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1、关于活动计划汇总7篇关于活动安排汇总7篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们须要起先制定一个安排。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的活动安排7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。活动安排 篇1一.指导思想本学期从健身体育动身，全面提高学生的身体素养及自我熬炼的意识。通过多种教学方式，培育学生自学、自练、互评实力，在愉悦的气氛中完成任务。二、活动内容主要是短绳和长绳练习，跳绳是深受小学生宠爱的体育教材内容，常常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身
2、体素养具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，依据二年级学生身心特点，将跳绳教材嬉戏化，培育学生练习的主动性，针对学生的个体差异，采纳分层次教学的方法，满意学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过嬉戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会欢乐，在运动中体验胜利的同时培育学生的终身体育意识。三、时间支配和对象每周三下午四、跳绳训练安排学习目标理解基本术语的含义，发展速度与耐力素养，提高身体灵敏性，增加腿部力气，驾驭跳绳的基本花样，能利用长绳熬炼身体，培育运动爱好和创新精神，增加团结协作、克服困难的优良品质学习内容短绳练习和连续跳长绳 鱼贯式跳长绳 集
3、体连续跳长绳 花样跳长绳 长绳内跳短绳单元评价详细内容 单人连续跳、附加动作跳（拍手跳、叉腰跳、触肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、开合腿跳、）、双人连续跳转圈跳：正入反出式反入正出式8字跳正入反出式反入正出式 穿梭跳：二正式二反式一正一反式二正一反式二反一正式二正二反式 5-10人/组11-20人/组21-30人/组 穿越长绳接龙跳 跨步跳 火车头跳S绳跳三人轮番摇跳原地跳跑入跳 4分钟鱼贯式转圈跳长绳重点 动作自然、大方跳入时机、跳动方法 节奏协调一样 节奏、摇绳、交接绳 节奏性 140-239次难点 跳入、跳出时机的驾驭 主摇手限制绳的节奏同起同落 运用自如 跳入活动安排 篇2各市（州
4、）气象局，各直属单位，各内设机构：今年世界气象日纪念活动的主题是“才智气象”（Weather-read,liate-sart）。根据中国气象局、中国气象学会要求，省气象局、省气象学会将组织开展省级业务场所对外开放日纪念等系列活动，请省局各单位根据“四川省气象局大院20xx年世界气象日活动方案”（见附）做好落实工作。各市（州）气象局、气象学会也要依据实际，突出特点，以此为契机主动开展气象科普宣扬，呈现气象事业发展成就，增进社会对气象工作关注理解。一、围绕主题，主动组织气象科普活动要主动开放气象台、观测站（场）、气象科普馆（展厅）和社区（乡镇）气象服务站、校内气象站等场所，通过参观、座谈会、报告会
5、、专家讲座、现场体验互动等活动，丰富纪念内容，增加活动效果。要紧密围绕20xx年世界气象日纪念活动主题，因地制宜，创新思路，丰富形式，策划制作有特色的宣扬材料，共享运用、广泛传播。二、加强合作，努力扩大气象学问覆盖面各级气象部门要向当地党政领导做好汇报，要实行多种形式宣扬世界气象日主题。通过邀请领导和各界人士参与气象科普活动等形式，扩大宣扬面，同时要主动与当地科技、民政、国土资、环境爱护、水利、农业等相关部门加强沟通合作，提升开放水平，围绕气象日主题，结合应对气候改变和保障生态明建设等热点，主动营造气象科普氛围。三、创新形式，全面开展宣扬工作要顺应传播规律，敏捷利用纸质、影视、网络和新媒体，扩
