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1、学期工作计划汇编7篇学期工作安排汇编7篇光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候仔细思索工作安排如何写了。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我帮大家整理的学期工作安排7篇，希望对大家有所帮助。学期工作安排 篇1德育工作总的指导思想是：抓基础，严管理，讲实效，创特色。工作思路是：以养成教化为基础、以常规管理为抓手、以校内文化为特色，强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力，培育学生健全品行，提高学生综合素养，主要措施：一、制度建设方面德育管理实现规范化、制度化、精准化。进一步完善班主任量化考核制度、班级评比制度、寝室考核制度、卫生区评比
2、制度、课间操评比制度、预警制度等等。健全管理机制，做到制度合理、有效、可操作，形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。二、班主任工作方面1、接着实行梯级班主任制度，由专家型班主任、优秀班主任、骨干班主任和合格班主任四个等级组成的梯级班主任队伍。充分调动班主任的主动性，发挥班主任的重要作用。2、各年级接着坚持班主任晨会制度、周日班主任会，由于针对性强、刚好高效，在学生管理方面发挥着越来越重要的作用，已形成我校特色。3、接着坚持落实正副班主任制度，充分发挥副班主任的作用。4、接着加强班主任队伍的学习和培训，提高班主任队伍的素养。做一个“学习型”的班主任、“才智型”的班主任、“思索型”的班主任。5、
3、全面落实班级日志。6、充分发挥主题班会的作用。各年级每月实行一次主题班会的公开课。三、学生管理方面（落实好六个环节）1、目标引领。（两个目标）针对现在有些学生目标不明确、学习动力不足，老师要引领、帮助学生树立远大志向，强化目标意识。各班班主任把学生的人生目标和学习目标上墙，让学生相互监督、督促、落实。2、活动育人（八个方面）。通过开展丰富多彩的文体活动加强对学生目标教化、感恩教化、责任教化、挫折教化、生命教化、诚信教化、心理健康教化、平安教化八个方面的教化。3、规范教化。中学阶段是学生身心发展和智力发展的关键时期，这就要求我们开展各种活动都要把规范教化作为主线。加强一日常规的落实，比如：上课、
4、自习、课间、寝室、仪表、课间操、卫生、交往、平安等等。肯定让学生知道什么时间该干什么，怎么做。促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。4、自主管理（三三制管理模式）。充分发挥学生会、团委和社团的作用，让学生参加学校管理、年级管理和班级管理。让学生在参加管理过程中，做到自我管理、自我教化、自我提高、自我完善，培育学生的责任感和主子翁意识。5、多元评价。要大面积、全方位、多次数对学生进行表彰。从学习、纪律、品德、行为习惯等多方面对学生进行多元评价。每次活动都有评比，每天都有评比，每周一总结，每月一综合表彰。形成年级与年级、班级与班级、个人与个人争先创优的好局面。对表现好的学生，进行表彰激励，弘扬正能
5、量，促进学生全面发展。6、违纪预警。对违纪的学生实行预警制度，实践证明实行学生违纪预警制度以来，严峻违纪事务明显削减，希望班主任仔细实行。四、班级管理方面（实现四个目标）1、通过制度化管理，强化学生的法规法律意识，培育学生良好的行为习惯，实现班级管理的制度化。2、创设同等和谐的教化氛围，培育学生民主精神，实现班级管理的民主化。3、班级管理中注意学生的特性发展，培育学生的独立意识、自主创新实力，实现班级管理的特性化。4、班级管理中不仅强调班主任的主导作用，更须要让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体，提倡把教室还给学生，实现班级管理的多元化。五、开展丰富多彩的德育活动新学期接着开展一系
6、列德育教化活动如：军训和国防教化、成人礼及高三起航仪式、高三动员会、校长杯足球联赛、校内十佳选手等，以及重要节日和纪念日举办相应的德育活动。以此激发学生的爱国热忱，培育学生的社会意识、责随意识和集体意识，培育学生健康文明的行为习惯和吃苦耐劳的拼搏精神。力求使每一个活动都给学生留下难忘的记忆，给学生内心留一份真挚的情感。六、寝室管理方面抓好公寓楼和住宿生的管理。接着实行按时就寝、熄灯息声的三遍铃制度、落实好班主任签字的请假制度，楼长巡查制度，德育处主任夜间值班制度，严查夜不归宿现象，确保寝室平安。同时抓好文明寝室、寝室文化的评比。七、创设良好的校内人文环境。创设良好的人文环境，会对学生产生强有力
7、的持续的影响，让学生在潜移默化中受到教化，这是课堂教学所不能替代的。一方面，加强校内文化建设，通过班级文化、走廊文化、寝室文化、校内文化，起到环境育人的作用。另一方面，主动开展“四个有”和“四个无”的校内活动，“四有”是指课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人。“四无”是指地上无纸屑、门窗无破损、墙面无污痕、 卫生无死角，打造漂亮校内、温馨校内、和谐校内、书香校内、人文校内。八、平安问题在学校全部工作中，平安工作高于一切。平安问题要年年讲、月月讲、每天讲。加强平安教化，落实平安责任制：坚持谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责，谁的岗位谁负责，谁的分管谁负责的原则。希望大家高度重视，落实到位，
8、打造和谐校内、平安校内。最终，接着抓好学生日常管理工作，坚持卫生、跑操、寝室、平安等各项常规检查，在管理中体现管疏结合，宽严相济的特色，以疏导为主，以正面教化为主、以引导为主，培育学生良好的行为习惯。学期工作安排 篇2新的学期又起先了，时间过的很快，转瞬间，就要进入大二下期了。在过去的一年多里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。尤其是在过去的一年多里班委们带领下，我们班以较好的成果结束了三个学期的学习工作。在上一学期，我们班级获得了学校的“先进班级”称号，重庆市先进班级也在审核之中，我希望又将接着担当班长一职，我还是以我的宗旨，为同学们服务，接着发扬我尽心
