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1、 加强高校基层工会活力建设的对策和建议 陈健 卢国胜【摘要】在我国现代化社会不断进步和发展下，高校的办学规模逐渐扩大，其中的在职人员不断增多。由于高校职工工作较为紧张和复杂，其心理健康容易受到影响，不利于和谐校园的构建。所以。在新時期发展背景下，需要高校工会组织的稳定建设，增强建设灵活，保证符合新时期的发展需求。【关键词】高校；基层工会；活力建设一、加强高校基层工会活力建设的意义保证基层工会组织建设模式的创新，促进基层工会组织体系的形成。高校基层工会直接和学生联系，并服务于学生，为高校的主要力量。加强对高校基层工会活力建设，能引导基层人员参与工作中，发挥有效服务，达到多方面利益的维护。所以，要
2、为高校基层工会常见新建设思路和模式，打造专业化的组织网络体系，确保高校基层工会组织的渗透和发展。加强高校基层工会活力建设，也符合新时期的发展需求，在现代社会不断进步和发展下，我国加强对高校基层工会的重视，促进和谐社会的形成。保证高校基层工会活力建设，对我国的高速建设具备重要作用，随着现代经济和科学技术的推进，发挥工会组织作用，渗透以人为本理念，能结合具体的需求，维护基层职工的利益，也能保证领导能力的提升，促进和谐社会的形成和发展。增强高校基层工会建设，还能满足组织的建设需求。在新时期发展中，社会矛盾更突出，要解决其存在的多个矛盾，在高校基层工会组织中，需要积极参与，保证多方面问题的严格解决。因
3、为高校基层工会组织是将学生和职工作为基础，在对学校的高速发展与建设具备十分必要的作用，要打造活力建设，要达到整体的创新，这样工作的服务质量才能提升。二、加强高校基层工会活力建设的对策（一）加强自身建设高校基层工会组织为所有的工作基础，促进自身工作发展十分必要。在实际执行期间，可以将活动做为载体，引导职工学习和掌握相关知识，确保自身创新意识的形成。还要构建可持续化的管理组织，形成正确的学习观念，促进自身知识的更新，保证高校基层工会组织综合素质的提升。还需要渗透正确的人生观、价值观等，认真履行自身职责，维护多方面的利益。在高校基层工会内，还需要在学习进行创新，促进工作的稳定开展，保证整体的建设与发
4、展。同时，高校基层工会干部队伍素质的提升，也能增强整体活力，确保基层工会组织作用的发挥和实现。因为人为生产活动中的主要因素，决定着干部素质，提升整体素质，维护职工的合法权益，能解决其存在的问题。所以，自身建设对高校基层工会活力的提升具备很大作用，保证自身综合素质的增强，是当前发展与建设中的首要任务。（二）促进工作制度的落实为了增强高校基层工会的整体活力，需要给予多方面的组织，按照具体工作制度来执行，以达到整体的充分落实和发展。维护职工的合法权益，促使其职能的发挥，还需要对高校基层工会组织的性质详细分析和探讨。按照具体规定和标准要求，引导人员的建设、维修、教育等职能的发挥，以达到整体的和谐进步和
5、发展。通过职能的优化建设，还能引导各个组织不断参与进来，壮大整个建设队伍，为其提出合理的决策，在该执行条件下，高校基层工会组织作用不仅得以发挥，还能为其建设提供多个渠道。（三）健康教育活动的开展为了增强高校基层工会组织活力，需要在期间开展多样的健康活动，保证将其作为载体，促进高校基层工会工作的充分落实和开展，也能在整体建设条件下，为高校基层工会组织的形成提供多个途径。第一，高校基层工会内开展健康的文娱体育建设活动，为高校基层工会组织提供丰富的文化生活，保证社会精神文明建设。在该活动中，还能增进人员和人员之间的关系，使他们团结友爱，保证整个组织凝聚力的提升和获取，促使其积极性的提升。为了达到整体
6、的和谐进步，在高校基层工会组织活动积极开展条件下，不仅要增强群众性，还需要扩展人们的参与范围，营造良好的发展氛围，以促进整个活动的稳定开展和形成。第二，开展技术创新活动，在该活动中，不仅能保证职工素质的提升，还能提升整个工作效率。比如：在高校基层工会范围内，开展竞赛等，结合实际发展情况，打造创新发性，从而为学校的后期发展提供强大保障。第三，打造“建家”活动，在高校基层工会组织建设与发展中，构建温暖的职工之家，保证在该活动中为其渗透学习、会议等内容，还要加强对法律法规的宣传，促进工作人员积极性的提升，在这些条件下，不仅能维护学校的健康进步和发展，也能维护人员的合法权益。三、结语通过以上的分析和探讨发现，基层工会具备十分重要的的作用，展现的新成绩和新活力符合现代新时期建设需求。在高校内部，基层工会需要更新思想、结合时代的特点给予创新，保证工会作用的发挥，在这些条件下，不仅能确保服务工作质量的提升，也促进现代社会的积极发展。参考文献1赵品.增强高校基层工会活力，构建和谐校园J.公关世界，2017（05）：2831.2陈宝明.影响高校基层工会发挥作用的因素及对策J.学理论，2016（09）：208210.3王如明.高校“先进教工小家”考核评选办法研究J.新校园（上旬刊），2016（08）：134135. -全文完-