6、大气象科普宣扬覆盖面，提升影响力。同时，主动加强与新闻媒体的联系，通过召开新闻发布会、通气会，供应新闻通稿和主题宣扬片等方式，充分借助各类媒体，广泛发布活动信息，扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，确保活动实效。此次世界气象日纪念活动结束后，各单位要仔细做好总结工作。请各市（州）气象局于月2日前，将纪念活动状况总结报送至省气象局办公室。活动安排 篇3一、指导思想：为了进一步创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，激发学生阅读的爱好与热忱，北校区接着开启“才智阅读”，通过活动旨在让阅读成为北校区学生的一种习惯，一种享受，一种须要。二、活动目标：1、引导学生从“阅读”走向“悦读”，让书香伴生命成长
7、；2、引导学生多元阅读，同书论道，构建志向的成长文化生态；3、提升学生的阅读实力及人文素养，构建书有特色的书香校内文化。三、活动支配：三月份：开展校内慧心阅读节活动1、宣扬发动，自主构建书库。2、各年级专题性深度阅读。第一阶段：低年级：读绘本，“绘”故事中年级：举荐一本书，共读一类文高年级：一个作家，一群读者其次阶段：同书论道通过论道同一本书的形式，发觉学生特性阅读的闪光点；在不同见解的碰撞中，形成学生特性而又深化的阅读方式。四月份：“我和我爱的书”故事征文竞赛1、第一周为阅读打算阶段2、其次、三周为投稿阶段。3、第四周审稿、确定获奖名单。注：一二年级文配画；三到六年级作文五月份：“我举荐你阅
8、读”活动1、第一周：荐书擂台高年级（五六年级）每班选出4名举荐好书的荐书达人；2、其次周：我荐你读由这些阅读达人进1-4年级班级进行好书举荐（周三阅读课）3、第三周：好书我来读1-4年级学生阅读举荐好书4、第四周：阅读收获展手抄报、读后感等都可，评比出优胜奖六月份：表彰嘉奖1、每班评比一位阅读之星；2、表彰故事征文获奖者，荐书达人，阅读收获优胜奖活动安排 篇4一、主题说明：书是一个奇异的、彩色的世界，好听的故事，美丽的图画，好玩的嬉戏，丰富多彩的学问，都能让孩子们沉醉、心怡。书的种类许多，有立体形态的，有能发出声音的，有能发出香味的，还有撕不坏的这些奇妙的书深深吸引着孩子们，孩子们在书的海洋里
9、像小鱼一样欢乐地遨游。各种各样的书可以教会孩子们很多学问和本事。本主题以和书交挚友为主线，通过看书、做书、看书折纸等活动，让孩子们相识各种各样的书，了解书的来历，使孩子在与书对话的过程中宠爱书，和书交挚友，和父母一起亲子表演童话剧，感受从书中学习获得胜利的欢乐体验。二、主题目标：1.了解图书的种类、材料及作用。2.喜爱阅读，享受阅读带来的欢乐。三、家长工作：1让孩子选择自己喜爱的书，提示孩子带到幼儿园阅读，与同伴共享自己喜爱的书。2. 与孩子共同整理图书，共同修补破损的图书。3. 可带孩子去图书馆借书，并指导孩子阅读借来的书，教化孩子疼惜别人的书。四、活动支配：第一周其次周一、社会：参观图书馆
10、 一、社会：我爱图书二、健康：小猫为啥看不清二、体育：运水三、语言：我喜爱的书三、故事：蓝汽车四、阅读：高老鼠和矮老鼠四、儿歌：说颠倒五、数学：给娃娃排队五、数学：感知图形特征六、数学：相识梯形六、数学：做一样的标记七、科学：好玩的图书七、科学：无字天书八、歌曲观赏：小白船八、歌曲：泼水歌九、歌曲：买菜九、打击乐：小看戏十、绘画：颜色变变变十、美术：五彩鸟第三周第四周一、社会：魔语一、木偶戏：半夜鸡叫二、健康：故事扮演二、体育：大袜子跳跳三、绘本：小刺猬的项链”三、绘本：小猫的生日四、嬉戏：开火车四、童谣：金苹果银苹果五、数学：正确感知9以内的数量五、数学：感知10以内的数量六、数学：相识数字
