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1、理化生教研组工作计划集锦七篇理化生教研组工作安排集锦七篇光阴如水，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？以下是我为大家收集的理化生教研组工作安排7篇，欢迎阅读与保藏。理化生教研组工作安排 篇1一、指导思想。以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的?理化生课程标准?为依据，结合本组的事实上状况，充分利用教材这个载体、相识教材的人文性和谐统一的教化功能，提高老师驾驭新教材的实力，促进老师课堂教学实力和专业发展。同时，以学生发展为本，培育学生的创新实力，全面提升学生的科学素养。二、主要措施。(一)、更新教化理念：1、以“新基础教化”为理念，
2、接着深化学习和探究，搞活课堂教学，提高教学质量。2、坚持学习先进的教化理念，主动开展教改试验，提升老师的综合素养(二)、加强常规教学1、集体备课，发挥群体才智、集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要主动组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，探讨一些问题，不搞花架子。重点探讨教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有安排、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于老师学问水平的提高，而且有利于教学阅历的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集
3、体才智得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充溢、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。2、开公开课，加强集体研讨公开课是老师共同提高的又一种形式。仔细搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都支配了校内外的公开课，课前集体备课，课后刚好沟通，确定优点，提出改进看法，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们主动发挥群体力气，对教案细致分析探讨，对课堂结构细致推敲，对板书细心设计，提高整体实力。3、加强业务学习，提高自身素养仔细组织学习新教材、新教学大纲，主动开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细探
4、讨教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实学问、技能、实力、方法、情感、看法等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培育适应将来社会发展的合格人才而努力探究。4、狠抓毕业班教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高理化生成果。同时细致探讨近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。5、加强试验教学和多媒体教学。本学期组织老师
5、深化学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计实力，很好利用多媒体教室教学，提高试验教学的质量，培育学生动手实力，从而提高学生的学习主动性和创建性。6、加强课外辅导，成立爱好小组对于大多数学生来说，他们精力充足，爱好广泛，想象丰富，有着剧烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展爱好小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感爱好。同时针对竞赛，加强平常的课外辅导，提高学科专业学问。7、确立“科研兴教”的思想，加强课题探讨的力度。“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题探讨的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深化钻研，刚好总结，遵循“相识实践再相识”的规律，主动撰写教学论文，形成一个人人参
6、加教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。8、多途径加强对老师的培育，促使老师快速成长起来9、团结组内力气，共同奋斗，适当时侯开展组内老师活动。理化生教研组工作安排 篇2一、指导思想：本学期教研工作以学校安排为指导,学习教化教学理论，抓教学常规，探讨教学常规的实施，抓老师业务素养的进一步提高，全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程标准的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。仔细学习和探讨新课程标准，从学科特点及我校学情现实动身，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探究理化生教学规律，深化课堂教学改革，特殊要注意老师的个人
7、发展，提高我校理化生老师教化教学实力和水平，为我校的发展作贡献。二、主要措施：1、以学习竞赛活动和月考为主线,绽开校本课程的探讨,2、主动参加对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。3、充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。4、注意年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。5、组织本组部分老师外出学习取经。6、协作校领导组织教学研讨会。三、活动内容：1、定期召开教研组会议，刚好批阅教案。2、以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学阅历，尽快适应新课程的教学。3、在学习的基础上，组织研讨与
8、沟通，促进教化教学相识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高老师的教学理论水平和业务水平。4、仔细组织老师学习新教材、理化生课程标准,以便更好地把握和理解新教材、理化生课程标准的特点和学问体系。面对全体学生，教学中要重视对学生基本学问和基本技能的训练，切实提高学生的实力和课堂教学的质量5、结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。6、定期进行教学阅历的沟通（案例沟通，大组评课，教学阅历沟通等）。7、每位老师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师同心协力做好月考出
9、题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成果统计分析，学生状况分析和教学改进方案）。8、协作校领导组织理化生学问竞赛活动。9、协作校领导组织教学论文、体会沟通活动。11、协作教育处做好作业、教案抽查，检查工作。12、开拓其次课堂，拓展学生视野。依据理化生三科的特点，在课堂教学之余刚好开拓课外爱好小组，培育学生动手动脑的实力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习中充分运用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜爱物理、化学、生物这三门学科。13、督促本组老师做好日常教学资料，素材、阅历等的积累和总结。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。四、活动支配：略理化生教研组工作安排
10、篇3我们带着希望和向往又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将接着在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，同心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位老师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素养的同时，使老师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。一、指导思想：根据“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教化质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，仔细落实学校工作的要求，狠抓主攻方向课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。二、目标任务：1、落实教育处在“
11、教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名老师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行沟通。2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的探讨工作，力争拿出有详细试验因子的比照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是详细的阅历总结。学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题探讨文章。3、凸现学校特色，充分发挥课外爱好小组的作用。七年级组生物爱好要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立
12、并运转。九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好打算，力求取得志向的成果。三、方法措施：1、组织老师学习“课改”的有关学问、理念，转变教化教学观念，端正思想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生特性的健康发展，可持续性发展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术获得新信息，给学生参加教学的机会，体验学问的形成。2、组织老师仔细学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结合学校的各项详细工作，制定合适的教学工作安排，重视现代教学理念和教学方法及策略的学习探讨。组织开展教学探讨活动，重视相关学科老师相互听课，取长补短，主动加强教学反思
13、，以期达到组内共同进步和发展。充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会，帮助被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年老师居多，年轻有为，本学期要仔细实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。3、定期开展教研活动。指导老师钻研教材，加强集体备课，相互促进，发挥团体精神。激励青年老师加强与教研员及兄弟学校同行们的沟通学习。4、组织组内业务学习，提高教学实力。从个人实际状况动身制订个人进修安排。仔细完成区教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年老师紧跟时代节拍，以自己的学科专业学问为中心，拓宽自己的学问
14、领域。在公开课或平常的教学中主动适当的采纳多媒体协助教学。整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推动的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机老师，其他的青年老师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。5、组织老师做到常常分析教学状况，特殊是结合学校的月考，做好教学质量分析，刚好反馈调整补救。重视培育学生养成良好的学习习惯、学习方法，因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法探讨，在月考中，兄弟学校的考卷仅作为参考，针对本校学生实际状况，备课组集体探讨，仔细出题。全面、适当、适时的对学生进行考察了解。6、为全面提高学生素养，组织学生主动参与
15、各项竞赛活动。如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。力争取得好成果，为校争光。7、接着加强试验室管理，使试验员与学科老师亲密协作，提高试验教学的有效性。为理化试验操作考试作好充分的打算工作。8、物理、化学考试学科老师努力加强所教班级学生本学期的辅优补差工作，针对学生学习特点，改进教学方法，切实提高学习成果，力争在第一次的两考合一中取得好成果。理化生教研组工作安排 篇4一、指导思想本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新课程标准为蓝图；遵循教化规律，全面实施素养教化。以新型的教化观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培育学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥老师的主导作用，面对全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加
