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1、Instruction manual指 导 手 册20XX伊力格代牧业小学2016-2017学年 “三进两联一交友”活动手册单位： 伊力格代牧业小学 姓名： 职务： “三进两联一交友”活动总体要求 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，全面贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕以习近平同志为总书记的党中央确定的新疆社会稳定和长治久安总目标、服从服务于这个总目标，把广泛开展“两项”活动作为“两学一做”和“对党绝对忠诚”专项学习教育、民族团结进步创建、争做“四有”老师的重大举措和重要抓手，明确责任，务求实效，严格奖惩
2、。通过认真开展和扎实推进“两项”活动，进一步加强教育系统党的建设，不断改进思想政治教育工作的方式方法，提高思想政治教育的主动性、针对性和有效性；不断改进各级各类学校的教风、学风和工作作风建设，密切党群干群和师生关系，发挥家校共育合力；进一步促进各民族师生之间的交往交流交融，引导各民族师生在生活、工作、学习中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，形成人人讲民族团结、人人维护民族团结、人人争做民族团结模范的良好氛围，切实把学校建成培养维护祖国统一、爱党爱国爱社会主义可靠接班人的坚强阵地。“三进两联一交友”活动主要任务1.积极学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的
3、民族宗教政策、宣传国家法律法规和各项教育惠民便民政策措施，让各族师生员工和家长感受到以习近平同志为总书记的党中央的关怀厚爱，感受到全国各族人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。2.积极做好“去极端化”的宣传教育工作，认真宣传党的民族宗教政策和国家的法律法规，教育引导各族教职员工和学生牢固树立“三个离不开”思想，增强“五个认同”观念，擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透能力，坚决与“三股势力”作斗争。3.积极推动各族师生员工多层次、多方位、多形式的交往互动，引导各族师生员工共同学习在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有你、各族人民一家亲的社会氛
4、围多做工作。4.积极帮助“一对一”结对认亲户，发自内心地把他们当朋友、当亲人，把他们的困难当作自己的困难，想他们所想，急他们所急，谋他们所需，帮助他们解决实际困难。5.积极为“四个努力实现”和“一个良好局面”做贡献。通过结对认亲活动，争取人心、凝聚人心、团结群众，努力实现新疆社会稳定和长治久安，实现到2020年同全国一道全面建成小康社会，实现全区贫困人口如期脱贫，实现新疆生态环境保持良好，开创新疆社会稳定和长治久安的良好局面。12 “三进两联一交友”学校领导干部教职工结对子联系信息登记表姓名职务“三进”联系学生联系家长备注班级宿舍食堂姓名性别族别班级身份证号家庭地址姓名联系电话要求：校领导联系
5、学生为3名重点学生，每人每月至少深入学生宿舍2次，每月至少在学生食堂用餐3次，与至少3名不同民族学生对子交朋友并与其家长建立每学期不少于6次的联系。中层领导干部每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立健全每学期不少于8次的联系。一般干部及教师每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍不少于3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于8次的联系。班主任每月份至少深入学生宿舍4次，每月至少在学生食堂用餐5次。协助好本班学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，每学期与本班所
6、有学生家长联系不少于2次。团委书记、少先队大队辅导员每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍8次，每月至少在学生食堂用餐8次，协助好本校学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，并与至少5名不同民族学生结对子交朋友，每学期与结对子交朋友学生家长联系不少于10次，每月与本校重点关注学生家长联系不少于10次。 伊力格代牧业小学“三进两联一交友”联系班级登记表班级班主任班主任联系方式学生数男生女生班长副班长学习委员班级情况分析“三进两联一交友”活动进班级目标任务 学校领导、教职工，每人联系一个班级，经常深入联系班级，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作：（1）每学期至少参加一次联系班级的主题
