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1、精彩的辩论会记叙文精彩的辩论会记叙文 大家都常常看到作文的身影吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和争论，不行能有截然的划分。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是我为大家收集的精彩的辩论会记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。 精彩的辩论会记叙文19月23日上午，六年级（1）班的教室里充溢了惊慌的气氛。班主任老师站在讲台前，大屏幕上显示着两行大字：正方：讲诚信，不能说谎；反方：生活须要善意的谎言。同学们的表情一个个都非常肃穆，好像要实行一场对抗赛。一阵嘹亮而洪亮的铃声响过，班主任老师大声宣布：“这一次的辩论会正式起先！”同学们都欢呼起来，打破了教室凝重
2、的氛围。接着，老师宣布了这一次辩论会的要求：“本次辩论会要围绕自己的观点各抒己见，做到以理服人，自己站的立场肯定要坚决，不能帮对手说话。”起先辩论了，我们正方的陈林妍首先演讲了观点。呵！陈林妍不愧是我们班中的第一铁嘴。她先阐述了自己的观点，强调了诚信在一个人成长中的重要性，又举了一个简短的小例子来支撑。陈林妍的话刚停，忽然引来同学们的啧啧赞美声。我作为正方队伍的一员，仿佛是士兵打了胜仗一般扬眉吐气。反方队员也不甘示弱，他们的观点是：生活须要善意的谎言。他们列举了许很多多善意的谎言的好处，和一些有关的事例，比如：医生善意的谎言使病人的病情比以前好转了以事实为例，这一招果真厉害，不过，幸亏我从对方
3、的发言中觉察到了对方的漏洞。我站起来，掷地有声地发表了我的见解：“假如病人看穿了这一个谎言，他就会更加苦痛，甚至得上了绝症。心理医生说过：最好不要说谎，即使是善意的谎言也会损害到病人。”话语完毕，我得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。惊慌的气氛被打破了，教室里一下子变得火爆起来，双方你一言，我一语，辩论的异样激烈最终，最终结束了，老师做了一个简洁的小结，确定了双方都做了充分的打算。接着强调指出，每一个人都应当讲诚信，但是善意的谎言有时也可以帮助他人，令他人解除苦恼。老师的话埋在了我们每一个人的心田。啊！真是一场精彩激烈的辩论会。精彩的辩论会记叙文2星期五那天，我们班实行了一次“开卷有益”和“开
4、卷未必有益”的辩论会，是一次精彩的辩论会，而我就是主持人。“丁铃铃丁铃铃”上课铃最终响了起来。站在漂亮的黑板报前，我们唱起了中华先锋队歌。“古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但也有人说：书虽好，但也要慎重选择。假如盲目开卷，就会害多益少。那么，既有”正方，也有反方，我们就开一个辩论会吧！”主持人就是我啦！第一组选手正方是由主持人带领，反方是由郭恺欣带领。我站上前说：“书可以认为是全世界的养分品，它带给我们学问和欢乐。所以我说开卷有益。”正值我们组喜气洋洋的时候，反方组长给了我们一个很大的反击，她说：“不，你们这样说就错了。四川湖南有一个青年，他很爱看武侠小说。结果他学着书里面的英雄去游遍天
5、下，但不幸掉下悬崖身亡。”这真是一句有抗击性的话，但我们不到最终时刻是不会认输的，何况这只是个开头。我英勇地站前上说：“你说的只是个别的现象，又不是人人都是这样。你读好书，学问就会回报你。有一个年仅九岁的小孩子，他酷爱读书，9岁就考上了中国的重点高校。”就这样，一句比一句激烈，到了最终他们无话可说了。因为我们是一对三，并且他们已经是偏题3次了。最终，老师宣布：“这一次辩论会，正方胜！”我们全组欣喜若狂，我对他们组长说：“你们out了！”这可把他们气的火冒三尺！其次场辩论会正方由张慧明带领，反方由张凤缘带领。可这一对的正方也太不争气了，两下子就被反方辩倒。精彩的辩论会记叙文3辩论起先了，先由正方
6、提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应当管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那剧烈的语气使反方打起了十二分精神，立刻用更剧烈的语气反对道：“我反对你的看法，父母不应当过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。本以为这个事例很有劝服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应当管制我们，而不是父母应当过分地管制我们。”这个反对使对方忽然无话可说，正方以强大的优势领先。反方深思了一会儿，最终有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不须要大人来管制我们。”这个反对使正方的优势一落千丈。眼看就要战胜仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资
7、料。这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩嬉戏呢？”反方张口结舌。正方原本“山穷水尽疑无路”，后来则“柳暗花明又一村”。同学们唇枪舌剑，气氛非常热情。辩论最终结束了，正方取得成功。老师教育我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必需要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的空间，培育特性。而同学们呢，要逐步培育自己的自控实力，这样才能让家长放心，更少地管制。”“叮铃铃”耳边又响起一阵悦耳的铃声。下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：这场辩论会不仅提高了我们对事物的相识，还熬炼了我们的口才。真期盼下一节口语交际课的到来！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
