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1、礼物大班教案礼物大班教案作为一无名无私奉献的教化工作者，就难以避开地要打算教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的礼物大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。礼物大班教案1活动目标：1、在猜猜、找找、说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获得初浅的科学阅历。2、能在集风光前大胆表述，主动发表自己的见解。3、乐意用自己的本事表达对挚友的祝愿，体验礼物的意义。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、培育幼儿视察实力及动手操作实力。活动打算：1、PPT2、分组操作材料：礼物与动物的图片活动过程：（一）情景创设，导入活动。1、今日是狮子大王的
2、生日，让我们去参与他的生日派对吧！2、过生日我们可以做些什么事？（二）集体探讨，观看PPT：想想、猜猜，获得动物与物品的相关阅历。导入语：今日狮子大王过生日，森林里的小动物会送什么礼物给他呢？让我们一起来看一看。情景一：猜一猜奶牛会送什么礼物？情景二：想一想蜜蜂会送什么礼物，为什么？情景三：母鸡有什么本事呢？想一想母鸡会用鸡蛋做了哪些不同的礼物呢？小结：奶牛送了香香的牛奶，蜜蜂送了甜甜的蜂蜜茶，小母鸡把鸡蛋做成各种各样的蛋制品。他们都用自己的本事，做成礼物送给狮子大王。（三）分组操作：找找、说说，分析动物与物品之间的关系。1、情景四：探讨动物的本事。又来了几个小动物，他们是谁？会送些什么礼物？
3、2幼儿分组操作并沟通：配对嬉戏找一找，分析动物与物品之间的关系，并进行配对。3、集体展示并沟通：理解动物与物品的关系。（四）表达祝愿，理解礼物的意义。情景五：小鸟用嘹亮的歌声作为礼物，送给狮子大王。延长活动：用自己的本事表达祝愿，进一步理解礼物的意义导入语：小动物们能用自己的本事作为礼物送给狮王，那你们有什么本事可以送给狮子大王作礼物呢？小结：小挚友，其实礼物不须要有多么珍贵，只要你专心去打算，用自己的本事去表达祝愿，这就是送给别人最宝贵的礼物！礼物大班教案2设计思路：新年的脚步静静地走向我们，一天我会听到龙龙在说：“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买许多礼物。”其他孩子
4、听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了许多礼物。在他们沟通的过程中，我发觉幼儿对购买礼物特别感爱好，并且有的幼儿还可以说出详细的购物过程，再加上大二班的小挚友开了家“河马超市”，我们的孩子特别渴望到超市里亲自体验购物的感受。于是，我就创设了为熊猫奶奶购买礼物的情景，从中既能让幼儿体验到购物的乐趣，又能让幼儿了解合理支配钱币的重要性。活动目标：1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理支配钱币的方法。2、体验购物的乐趣。3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。4、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。活动过程：1、谈话导入：新年立刻就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。2、银行取钱