11、10六、数学：比较10以内数的多少七、科学：谁弹得远七、科学：来玩颜色嬉戏八、打击乐：快乐舞曲八、观赏：单簧管波尔卡九、歌曲：小猫咪真稀奇九、打击乐：采蘑菇的小姑娘十、名画观赏：嘟嘟、嘀嘀、驾驾十、名画观赏：这是我的家第五周一、社会：过节喽六、数学：帮小动物做灯笼二、体育嬉戏：火箭飞上天七、数学：相识等号、不等号三、诗歌：我们的节日八、美术：大家动手做四、歌曲：猪小弟九、“欢乐六一”游园趣味活动五、歌曲：欢乐六一活动安排 篇5一、规范学校办学行为，维护校内纯净。要实施对学生渗透尊廉崇洁教化，就要为学生创建一个廉洁公正的受教化环境，创设廉政文化进校内活动，得到了我校的老师支持，学生的欢迎，家长的
12、认可，社区的合作，社会的赞誉。20xx年，为切实加强我校的党风廉政建设和行风建设，学校成立以校长为组长的党风廉政和行风建设工作小组，出台党风廉政建设制度，依据上级党委关于党风廉政建设的部署和要求，结合学校的实际状况，刚好提出抓好党风廉政建设工作的看法，制定工作安排，抓好落实。并对学校党风廉政建设和行风建设责任制落实状况进行自查形成报告。学校召开全体中层干部会议，校长常常性敲廉政建设警钟，特殊关于有偿家教问题。以校长为带头人，每学期对全校老师进行有偿家教调查，刚好总结并上交滨江小学关于加强师德教化，禁止有偿家教的自查报告。学校试行公开收费，禁止乱办班、乱收费、乱体罚，创设一个圣洁的校内环境为活动
13、供应良好的外部环境。二、提高老师的思想相识，做到身高为师身正为范。要实施对学生渗透尊廉崇洁教化，必需身高为师，身正为范。切实推动廉政文化教化活动，加强了师风师德建设，老师在育人中育己。学校利用老师会常常开展师德学习，常常性开展德育活动，一个个活动，一次次教化，使孩子受到启蒙的同时，也使老师们的思想得到升华，灵魂得到净化。使老师们也相识到了自己的不足，也起先留意起自己在学生中的形象。真真正正做到身高为师，身正为范。三、紧密整合廉政教化和少先队活动，让学生体验清、正、诚、廉所带来的巨大效应，提高自身免疫力，培育主动向上的价值观;初步树立清廉信仰，培育学生基本的道德观与人生观，实现尊廉崇洁的目标。特
14、殊重视的是少先队教化阵地的建设，如组织爱好小组活动;主办墙报、黑板报、广播等;布置队室、建立光荣簿、红领巾专栏等。队角：利用中队教室的一角由少先队员收集资料并布置，配有文字、照片及图案、实物等内容，用以陶冶、培育队员良好思想品德和生活情趣的小场所。雏鹰争章园地通过张贴所得章地多少，充分利用XX区少先队课队结合争章评价参考安排的内容，充分整合雏鹰争章园地，主动开展少先队雏鹰争章活动。切实推动廉政文化教化活动培育学生敬重廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。队报：主要包括黑板报、手抄报、电脑小报等，帮助队员在自主自动参加的.过程中开阔眼界，形成服务集体、热心公益的良好品质。一则则廉洁小故事、一篇篇自编的廉洁播音稿、一期期宣扬廉洁小板报培育了学生的实践实力和社会洞察力，也极大地提高了他们的政治免疫力，体现了以人为本的教化理念，有助于学生人品的健康发展，人格的逐步完善。他们明白，我们是祖国的将来，祖国的将来属于我们，我们有责任为国担忧，加入到反腐倡廉的队伍中来。 让学生在丰富多彩、寓教于乐的活动中感受到清、正、诚、廉是做人的根本。另外，充分发挥队旗、队徽、队歌、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐等在各项活动中的独特作用，努力通过少先队特有的标记、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，营造独具特色的少先队文化氛围。20xx年，全区的中小学鼓号队大检阅，经过师生的共同努力，我校取得了全区一等奖的优异
