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1、 大班教师教育随笔范例汇总 1.大班教师训练随笔范例汇总 欣欣是我们班出名的“小调皮”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打搅别的小朋友，孩子们常告他的状，我屡次对他进展严峻地批判训练，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但始终没找到好的方法令他转变。 一天，我观察电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧急了双腿也抖动起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手用劲的扶着椅子，那股仔细劲真让人感动，我想想平常对他那么凶，可孩子呢、我眼睛潮湿了。 我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，教师感谢你了”，并在他
2、脸上亲了一下。 或许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。 在那以后，奇迹消失了，上课欣欣听话了，间或也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他马上坐好，活动时，他也特殊喜爱和我在一起，邀请我做嬉戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心布满了感动和自信。 原来教师不经意的表扬，对孩子来说太宝贵了，或许会转变孩子的一生、真是奇迹！ 2.大班教师训练随笔范例汇总 当一名幼儿园教师，我个人认为：当好一名幼儿教师，首先要有爱心，急躁、细心、信念、责任心。除了有肯定的训练技能外，还要具备一些好的素养，例如：爱孩子，不随便去打骂孩子，不让孩子心理留下不好的印象。要给孩子树立典范，树立信念。孩子是最天真
3、的，也是最和善的。他们正如一张白纸，等待我们用爱心去填写。假如一不留神儿，那就。留下了阴影，说的大一些就是抹不去的，所以要必备急躁和爱心。 让孩子每天都很欢乐!这样，不仅是作为幼儿教师所想见到的，也是家长所盼望看到的。所以做为一名合格的幼儿教师首先做的也就是让家长放心，安心。 孩子是单纯的，是和善的，经常也会消失一些零碎的小事。所以为了更好的照看孩子，作为幼儿园教师我们也应当不断的去吸取“学问”，让自己的学问能量更充实。一些重要的理论要反复学。 例如，如何去解答，孩子问你的问题，如：“教师我是怎么来的啊”?这时，作为幼儿园教师的你，肯定要有急躁的帮孩子解答，而不要认为孩子问出这样的问题是不安康
4、的。这是孩子成长阶段，心理所产生的一种奇怪心，问出这样的问题是很正常的。所以你要有急躁的去解答。假如遇到实在没方法解决的，也不能没急躁地骂孩子，而要与孩子说：“教师也有不懂的地方啊，所以呢?教师也要去学习啊，也要去学宝宝请教别人啊，等有了答案再告知宝宝。”作为幼儿教师要懂得了解孩子的心理，对一些性格比拟内向的孩子，我们提高奇怪心、乐观心踊跃参与到队伍中去。为了更好的照看孩子，家园要协作，所以少不了，就是与家长多沟通。 孩子的天真、得意鼓舞着我，让我有信念的去做好一名合格、优秀的幼儿教师，所以要加油! 3.大班教师训练随笔范例汇总 培育幼儿良好的阅读习惯。书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启幼儿才智
5、的金钥匙。高超的父母都会让幼儿拥有爱读书的习惯，为幼儿多订一些报刊杂志，父母可以陪着幼儿进展读书，可以探讨书中某一问题，发表不同的看法，这样为幼儿营造了一种阅读的气氛。 培育幼儿良好的课堂学习习惯。首先训练幼儿爱每一科教师，喜爱教师，才能喜爱教师所教的课，相反抵触教师会影响幼儿的学习效率，课堂上乐观仔细的态度及搞好课堂学习的关键。要利用各种感官让幼儿的听、说、看、思、议、想相结合，乐观投入全部情感，养成仔细学习的习惯。常常鼓舞幼儿敢于张课堂上大胆发言，面对当今就业应聘中面试带来的压力对幼儿进展训练，让幼儿明白熬炼自我的重要性，应放手大胆地展现自我，这样不但熬炼了胆识，也使幼儿的思维越来越灵敏。
6、还要鼓舞幼儿张课堂上敢于和蔼于提问的”习惯。学问才能学好，爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要。”让幼儿在课堂上多一些思索才有问题。留意力不集中是导致幼儿课堂学习效率低的头号因素，要向课堂要质量，让幼儿明白时间就是生命，赢得时间才能赢得胜利。家长多与幼儿沟通，准时进展疏通、引导，举一些名人胜利，让幼儿确定目标，增加学习动力，端正学习态度，逐步克制上课易走神的不良习惯。家长协作教师加强学习方法与策略的指导，教会幼儿养成上课仔细听讲，让幼儿学会方法，才是最关键，亦如古人所说，养成复习的习惯，分类整合，学会合理安排时间的习惯;催促幼儿养成整理回忆和学习资料和笔记的习惯。 培育幼儿安康的心态习惯。
