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1、教研工作计划范文汇编十篇教研工作安排范文汇编十篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，该好好安排一下接下来的工作了！信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我整理的教研工作安排10篇，欢迎阅读与保藏。教研工作安排 篇1一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。1、XX年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率，比XX年的上线率上升了个百分点。2、XX年全区老师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛中共有49位老师获奖。完成了“中小学教学工作评价方法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“区地方与校本课程的开发与探
2、讨”；探讨并制发了关于进一步深化基础教化课程改革的指导看法；探讨推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行为进一步规范。二、搭建多种有效活动平台，提高师生素养。一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评比、老师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到熬炼成长，提高学校的办学、老师教学水平和学生实力素养，有效地促进了新课改理念与现代素养教化要求在学校的教化教学实践中
3、全面落实。三、开展教学视导和问题探讨，促进教化教学工作不断发展。今年对区二中、区五中、一中、一中、镇中心小学、区试验小学进行了教学视导工作，对一中、一中进行了跟踪视导。通过深化学校、深化课堂，对学校的课程安排执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题探讨等状况进行全面检查和认定。并与学生、老师座谈，调研分析，跟老师一道诊断问题，分析缘由，制定措施，解决问题。对学校的发展和老师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成果，清晰了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深化地调查探讨，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过探讨制发了关于进一步加
4、强全区寄宿制小学教学活动的管理实施看法；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议；如推广电子备课和全面推动课堂教学改革的困惑，通过到镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩探讨解决等。通过对问题逐个探讨解决，使全区教化教学工作得到进一步发展。四、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。长期几十年传统的“老师讲，学生听；老师说，学生做；老师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲究竟。”课堂教学模式，使老师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必需与时俱进
5、。于是在全区推广的利用远程教化资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面试验取得的胜利阅历基础上，确定XX年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，确定全面推广“二五五”课堂教学模式的试验与探讨，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，先后两次组织中小学校长赴中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革阅历，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显改变，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在XX年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课
6、堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后接着推动课堂教学改革提出看法，明确了方向。XX年教研工作要点提高学校校长和老师的专业素养是学校内涵发展的根本，是提高教化教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推动素养教化的基础。XX年的教研工作将紧紧围绕“促进学校老师专业成长”这个中心，推动均衡发展。一、接着扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和老师搭建展示、熬炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时
7、的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学状况进行反思沟通，对下周期教学打算状况（备课）进行展示，大家共同探讨，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参加的“导师制”活动。根据常规教学要求及老师基本功实力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的嘉奖。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题探讨的共同体。3、将阅历沟
