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1、教师述职报告模板集合5篇老师述职报告模板集合5篇在日常生活和工作中，报告与我们的生活紧密相连，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。那么一般报告是怎么写的呢？以下是我细心整理的老师述职报告6篇，希望能够帮助到大家。老师述职报告 篇1过去的一年是不平凡的一年，在过去的时间里，我和同学们一起成长，我们是师生，但更是挚友，看到他们进步是我最兴奋的事情，针对20xx年，我主要从以下几个方面进行述职报告：一、思想政治方面坚决拥护中国共产党的领导，酷爱祖国、酷爱人民、酷爱党的事业，坚持四项基本原则，仔细贯彻执行党和国家的各项路途、方针和政策，履行公民义务。敬重师长、团结友善;爱惜学生、关怀备至。一年来常常
2、参与学校举办的政治学习活动，仔细摘抄笔记，从中提高了对共产党的相识、拓宽政治学问面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己，身先士卒。二、教化教学方面学校支配我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前，我能结合我校较为完善的校内网络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，仔细的驾驭每一学问点。同时结合学生的年龄特征，着力培育学生专业学问面、利用计算机处理加工各种信息的方法和实力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中驾驭好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本学问与操作技能，发展学生的想象力和创建力。培育学习的网络化环
3、境下进行协作学习、分工合作的实力。在教学的管理方面，仔细钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，仔细写好教案，做到有备而上，向40分钟要质量。遇到不好解决的问题或有疑难问题时，主动主动地向有阅历的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教阅历和方法，虚心听取各方面给我提出的指责看法，并留意在实际工作中改进。在教学过程中，老师努力调动学生的主动性，激发学生的爱好。立足基本操作，渗透基础学问。从学生喜闻乐见的信息处理任务动身，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生须要了解、驾驭的概念、思想和方法。在业务成果方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，
4、努力提高自身的业务水平。在20xx年6月的全国小教大专网页竞赛上荣获二等奖，成果仍旧可以在因特网上查看。在20xx20xx学年度下学期中，在学校实行的青年老师大奖赛中获得课件一等奖。在20xx年末，参与了全国师范院校教化专业信息技术基础课本的修订工作。学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业方面，严格要求学生的书写。做错的刚好要求其改正过来。由于计算机类的学科，专业基础理论比较抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想很好地学好它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过
5、上机操作，可以使学生更好地理解理论学问、驾驭操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，老师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、按部就班。老师要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师刚好辅导，让他能顺当完成。争取做到授完一课，学生理解一课、驾驭一课、汲取一课。三、这两学年来，大部分学生都能按要求驾驭学问点，担是也存在着以下的不足。1、部分学生底子差，基础操作不娴熟。在上机辅导时，总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。为了避开这种现象，我常常利用办公室的计算机给学生补课，供应上机操作机会。2、课时量少，每班一周只有两课时，学生遗忘快，内容连接不连贯。建议利
6、用晚间或其他时间为学生供应上机操作机会，开放计算机机房。3、网络基础课的教学中，实践与试验课少，很多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中供应硬件环境。4、全校学生接触计算机还是比较少，下一学期希望能为学生多供应机会。这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理安排取得更大成果。老师述职报告 篇2我叫刘xx，男，诞生于1976年2月。1997年7月毕业于xx民族师范学校。毕业后安排在xx中心完小任教，20xx年12月获得小学高级老师任职资格。20xx年完成了xx民族教化学院初等教化全部课程的学习，并以
7、优异的成果毕业，获得了大专毕业证书。从教16年，在教书育人的第一线努力实践，兢兢业业，能很好地完成各项教化教学任务，现将本人任现职以来的工作状况汇报如下：一、现实表现拥护中国共产党的领导，酷爱党的教化事业。酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，虚心谨慎，任劳任怨，勇挑重担，听从工作支配，尽心尽责，一心扑在教化事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教化教学实力。二、师德师风坚决做到遵守宪法、法律和职业道德，为人师表、廉洁从教；酷爱学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。勇于奉献，甘于清贫。做一名合格并且优秀的老师始终是我的不懈的追求
8、。二、教化教学实力在教学工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，仔细履行自己的职责。主动投身教改，把提高课堂效益，培育学生的数学素养和数学实践实力，作为始终不渝的追求目标。更新教学观念，在本学科教法上不断进行探究，并且运用电教媒体和现代教化技术，不断改进和完善数学教学模式，取得了良好的教学效果。20xx年秋-20xx年秋期期被评为校教学能手；20xx年春所带四乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校其次名，被评为县教学能手；20xx年所带五乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第一名，被评为县教学能手。作为班主任，我坚持德育为首。通过细视察，多谈心，勤跟班，常家访，深化地了解学生的思想动态、言行举止、学习、
9、生活等状况。针对学生出现的问题，刚好赐予教化，教化学生时，留意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”，更是真诚相待，动之以情，晓之以理，促其变更，20xx年被评为校级优秀班主任；20xx学年我被评为县级“德育先进工作者”。20xx年春被评为县级优秀班主任；20xx年春被评为县级优秀班主任。四、教研实力为了提高自身文化修养和业务实力，我主动参各种类型的进修和培训和学历提高。同时还主动投身教研教改，结合教学实践和科研课题，撰写教化科研论文：20xx年在全州“小学网络学习活动”中我被评为优秀辅导老师；20xx年5月被评为州级“学习型老师”；20xx年5月“读”是小学数学教学的“一字经”一文，获得了全
10、国优秀教研论文一等奖；20xx年10月，我的专业成长故事叙写活动中，获县级一等奖。20xx年12月，在小学语文组说课竞赛中，获州级一等奖。五、指导培育老师在教学和教研活动中，我担当学校数学教研组组长，在勤教勤学的同时，我乐意担当对青年老师的培育工作，耐性地赐予他们教学阅历和教学方法上的指导，使他们很快地胜任教化教学工作，有的还成为了学校的教学主动分子和教学骨干。我辅导的青年老师田xx在20xx年秋六年级全县期末质量检测中获县“教学能手”；20xx年春季，我辅导的青年老师秦xx，在片区老师综合素养大赛中荣获第一名，在全县老师综合素养大赛中获小学组硬笔书法三等奖。总之，自任现职的几年以来，在上级教
11、化主管部门和学校的领导下，我到处以高标准严格要求自己，仔细学习，努力工作，主动上进。我将一如既往地勤教勤学，把自己的工作做得更好，更精彩，为我县的基础教化发展贡献自己的一份力气。老师述职报告 篇3一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完.的学问结构，严格要求学生，敬
12、重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学
13、中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况的进行.体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供
14、应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活的状况的，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况的，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的.、支持和
15、协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够.想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。20xx年7月7日老师述职报告 篇4本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业
16、的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，驾驭教化教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。20xx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品