7、作为父母应千方百计地促使幼儿养成乐观上进的心态和习惯，让幼儿从小养成自信的习惯，自信是胜利者的特质，只要拥有自信，就没有战胜不了的困难。记得我儿子8岁时参与全县书画赛时，开头练累，他想放弃失去信念，我准时赐予鼓舞帮忙，使他重新找到自信，才得以顺当参赛并获奖，至到现在我时常煽动他，让他对自己布满自信，勇于面对所遇到困难，顽强的毅力可以制服世界上任何一座险峰，可以使人从乱石堆中找出宝石，肯定要磨炼幼儿意志顽强的习惯，幼儿在学习和生活中难免遇到挫折和困难，要训练幼儿敢于面对，放手挑战，多动脑筋，想方法，最终让他会明白：方法总比困难多，从而让幼儿在挑战中找到自信。 培育幼儿良好的卫生饮食习惯和良好作息
8、习惯。一个幼儿的成长，成才离不开个人和勤奋努力，更离不开教师的关爱，也离不开家庭的支持帮忙，盼望我们做家长的今后要着眼于幼儿的进步，多关怀幼儿的学习与生活，促进其安康成长，还要正视幼儿存在的问题，赐予他们有力的扶持，多与教师沟通，加强对幼儿的监护，这是我们至今的责任，责任重于泰山。 4.大班教师训练随笔范例汇总 由于长期从事教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己常常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。 一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很快乐地走过来给我捶肩膀，说：“教师，你肩膀疼吗？我给你捶捶。”但孩子太小，小手太小
9、，根本不会捶。这时，又一个男小朋友观察了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说：“教师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后常常让我捶，还表扬我捶得很好呢。”我听了，快乐地笑容挂在了脸上。这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“教师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。”“教师，我给你捶吧。” 我突然发觉孩子们是多么得意呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开头了 5.大班教师训练随笔范例汇总 许多时候，孩子的成长离不开大人的引导，但更多的则是需要大人放手，让孩子自己经过摸爬滚打，
10、才能真正的成长起来！我们小班的尧尧长得真得意，一双大大的眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝，他特殊大方，教师一叫他的名字，他总会歪着头笑嘻嘻地看着我，来园时，妈妈叫他打招呼，就大方地低下了头；说什么也不情愿开口，最喜爱躲在妈妈的背后，抱着妈妈的大腿偷偷地笑。午餐时，他总是吃得很用心，不让一粒饭粒掉下来，也不和别人说话，一吃完，他就会不声不响地把空碗笑着拿到我的面前，我说你真棒，给他贴上一个五角星，他就歪着头，格格的自己不停的笑。在户外拓展广场搭积木时，小朋友都乐观大胆地自己拿积木和其他的材料大胆地建构，但尧尧却缩手缩脚地抱着几块积木站在原地想搭又不想搭，从这些事情上可以看出尧尧是个很胆小的孩子。
11、通过孩子平常学习生活的状态，我觉得可能是和孩子所在家庭的训练有关，于是，在一次家长会的时候，我和孩子妈妈进展了一番沟通。在与妈妈的沟通中了解到，尧尧在家时大人对他照看的太周到，家里虽然有个哥哥，但从来不放心让他和哥哥一起玩，在搭积木时，也总是不放手，要他把东西别弄乱，以致玩时也不敢乱弄；虽然是乡下，但大人总是不让尧尧和其他的小朋友一起玩，由于有一个院子，就只许他一个人在院子里玩，完全与外界隔绝了关系；妈妈说他的这种不合群的性格与他们家的训练方式有关，就是不会放手，总是怕这怕那，一会儿怕他弄脏，一会儿怕他弄坏东西，一会儿怕他受伤。 因此，我觉得孩子的成长离不开家长的协作，光靠教师是远远不够的，尧
12、尧在学校虽然动作慢，但是他还是能够完成，可到了家里他就有了依靠性，家长应当学会放手，让他自己大胆地去做自己想做的事。纲要中指出：“要敬重和满意他们不断增长的独立要求，避开过度爱护和包办代替，鼓舞并指导幼儿独立、自理的尝试。”任何一个孩子，都是由于父母的训练和环境的影响，才形成了不同的人格品质和力量的。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。 当孩子完成一项工作后，做父母的要给以适当的确定和欣赏，当孩子的存在价值被确定，自己的工作力量被确定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的自信念。让孩子学会和同伴交往，大胆地表现自己，肯定会更有利于孩子将来的成长。