7、班（团）队会或社会实践等活动，并进行有效指导。（2）每周主动与联系班级的班主任交流一次，深入了解联系班级学生构成及生源分布情况，及时协助班主任做好学生和班级（中队、团支部）建设工作，做好爱国主义教育、核心价值观、安全法制教育、教育惠民政策及反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育进班级，不断增强广大职工师生中华民族共同体意识。（3）每月至少一次或参加一次联系班级常规听课或常规检查，及时发现研究解决课堂教学中存在的问题和困难，帮助解决师生反映的突出问题和困难。（4）每学期不少于一次了解联系班级学生的奖惩情况，与班主任共同解决学生的实际困难，尤其对新生、毕业生、后进生等进行重点关注，协助抓好学生的教育
8、管理。伊力格代牧业小学“三进两联一交友”活动记录本（进班级）活动时间活动主题班级班主任活动内容及主要做法：本次活动存在的问题及改进的措施学生签字领导签字“三进两联一交友”活动进宿舍目标任务学校领导、教职工每人联系一个学生宿舍，经常深入学生宿舍与学生交流感情，关心解决学生冷暖、安全和健康成长等问题，书记、校长每月至少深入学生宿舍2次，中层领导及任课教师每月至少3次，班主任每月至少4次：（1）检查学生宿舍用电设备和楼道杂物等情况，及时联系总务处消除潜在的安全隐患，确保校园安全稳定工作不留死角。（2）及时了解掌握学生的思想、学习、生活状况，帮助学生解决实际困难。（3）教育指导学生绿色上网、健康上网，
9、使用QQ、微信等网络媒体安全传播正能量，引导学生养成良好上网习惯，慎重交友，正确看待不同观点，远离不良内容，依法表达思想，坚决抵制暴力恐怖音视频的传播，确保使用网络的安全。（4）围绕“遵纪守法、团结爱国、勤奋好学”，“团结稳定是福、分裂动乱是祸”，“严格要求自己、主动自觉接受教育管理、努力养成良好习惯”等内容，对中小学生进行深入细致的教育引导。（5）建立健全学生宿舍值班、查宿、谈心等制度，关于发现、妥善解决学生宿舍特别是民汉合宿工作推进中出现的各类问题。（6）规范进学生宿舍工作台账，协助学校开展“最美宿舍”“文明宿舍”等评比活动，教育引导学生树立正确的学习目标，养成良好的生活习惯。伊力格代牧业
10、小学“三进两联一交友”活动记录本（进宿舍）时间班主任班级学生姓名了解到的基本情况过程性活动内容记录： 学生反映的主要问题是否解决本次活动存在的问题及改进的措施学生签字领导签字“三进两联一交友”活动进食堂目标任务 校领导、教职工与自己联系的班级学生一同就餐，通过坐在一起、吃在一起、交流在一起，全面了解学生饮食问题、关注学生冷暖健康，主动融入学生中，增强师生互信。书记、校长每月至少在学生食堂用餐3次，中层领导及任课教师每月至少用餐4次，班主任每月至少用餐5次，团委书记、少先队大队辅导员，每月至少在学生食堂用餐8次。全面了解学生对学校服务管理的意见建议，及时落实反馈信息，增加学生信任感，通过了解学生
11、就餐环境、饭菜质量、价格、卫生、安全、营养等关系学生身心健康成长的问题来关爱学生，拉近与学生之间的距离，通过督促学校落实安全责任，提高后勤管理服务水平，给学生营造环境好、质量优、安全感强、舒适温馨的就餐环境：（1）督导检查学校食堂食品安全、卫生、饭菜留样、从业人员健康等情况，确保食堂卫生清洁及饮食安全。（2）与学生促膝谈心，了解学生饮食习惯，广泛征求学生对学校食堂饭菜的建议意见，梳理归纳上交校委会并积极改善伙食，确保学生感受到家一样的温暖和关心。（3）开展“就餐同桌”活动，在细微处延伸民族团结教育。（4）积极倡导文明就餐，教育学生不浪费一粒米、一滴水，养成勤俭节约、文明就餐的良好习惯。伊力格代
12、牧业小学“三进两联一交友”活动记录本（进食堂）时间餐桌号或班级饭菜种类配餐学生就餐记录本次活动存在的问题及改进的措施学生签字领导签字伊力格代牧业小学“三进两联一交友”活动家庭情况登记表家长姓名性别族别出生日期文化程度政治面貌职业身份健康状况身份证号父：母：联系方式父母本人家庭人口家庭年收入主要经济来源是否流动人口流出地家庭住址学校父母工作单位学生姓名所在班级家庭成员基本情况“三进两联一交友”活动联系学生目标任务学校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系4名学生，重点关注家庭困难学生，深入了解学生思想、学习、生活中的方方面面，切实关心学生衣食冷暖和身心健康，帮助学生解决实际问题。校长、书记
13、至少与3名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于6次的联系，中层领导及任课教师4名，联系不少于8次，团委书记、少先队大队辅导员每学期与结对子交朋友学生家长联系不少于10次。班主任协助好与本班学生结对子交朋友的领导、教职工的工作。努力做到学习上帮辅导、思想上帮解惑、生活帮解困、法制上帮解读、心理上帮梳导，营造良好氛围。（1）不定时协助联系班级做好学生入团、入队工作，指导团支部、少先队、班委会建设。（2）每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态情况，及时解决或汇报学生学习生活困难、思想和心理问题。（3）每月给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。（4）每学期联系班级的班主任邀请专业人士，至少开展两次法制教育、安全教育讲座或活动。（5）协助联系班级的班主任加强对学生的日常管理，特别是对思想不稳定学生的管理，推动联系班级开展创先评优活动。（6）建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况，也可总结好的经验做法上报学校。伊力格代牧业小学“三进两联一交友”活动记录本（联系学生）姓名性别族别班级出生年月日家庭住址爱好特长学生情况分析及所做工作本次活动存在的问题及改进的措施学生签字