5、，交代要求：领的钱要拼成四种图形（圆形、正方形、三角形、梯形）、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成103、购买礼物4、沟通共享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物？一共用了多少钱？5、师总结：我们在买东西的时候，肯定要合理支配钱币，有多少钱用多少钱，不要超支。活动反思：在导入部分，我通过问话让学生说一说农历九月九日是什么节日，有几个学生能说出是重阳节，我向学生简洁介绍了一下重阳节，并希望同学们在重阳节这一天能够为家里的老人献上一份爱心。不管是在什么课上，我们都应当有机会教给学生除了科学学问之外的东西：向尊敬老人、爱惜花草树木、爱惜益虫益鸟等等。利用课本上供应的素材和导入环节的两三分钟
6、就能够灌输给学生许多思想、情感方面的教化，这一方面在以后还要接着坚持多关注，充分利用好这一环节。在教学过程中，大多数学生对于运算依次都能够驾驭，在计算时，为了便于学生对计算过程的检查,我要求学生用递等式的形式来计算，但是有部分学生对于递等式驾驭的不是很好，在练习课上还要再通过练习题巩固一下才行。另外有的学生没有列竖式的习惯，虽然口算能熬炼学生的计算实力，但是这样练习的正确率就很难保证。我让学生用两个竖式连写，这样就简便一些了。我想在以后的课上应尽量让学生自己通过视察分析总结、找出比较简便的计算方法，而不是由老师干脆告知他们。礼物大班教案3活动目标：1、理解故事内容，体会故事中哀思、难过、感谢的
7、不怜悯感。2、学习用不同的语气有感情地讲解并描述故事。3、懂得帮助别人是一件欢乐的事情。活动打算：金色小树叶一片，音乐磁带，自制配套图片，投影仪。活动过程：1、引导幼儿猜老师掌中物，激发学习爱好。师：今日，老师带来一件小小的礼物，就在我的手掌中，你们猜猜是什么呢？幼儿猜猜，老师：（亮出小树叶）看，这是什么？金色的小树叶怎么会是礼物呢？2、观赏故事引导幼儿理解作品的内容和情感。（1）、老师有表情地讲解并描述故事。（2）、引导幼儿探讨故事内容。幼儿探讨回答，老师进行小结。（3）、引导幼儿将音乐与故事情节匹配。老师引导幼儿听音乐说说两段音乐的不同，引导幼儿探讨选择怎样的音乐。老师配上音乐讲故事。3、
8、在理解作品的基础上，学习讲解并描述故事。引导幼儿探讨：前半段小树丫丫受伤了用怎样的声音讲，后半段小树丫丫得救了该用怎样的声音讲。幼儿随音乐讲故事。4、总结谈话。引导幼儿说说自己是如何帮助别人的，帮助别人后自己的心情如何？活动反思：活动围绕“礼物”这个问题绽开叙述，幼儿对“礼物”很感爱好，发言也很主动。礼物这个语言活动主要是要让幼儿理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人欢乐。通过赠送礼物，懂得关切别人。另外还要训练幼儿的说话实力，培育幼儿的语言表达实力。活动选材接近生活，符合大班小挚友学习。在这次活动中我打算得比较充分，我信任只有打算充分，才能把一堂语言课上好。总体来说，幼儿表演得还是很不错的。
9、我想，以后对故事内容熟识了他们肯定会表演得更好。礼物大班教案4活动目标：1、乐意用绘画、折纸、剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的骄傲感和喜爱弟弟妹妹的情感。2、会自己选择合适的材料和工具进行制作小礼物。活动打算：1、幼儿自己瓶或杯子。2、各种颜色的皱纹纸，白纸等以及油画棒，水彩笔和剪刀，糨糊。活动过程：一、通过谈话，激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。提问：1、小班的小弟弟小妹妹刚上幼儿园，他们的心里在想些什么呢？(幼儿回答：他们在想爸爸妈妈，在想家)2、他们在想爸爸妈妈，有的时候还会哭，那我们现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了，你们想妈妈想爸爸的时候可以哭吗？(不行以)3、