8、通活动与理论学习活动结合起来，开展“教化教学实践成果”展示活动，学校建立学术报告机制，发觉有价值的教化教学成果，刚好支配其老师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型阅历，明确存在问题，提出解决问题的方法，探讨探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。XX年拟对区二中、中学、中学、二中、镇中心小学、镇中心小学进行视导。各镇中心学校必需选定两所学校进行深化视导，写出视导报告，进行跟踪管理。三、接着推动课堂教学改革，提高课堂教学效益。在XX年实施“课堂教学改革年”的基础上，各校仔细探讨
9、总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本目标是：学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数；把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己的事情；让每个学生都能得到发展；让学生主动主动、合作、探究地学习；课堂评价重点不是评价老师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价方法，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位老师课堂教学状况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求；教体局对每所学校进行综合评估，其结果做为校长考核的重要依据。四、开展老师“课堂教学开放年”活动，提高老师课堂教学水平。将XX年确定为“课堂教学开放年”，每节课都欢迎他人到课堂听课。学校印制“课堂教学开放
10、年听课评课看法表”，听课前到教育处（教科室）领取，听课后评课看法表收回，并整理存档。“课堂教学开放年”活动要落实“个、十、百、千”工程。“个”即每位老师有一篇论文在区级以上发表或沟通，“十”即每位老师要写10篇教化叙事（教学感悟或教学札记），“百”即每位老师要听他人的课达到100节次，“千”即请他人听自己的课要达1000人次，将“个、十、百、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价老师的主要依据。学校在收集整理老师听课评课看法后，要刚好探讨，对先进阅历和作法要刚好进行宣扬、公示、推广，对存在的问题要制定解决问题的方法。教研工作安排 篇2一、指导思想以市教研室小语科教研工作安排为指导，沿着“继承、发
11、展、创新”的工作思路，进一步解放思想，改革创新，开拓教研工作新领域。从我镇小学语文教学的实际动身，接着围绕本学年的工作中心，以提高小学语文课程改革的实效性为目的，做好服务、探讨与指导，加强老师队伍建设，创设良好的语文教研氛围，建构小学语文教研文化，提升小学语文教研品位，仔细总结和推广课改阅历，为下一轮的课改试验做好打算，推动我镇小学语文教学的整体优化，均衡发展。二、工作重点（一）二月份1抓好六年级下册教材培训为进一步帮助老师提升教学理念，提高实施新教材的实力，市教研室于2月22日上午在市青少年活动中心召开了“六年级下册的教材培训及辅导员会议”。我镇按市的要求组织了部分骨干老师参与。希望各校接着
12、组织好六年级语文老师的培训工作（镇不再统一组织），每位语文老师要仔细学习市教研室严考全老师的教材分析材料（总结过渡提高人教版六年级下册教材介绍及教学建议，可在公共邮箱85810663，密码：dg1234下载）。2. 各学校自行组织一至五年级下册教材培训活动各校要结合实际，利用开学前三周的时间完成一至五年级下册教材的学习、培训工作，帮助老师更好地把握教材，驾驭教材。3帮助省教研室做好广东教学报、小学语文的发行和投稿工作。要求各校在第三周星期三之前完成上报征订状况。（二）三月份1.实行镇青年老师阅读教学竞赛今年六月份省将举办第七届青年老师阅读教学大赛，我市将选拔一名老师参赛。依据市的要求，各镇街都
13、要实行竞赛，并从中选出一名老师参与沿海片的复赛。各校要明确以下几点要求：主动组织优秀小语老师参赛；课型只限于阅读课，不限版本，在单册教材中选；做课老师年龄不超过35周岁且户口在广东；在竞赛时统一用低一年级的学生，例如，五年级的教材就用四年级的学生。请各校在第四周实行初赛，第五周实行镇内分片赛（分四个组），第六周实行镇的决赛，然后举荐一名选手参与四月上旬沿海片的复赛，四月下旬市将实行决赛，请各校做好各项参赛打算。2实行小学书法教学专题研讨活动。为了进一步抓好写字教学，依据厚街镇中小学书法教化实施方案的有关规定，并结合本学期书法教学实际，定于第三周实行小学书法教学专题研讨活动。详细要求另行通知。（
14、三）四月份1承办沿海片青年老师阅读教学竞赛。依据沿海教研片的统一支配，本次青年老师阅读教学竞赛初定在我镇实行。2实行低年级识字教学专题研讨活动。为加强对新教材后续培训的案例探讨和专题探讨，巩固上一学年我市低年级的识字教学专题研讨活动的成果，本学期将由各镇（街）结合本地区实际深化开展识字教学专题调研活动。我镇静于第九周实行识字教学专题研讨活动。（四）五月份1实行课外阅读专题研讨活动。课外阅读是小学语文教学的有机组成部分，是课内阅读的持续。语文课程标准对各年段的课外阅读有着明确的要求，要真正抓落实。希望各校依据实际开展系列读书活动，加强图书馆、阅览室和班级图书角的建设并真正发挥作用，为学生终身发展
15、奠定坚实的基础。为了进一步抓好课外阅读，本学期，我镇确定于第12周在中心小学实行课外阅读专题研讨活动。2实行教研组建设研讨活动。去年，河田小学被评为市先进教研组，为了刚好推广河田小学的先进阅历，初定于第13周，在该校实行教研组建设专题研讨活动。（五）六月份1召开复习教学专题研讨会。为抓好今年的毕业自查工作，我镇拟于6月上旬实行复习教学专题研讨活动，以帮助毕业班老师搞好复习工作。2.仔细做好教学论文评比工作20xx年市小学语文优秀教学论文评比工作将于7月份实行，我镇将也将开展优秀教学论文评比活动，各校上送名额按上一年的要求上送，杜绝抄袭行为，如发觉将按市的有关规定处理。请各校主动组织老师参与，并于5月底前上交参评论文，我镇在6月25日前将评比出的优秀论文上交到市教研室参评。（六）其他工作1推行和落实“四课制度”各学校要结合实际，推行和落实“四课制度”，即学科带头人上好“示范课”，骨干老师上好“优质课”，青年老师上好“汇报课”，上岗老师上好“亮相课”，切实促进老师专业发展。2. 发挥教研组的作用，促进老师队伍的整体提高各学校的教研组组长应发挥作用，定期开展教研活动，组织老师立足于课堂教学，抓好教学常规的探讨与落实，
