练球技，挥洒自如。 误会郎平，开阔心胸。 了解队友，协作默契。这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以表达出来？ 同学沟通、总结 团结：与郎平消除误会； 拼搏奋进：走廊练球的场景 四学生小节本课学习内容。 培育学生自己总结的能力 五作业：在体坛上像孙晋芳一样有着“顽强、拼搏、团结、协作”精神的运动员还有很多，你知道他们的哪些事迹，讲给同学们听听。 教后记： 第 3 页 共 3 页
