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1、学期教学工作总结三篇学期教学工作总结三篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，我想我们须要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的学期教学工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学工作总结 篇1一、在思想方面我爱岗敬业，主动仔细参与学校组织的各项活动和学习。作为一名英语老师，我也不断提高自己的师德修养，和专业素养，使学生学到丰富的学问，开阔学生的视野。二 在教学方面本学期，我担当九年级一班和六班的英语教学工作。作为一名年轻的英语老师本着学习的看法
2、，不断丰富自己的教学阅历，多听课、多讲课、多备课的原则。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结阅历，教后反思自己的不足，并刚好与组内老师沟通。依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。上课时能依据学生的实际反馈状况刚好调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。同时能按要求执行教学常规工作，在落实常规中寻求突破。三 业务水平方面通过两次的听课使我教学上大开眼界。在学校优质课评比期间，我学习了许多教学理念，见识了许多教学方法，同时反思了自己的教学不足。第一 教学理念的更新在以往的外语教学中我总是理所应当的认为老师是导演，肯定要指挥学生做什么，从来不考虑学生
3、的想法，一节课中我要讲大半节课，然后就是以学生做练习来巩固所学的学问。我明白这样的教学比较重视学问的系统传授和笔头练习，比较忽视听、说、读、写语言实力训练和口头练习。可是就是不放心学生们自己学，怕他们学不好，学不明白。我发觉我错了，老师和学生是建立在彼此信任的基础上学习的，老师信任学生的实力，学生信任老师的指导，这就是我在应用学案导学法进行教学时的一个体会。在教学中通过听听做做，唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习得”英语，积累肯定的英语语言材料，然后逐步增加英语活动，帮助学生从不自觉，无意识地习得英语逐步到自觉，有意识地学习英语，为学生创建一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间，在会读与能写之间学
4、好英语。其次 调动学生学习的主动性调动学生学习的主动性是我胜利教学的其次点。作为老师，首先要分析学生，了解学生，做学生的知心挚友，知道学生的所需、所求、所想。探讨提高学生主动主动性的策略，充分调动学生学习的主动性，同时，依据学情选择教学方法，在教学当中，通过换位思索，从学生的角度动身，发展学生的创建实力、发展学生的实际操作实力、发展学生的组织才能、发展每个学生各自不同的才能。这样才能调动学生学习爱好，提高教学质量，创设出有效课堂教学。第三 听、说、读、写全面发展，逐步培育学生用英语进行交际的实力。第四 采纳直观法教学英语教学时尽量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法，充分运用多媒体等教学手段，
5、在训练时采纳Pair work , Group work , Partner work , Role play , Acting out ,Competition形式，让学生在探讨、嬉戏和竞争中学到学问，加大对英语学问的训练和运用，让他们有充分表现自己的机会。并且学生在出现错误时要干脆的正面的订正第五 创建轻松和谐的学习气氛在轻松的氛围下把学问传授给学生。学生也能在轻松活跃的环境中把学问学到并能初步运用，在课堂教学中采纳一些英语歌曲、嬉戏，通过对英语歌曲的教学，让学生驾驭歌曲的吟唱，也可以从歌曲中驾驭单词，学到常见的语法和句型。通过嬉戏让学生操练句型，学生会爱好昂然。句型操练也不会枯燥乏味。当
6、然，在教学中要留意常常表扬激励学生，让他们体会到成就感，以便激起他们更大的求知欲。如此，学生们才能够主动参加到教学活动中来。从而，形成英语气氛深厚的课堂。因此，“胜利的教学依靠于真诚的理解和信任的师生关系，依靠于一种和谐平安的课堂气氛”。此外，注意教学教法的连接。除了培育学生的爱好外，还应过度到系统地传授英语学问和培育学生用语言进行交际的实力。四、取得成果方面一份耕耘，一份收获。在这一年的学习中我在不断的成长，在业务实力与业务水平方面取得了很大进步，在学校进行的优质课竞赛和进修学校地教学评估检查中，我所讲的课得到领导和教研员的好评。五不足之处;在教学中还不能真正做到因材施教，对于学习爱好不高的
7、学生耐性不够。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。最终，我希望在新的学期中自己能更上一层楼。为学校、为学生，尽自己的绵薄之力。学期教学工作总结 篇2惊慌而劳碌的一学期又接近尾声了，本学期我担当四年级一般的语文教学工作，为了下学期工作的有序开展，特对本学期的语文教学进行阶段性的总结，旨在总结阅历，把语文教学工作做到最好。一、班级状况分析经过四年的学习，班级内的许多学生都有很好的学习习惯和
8、比较有效的学习方法，但是班级里的大部分男生性特别向，静心学习的实力还比较弱，但是都有学好语文的愿望。因此，在本学期的语文教学中以激励和赞扬为主，争取让全部学生都能够有所提高。二、语文学习方面1、重视课前预习效果本学期我借助思维脑图的形式，让学生把自己对课文的理解用思维脑图的形式进行展示，在每进行一个单元学习之前这是必需要做的工作。学生整齐的把自己对课文的理解进行展示，在班级引起了很好的学习风气。通过刚好批阅，提高了学生绘制思维脑图的主动性。本学期，在这个方面班里取得了很好的学习效果。2、吟诵的开展作为语文的一个基础方面，本学期我将吟诵带入了语文课堂，在这之前我先要自己搞清晰什么是吟诵，为什么要