9、尽责的品德。在这个班和大家学习这么久，对班上的事情还是了解，所以，这学期的目标是以下几点：1.班务和班费要公开。2.班委明确各自的职务并主动完成。3.学生以学习为本，力求班级整体成果更上一层楼：同时丰富课余文化生活。4.增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力，多实行班级活动，促进沟通。5.严格对每位同学的上课和班级活动打考勤。详细工作安排：1.实行班务公开。使班级的事物更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来，把班费的收支全部在班级群上公布（尽量一月一次）。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。2.在工作方面，在开学不久各个班委要明确自
10、己的责任和义务。班长、团支书和其他班委既要分工明确又要相互协作，针对班上出现的新问题制定新的对策，在和班主任商议，进行改正。特殊是期末的推优制度。3.对于系里和班主任安排的事情和传达的精神，肯定要刚好通知同学们，对于同学们参与活动记录要刚好整理和刚好上交，决不拖拉。影响的不是个人，而是我们一个集体。4.高校里，学习都是基础，无论何时，都应当把学习放在第一位，所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，提高学习效率。通过各种方式促进老师和同学们之间的沟通沟通，随时随地把班里的学习状况反映给老师。以便老师针对详细状况实行详细的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于主动参加，并做好课前预习，课后复习，
11、以此提高课堂听课效率。5.班委要以身作则，带头做好领导同学仔细学习的工作。协作班长、团支书开展各项工作使班级工作能够更好的执行下去，对学校布置的突击性工作，调动各方力气 。6.主动开展活动。在本学期开展活动一到二次，还有机会的话组织一次集体出游，以此达到增加同学间感情目的。7.培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责，各司其职，当然在有些时候还须要大家的同理协作。深化广阔同学中，仔细听取同学的建议、看法和要求，为同学们服务。班委有责任在课堂和活动中主动表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。8.完善考勤与请假制度，须要请假时必需有班主任的批示的请假条，假如临时有
12、事，须要假后找班主任补上假条。9.对于班费的管理，使各项收入和出纳透亮化，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出状况。10.班级已经建立班级群，可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好的溶入到班级体这个大家庭当中，也便利今后的组织沟通级活动的通知。最终我信任，在班上这么多优秀的同学的沟通努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围！也信任我们班的每一位同学都具有，好技能，好品德，好形象，以10机制302班为家，又能够又能够向外走的更高、更远！做一名有特性的、优秀的高校生。学期工作安排 篇3（一）严格执行新课程安排，全面推动素养教化，努力培育学生
13、的创新精神和实践实力。1、接着组织教职工仔细学习有关素养教化文件，要求广阔教职工要将素养教化贯彻于教化的各个环节中，同时要变更旧的教化观念，真正确立起与新课程相适应的教化观念，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。2、接着深化仔细抓好课堂教学 改革，变更以往课程注意学问传授、机械训练的现状，强调形成主动主动的学习看法，真正张扬学生的自主性、独立性和创建性，让学生成为学习和教化的主子，成为独立的、主动参加的、有责任感的人，成为生活的主子。3、变更课程结构过于强调学科本位，科目之多和缺乏整合的现状，加强学生科学素养和好用技术实力的培育，加强学生与社会的联系，培育学生社会责任感。淡化学科界限
14、，强调学科间的联系和综合，发展学生特性价值，从而体现课程结构的均衡性、综合性和选取性。4、接着开展“探讨性”学习，以初一、初二年级为重点开展对象，借鉴初三年级两年多的探讨和实践，充分发挥老师和学生的集体才智，并要求老师都能撰写关于“探讨性学习”方面的论文，并能沟通，使之成为我校“品牌”的一部分。5、根据苏州市教化局制定的双语教化总体目标，从本学期起，我校从初一部分班级强化英语，尝试双语，培育学生在日常生活中能运用其次语言类似母语一样进行思维和沟通。6、严格根据省、市教委颁布的有关精神，按课程安排制定课表，开足、开全规定课表。同时要下大力气抓好各种课外爱好小组活动，加强各种类的竞赛指导，激励学生
15、从单项突破，向全面发展、全方位提高素养水平。7、要求老师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教化质量，严格限制学生每天的作业量，严格限制资料，杜绝乱征订、乱翻印现象，每学期进行期中、期末两次考试，并贯彻执行授课权、命题权、阅卷权“三权分别”。（二）优化老师队伍结构，提高老师素养。1、组织老师学习走进新课程和基础教化课程改革纲要等现代教化理论，增加广阔老师对于教化的时代感、责任感，真正做到教书育人，为人师表，敬业爱生。2、充分发挥本校参与新课程培训的老师的带头工作，坚持对起始班的任课老师先培训，后上岗，提高老师综合素养，要求每个老师在短时间内就能精确地把握新教材的脉搏，吃透每一课，上好每一堂课，同时要求参与新课程培训的老师及初二部分老师上示范课、讲体会、谈收获、搞科研。3、仔细做好青、老年老师的结对子活动，并把它落实到实处。4、要求全体老师仔细参加新课程改革，尽快驾驭新的教化理念、方法、内容和运用多媒体等现代化教化手段，使我校的教化水平跟上时代的节拍，真正起到“示范初中”的带头作用。5、激励青年老师向一专多能发展，激励英语老师和学科老师从事双语试验，并不断加强双语师资的培育和培训。6、要留意培育青年骨干老师，促进青年老师脱颖而出，
