动画速写训练要点分析

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1、 动画速写训练要点分析 张连慧 陈海申摘 要: 动画速写作为动画专业核心基础课程之一,在部分院校的动画速写教学中,往往采用传统基础速写教学方法,忽略了对学生动画审美能力的塑造,缺乏动画专业引导性。严重制约了学生专业能力的提高,不能适应我国动画产业与日益增长的文化发展需要。关键词:动画;动画速写;训练:J218.7-4 :A :1005-5312(2016)23-0245-01一、观察视角训练动画速写的“立体观察”是多视点、多角度、多方位的观察方法。写生对象的位置不需固定,可以经常移动,是全方位的立体观察,这样有利于加强对运动规律的理解。运动是有规律的,运动中的形体结构是有节奏的运动,所以,在运

2、动中画好动画速写,要求具有正确的观察能力与富有创意的表现能力。要注重构图的练习,动画是一个由海量连续的画面、众多的场景组成的视听艺术,短短几分钟画面就要制作上百幅乃至上千幅图像,这是一个繁重而庞杂的工程,它包括大量的动作与场景的切换。这就要求动画创作的构图必须多样性、跳跃性,否则整个动画看起来就非常生涩平淡。新奇独特的视角是动画速写练习的关键,它为动画人物形象的塑造与故事的推进奠定良好的基础。二、强调动态表现动画速写强调一个“动”字,要让对象活动起来,在动态中完成动作并且让每个动态都有一个连贯的动作,这是训练要达到的目标。动画速写重“研究”、重“概括”、重“表现”。在动画速写训练中,通常分为两

3、种类型:一种类型是研究客观规律型,以写实为主,扎实严谨,尽可能准确地反映对象的特征、形体及动态关系,寻找运动规律,默记于心。着重分析形象的动态视觉图式。在分析每组动作或每个具体形体转折关系中,把握动作的转折点和体态置换关系,从而形成一种连续完整的动作链。另一种类型为主观提炼表现型,在速写中融入个人理解和审美经验,对生动形象有主观处理和概括夸张的表达,更适于在生活中捕捉动态形象,为动画设计积累素材。基础速写是掌握了作画步骤,通过几个阶段的逐步深入,通晓了作画的全部过程,也就基本上领会了速写方法的要领。当画者的基础速写具备了相当的水平之后,就可以突破某些步骤的束缚,打破某些清规戒律,做些特殊的艺术

4、处理,充分发挥个人的想象力和创造性,以获得更为理想的作画效果。要注重人物动态的练习。动画是“会动的图片”,它非常注重动作的运动感和连续性。这就要求学生对人体解剖和动作规律有很充分的认识和理解,在教学中进行大量的人体速写可以帮助学生掌握人物运动规律,把握人物动态。在熟练掌握人物动态的基础上,可以有意识地进行夸张的动态速写练习,这样可以表现出比较新颖独特的视觉效果,使画面更有冲击力。引导学生建立动态意识,学会抓动态线,并进行系列动作研究性的速写,在动画人物设定、场景制作中养成强烈的动态观。三、线条的表现形式动画速写以线作为主要造型语言,在手法上“写实”与“写意”相结合,概括提炼和夸张变形并用,这些

5、是与动画专业特殊的造型方式分不开的。动画速写的表现形式主张紧扣专业要求,主要用简练、明了、准确的线条表达形体结构,尽量避免明暗手段。线条的价值在于准确,在于符合透视规律、运动规律,因此动画速写对内在形体的要求尤其严格。要注重线条的练习。动画速写对线条的要求极高,它主要是方便动画后期大量的中间过渡动作和上色。动画速写的线条要做到简洁、流畅、有力度、有弹性、粗细一致。它跟基础速写变化多端的线条完全不同,华丽的线条是没法用到动画造型上的。注重线条的练习,可以帮助学生全方位地理解线条,画准线条,这样便可以让学生快速融入动画创作中。四、创造性思维训练一个动画设计师实践活动首先面临的是创造的问题,而不是再

6、现的问题。从心理学的角度看,按照思维的探索方向,分为聚合思维和扩散思维。聚合思维指的是不断地联想过去的事物,并且在联想的过程中,找到可以预见的某种结论。扩散思维则是把过去的事物断开,但又在先前发生的事物的基础上导致不可预见的结论。所谓“创造性思维”是由上述两种思维类型构成的。对于创造性的课题,人们一般先借用以往的知识,运用聚合思维方式去解决,然后用扩散思维方式对少量异常课题进行反复研究,从而获得突破性成果。这两种思维方式相互关联、相互补充,使人的大脑系统获得最优秀的信息处理过程创造出新的思维性质。而动画片是创意性的艺术,这样就要求作为制作基础的动画速写应该强调包括聚合思维与扩散思维相结合的训练。五、动画速写功能认知动画速写可以在生活中获取提炼动画形象,将生活中常见的自然形象转化为创作所需要的艺术形象。画者通过速写训练和审美实践,迅速提高自己的视觉敏感力和对形象的综合判断力;在生活中积累大量的形象素材,归纳消化,通过联想创造形成鲜明的艺术形象。此外,动画速写可以提高连续的动态画面绘制能力和提高镜头表达意识。它能在短时间内有效地训练自己的镜头感、透视变化及空间意识,加强视觉空间效果,便于与动画专业训练接轨,为动画片的实际制作做好铺垫。参考文献:1张立.动漫速写教程M.北京:人民美术出版社,2010. -全文完-

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