10、当我们小挚友在看到弟弟妹妹在哭的时候，你们想劝慰他们吗？那么怎么来劝慰他们呢？(想，我们可以给他唱歌，给他讲故事，跟他玩，还可以送给他礼物)4、哦，我们小挚友真棒，想到这么多的方法，刚才老师有听小挚友说要给他礼物了，你打算给他送什么样的礼物呢？(幼儿自己想也可以探讨)二、探讨制作礼品的方法和材料。刚才小挚友想到了那么多的礼物，可是要怎么做出来呢？要用到一些什么材料呢？(小挚友自己已经带来了一些瓶和一次性的杯子，老师有美丽的纸：皱纹纸，蜡光纸和白纸等)三、幼儿制作老师拿出已经做好的两件礼物展示给小挚友看，请小挚友自己欣赏一下老师制作的礼物。现在小挚友有这么多的材料了，那么请小挚友起先动手制作礼物
11、吧，在做礼物之前小挚友先想好自己要做什么，制作中遇到困难想方法解决，也可以请老师帮忙或者同伴间相互帮忙。四、去小班送礼品，带弟弟妹妹做嬉戏。幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时，要告知他们：自己制作的是什么东西，或者问问弟弟妹妹：你知道这是用什么材料做的吗？假如小弟弟小妹妹不知道，就请我们小挚友告知他们然后与弟弟妹妹一起玩.在玩的过程中，要留意照看好小弟弟小妹妹。礼物大班教案5一、活动目标1、尝试用手指引画的方式表现盛开的花朵。2、了解花成长的过程，喜爱各种颜色的花朵。二、活动打算PPT课件、花一盆、范画一张、米妮的头饰一个、贴好花盆的纸张若干、颜料（红色黄色蓝色绿色）、抹布，音乐。三、重点难
12、点重点难点：用手指引画法在花心四周添加花瓣。四、活动过程一）米奇的苦恼t：大家好，我是米老鼠，和我打个招呼吧？c：你好，米奇。t：瞧，我带来了什么好东西呀？c：花。t：恩，你都看到了哪些颜色的花朵？c：我看到了红的，黄的，粉红的t：哇，你看到了那么多颜色的花呀，原来花有各种各样的颜色，每一种颜色的花都很美丽。t：明天就是米妮的生日了，我想在米妮的小花园里种满花，可是我现在只有一盆，你们能帮帮我吗？二）米奇来种花（了解花成长的过程）t：那你们知道花是怎么长出来的吗?c：浇浇水他就长出来了t：恩，让我来告知你们吧，我这里有几个花种子，把他种到泥土里，小种子须要谁的帮忙他才能长大呢？c：太阳和雨水t
13、：恩，太阳公公照一照，雨水宝宝浇一浇，种子发芽了变成了小苗苗，小苗苗接着长大，长出了花茎长出了叶子，也开出了什么呀？c：花朵t：小小的是花朵吗？c：是花苞t：恩对了，那么小花苞什么时候才开花呀，一起说句好听的话让他快点开花吧。c：风儿吹来了，雨水下来了，花儿朵朵开放了t：哇，小花开了，原来种子成长须要阳光和雨水，种子发芽变成花苗渐渐地长出花茎和叶子长出小花苞，最终小花苞开了变成一朵漂亮的小花。三）开花咯t：我们也要开花咯，看看妙妙工具箱里有些什么工具呀？c:花盆，颜料t:那你们说这多小花是怎么开出来的呀？c：是用手指开出来的。t：请个小挚友来试试看。t：我也来开一朵花，小手指喝喝水，点点头变花
14、心，一片两片三四片，围着花心转一圈，小花朵朵开。t：啊呀，我还想开一朵别的颜色的小花，可是我的手指脏脏的，怎么办呢？c：用小抹布擦一擦。t：恩，你们真聪慧，现在请小挚友们快点也去开些花吧。老师小结：小花瓣都是围绕花心长的，另外假如要跟换其他颜色必需用抹布把小手指擦干净，这样才会开出漂亮的花。三）一起去送礼t：小挚友们，你们的花都开出来了吗，你们看米妮在小花园里等我们呢，快点去把小花送给她吧。t：米妮要过生日了，我们要对米妮说一句什么好听的话呀？c：祝米妮生日欢乐。t：告知米妮，你送她几多花，他们都是什么颜色的。c：我开了5多花，有红的，黄的，绿的。礼物大班教案61、在二等分的活动中培育幼儿爱妈妈和长辈的情感。2、初步尝试把图形或物体等分成两份，知道部分小于原来的那一份，原来的那一份大于部分。3、培育幼儿比较和推断的实力。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。活动打算：幼儿每人一份操作材料，背景图、几何图形纸4张、剪刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。活动过程：1、老师讲解并描述小挚友很喜爱自己的妈妈，妈妈也有自己的妈妈，妈妈的妈妈叫什么？爸爸也有自己的妈妈，爸爸的妈妈叫什么？爸