9、吟诵。在理解了之后，我带领班级的学生绽开了吟诵的学习。每天早上的晨诵，我们除了读课文之外，最兴奋的事情就是吟诵。一学期下来，我们学习了许多吟诵篇目，尤其以吟诵屈原的作品橘颂为最高。3、依托语文综合实践活动，拓展学生视野语文综合实践活动是语文教学不行缺少的方面，本学期下来，我带领学生进行了淄博美食的语文综合实践活动。并且通过和信息老师的合作，以多种形式进行了展示，并且教会了学生许多的制作幻灯片的小技巧。学生的主动性被大大调动起来。4、作文教学扎实有效本学期为了提高学生的作文水平，我们采纳了基础分的制度，通过制定基础分来评定作文水平。尤其是本学期学生通过自评和互评作文的方式来批改作文，使学生在借鉴
10、别人作文的基础上提高自己的作文水平，向别人学习写作方法，学习别人的习作技巧。在作文最终老师来进行评定，作文写完之后对优秀的评价者和习作者都进行表扬和嘉奖。三、下学期接着发扬的方面1、扎实落实每节课短短的35分钟是我们课堂的时间，但是要向这35分钟要语文学习的质量，因此，合理地规划好每一节课就显得特别重要。每节课都要当做公开课来上，每一节课都要当做展示课来上。每一次的严格要求，每一次的合理化设计才会成为课堂的闪光点。2、阅读的培育班级里的大部分学生都有自觉进行阅读的习惯，尤其是班里学有余的学生，你会常常看到他们手捧书本如痴如醉，这些都是平常我们一起努力的结果。好的阅读会影响孩子的一生，只有擅长阅
11、读的.学生才会是有沟通实力的学生，才是成长的很快的学生。3、学生为学习主体学习是学生的事情，老师要做好引导者，成为学生学习的促进者，成为学生前进的指导者。所以，学生作为学习的主体，要充分给他们学习的空间，激励他们自己找到适合自己的学习方法和技巧，真正实现自主学习，自我管理。四、亟待改进的方面1、变更“问”的课堂满堂问不是语文课，问题要设计好，不要想到什么问什么，肯定要有中心，让学生能够围绕中心绽开学习，这样才会让课堂不至于满堂都是问题，学生疲于奔命的回答问题。这就说明，有效的提问是促进课堂发展的，而无效的问题对课堂来说毫无意义。2、两极分化的问题年级越高，这个现象就越严峻。如何根本解决这个问题
12、，下个学期我要多开动脑筋，争取找个方向，关键是有效才好。让后进生可以扎实的快步的跟上。总之，本学期虽然劳碌，但是很充溢。没看着学生的笑脸，我的心里暖暖的。没有什么比学生的进步更让人欣喜，我会主动向老老师学习，充溢自己，让自己更快速的成长。学期教学工作总结 篇3本学期的教学工作已近尾声。这学期我任教的是二（四）班的数学在对学生状况有进一步了解，对新工作环境也渐渐适应下，本年度教学工作也较为顺当。在班级管理上，对学校安排的各项工作，主动协作班主任，自己尽职尽责，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：一、仔细做好每一项教学常规工作本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努
13、力使自己做得更好。1.备课，我仔细研读教材，分析教辅，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的接受实力和学问的深度与广度。2.上课，上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，注意在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注意学生的学法指导，加强学生的基本实力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。3.批改作业针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，老师点出错题，
14、不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。二、留意学生良好学习习惯的培育。习惯须要长期培育，并不断提高要求。如仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯；书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。三、有效组织教学活动，提高学生的学习爱好。爱好是最好的老师。于是本学期我也采纳一些行之有效的教学策略，希望让学生乐意去学数学。在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习爱好，充分调动学生的主动性，注意培育学
15、生独立学习和合作学习的实力，侧重训练学生思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维实力有了较大的提升。四、仔细对待学情检测。对于学生的习题检测，我会仔细分析学生存在的问题，刚好查缺补漏。五、成果与努力方向通过这一学期的相处，感谢各位老师的帮助与家长会你给的支持、协作。在成果进步的基础上，我也认清到自己的努力方向：在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培育学生的合作沟通意识。另外在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还须要不断地努力，坚持不懈地进行教学探讨和探究，争取更大的进步！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
