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1、班主任工作总结1010字范文 班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。 班主任工作总结1010字一 自从踏上这个工作岗位的那天起，我始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任。作为一名班主任，首先更要有爱。我要让爱渗透在我生活、工作的每一个细微环节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，争做幼儿园模范带头兵，时时用主动向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。 我深知：作为一线的幼儿老师，必需是一个踏踏实实，认仔细真地老师;一个真
2、心爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃的老师;一个有博大襟怀的老师;只有这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的，也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风，用我点点滴滴的工作，来诠释着我的行动。 人常说：学高为师，身正为范，幼儿老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，所以，在工作中我本着无条件、无理由，以公允、公正的看法，仔细的对待着每一位幼儿，深深地爱着班里的每一个孩子，不把对孩子的爱，当成是一句挂在嘴边的口头禅，身为人母，我常常进行这样的换位思索：“假如这是我的孩子我应当会怎样对待”?我把那份柔柔的母爱不由得迁移到工作中来，我把自己当成是孩子们眼中
3、的一个大挚友、一个他们喜爱的人，一个像妈妈的老师，否则，我就对不起孩子们叫我的每一声“老师好”。在平常，对那些特别的孩子，我更是赐予更多的照看。 我对体弱多病的幼儿更是赐予细心照料，特殊是冬天，不管是室内室外，我都会依据状况，不厌其烦的为他们刚好穿脱衣服，督促他们多喝水以防生病，后来，这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时，孩子年龄比较小，每天当孩子们离园时，我都要多留意孩子几眼，看看每一个孩子心情怎样，衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有，小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。 当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的确定时，我是多么的欣慰，当有些家长用不正值的方式来谢意
4、时，我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度恳切地向家长们表示：你们对我工作的满足与支持就是最丰厚的回报，关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职!同时，为了帮助老师们提高绘画水平，我利用业余时间义务向全体老师毫无保留的传授我所驾驭的绘画学问，一度使得老师的绘画水平有了很大的提高。 班级管理，严谨有序 一个班级就是一个集体，班内老师之间的工作协作的是否和谐干脆关系到班级管理工作的好坏。作为班主任，最主要的任务就是协调好班级各方面的工作。我认为，一个班长的工作看法，确定着一个班级的工作看法，作为班长，肯定要做好本班的带头人，到处事事要以身作则。应时刻与班组成员进行情感沟通，使彼此间产生信任感、亲切感，从而
5、把班集建设成一个温馨、和谐、华蜜家庭，让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班长我每周五晚上组织老师召开班务会，为了更好的完成班务工作，我们还常常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间，交换看法、沟通儿童发展状况，每次会议的内容能依据幼儿园工作重点，结合班级状况，仔细召开。 在我的带领下，在我们三人的亲密协作下，我们为幼儿创设了好玩的嬉戏情景，投放了丰富的活动材料，让幼儿在有打算的环境健康、欢乐、发展!自从我担当班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收。常常加起班来都不知道什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和挚友，帮助进行环境创设，以力求从中体现出我们秀的水平，这其中既有
6、辛苦，更有收获的欢乐。每次的反馈我都和班上老师细致探讨、分析如何改进能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中，我和班上老师的业务水平提高了，教化敏捷性的把握度也提高了，同时也得到了领导的表扬、同事的敬佩以及家长的认可。 同时，作为老老师，我深刻的意识到带动年轻老师快速成长是我义不容辞的责任，所以，在平常的工作中，我会耐性、细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作阅历，让她们一起参与班级的管理，以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻老师已从老师队伍脱颖而出，成为佼佼者。 平安工作，常抓不懈 平安工作是我们工作的重点，所以我特殊加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管
7、理工作，如晨间平安检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶段。于是，我和班级其他两位老师针对这个时段实行了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动平安。同时在活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。让幼儿从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识。至今，我创下了15年来带班期间的“0事故”的记录。 家园虹桥，至关重要 我们纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解
8、、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”我醒悟的相识到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为班主任，我能协调好与家长的沟通，让家长主动参加到我们的教化教学及管理工作中，家园共育是大的教化观，是幼儿教化现代化的重要，也是当今改革与发展的大趋势，因此我带领班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。 我们采纳了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联系册、电话、网络闲聊、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂，了解孩子在活动中的表现，通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自己的育儿阅历介绍给大家，相互取经。这些做
9、法得到了家长们的一样好评。这样，我以班主任的人格魅力，深化细致地家长工作赢得家长的信任和信任。至此，我所带班级创下了家长“0投诉”记录。 15年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是满腔的热忱和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的更加眷恋;有的只是静默地奉献。我信任，在园领导的正确指导和辛勤培育下;在局领导的关注下;在家长的和孩子们的期盼下，以及同事们的帮助下，我会将本职工作做的更好! 班主任工作总结1010字二 一年的时间就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。 一、教化教学工作方面 这一年，我担当的是三年级的语文教学。从参与工作以
10、来，我几乎都是担当一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能精彩的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写实力，我从一起先，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚起先有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写实力有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺当的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇视察日记都能
11、完成得很好。 对于学生每天的作业，我都会很仔细的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，老师真兴奋。对于作业完成得特别好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自己的作业，很兴奋。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生仔细完成作业的热忱。 在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜爱我的课。我觉得只有学生喜爱，他才情愿接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围，
12、我用亲善的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛特别活跃，学生们能够主动的动脑思索，主动的回答问题，口语表达实力有明显提高，所以，课任老师也都情愿用我班的学生进行优质课。也有许多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。 我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成果有了明
13、显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个刚好完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。 总之，在教学中，我注意培育学生的学习习惯，激励学生在学习中相互帮助，“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学习的主动性调动起来了，学习成果就有了明显的提高。 二、班主任工作方面 作为一个班主任，我觉得最重要的是培育学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个主动向上的班级风气。我要培育学生从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教
14、化我的学生，老师不怕你们有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会同等对待他们。为了激励学生敢于承认错误，刚好改正错误，我首先给学生做出榜样，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督。我的这一做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么燥热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每天都能精神饱满地进行队
15、列。 为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教化。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育学生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来激励他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小挚友进行演出呢。 我班有一特性情特别活泼好动的同学，叫张励伟。说实在的，我从一年级起，就特别为她犯愁。可以说，这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每天都有学生甚至家长向我告状，张励伟又打我了，对于张励伟，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很新奇的过去问：张励伟，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“张励伟，你
