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1、 大班教师教育随笔范例汇总 1.大班教师训练随笔范例汇总 欣欣是我们班出名的“小调皮”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打搅别的小朋友,孩子们常告他的状,我屡次对他进展严峻地批判训练,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但始终没找到好的方法令他转变。 一天,我观察电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧急了双腿也抖动起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手用劲的扶着椅子,那股仔细劲真让人感动,我想想平常对他那么凶,可孩子呢、我眼睛潮湿了。 我下来,向他竖起了大拇指说:“欣欣,你真懂事,教师感谢你了”,并在他
2、脸上亲了一下。 或许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。 在那以后,奇迹消失了,上课欣欣听话了,间或也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他马上坐好,活动时,他也特殊喜爱和我在一起,邀请我做嬉戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心布满了感动和自信。 原来教师不经意的表扬,对孩子来说太宝贵了,或许会转变孩子的一生、真是奇迹! 2.大班教师训练随笔范例汇总 当一名幼儿园教师,我个人认为:当好一名幼儿教师,首先要有爱心,急躁、细心、信念、责任心。除了有肯定的训练技能外,还要具备一些好的素养,例如:爱孩子,不随便去打骂孩子,不让孩子心理留下不好的印象。要给孩子树立典范,树立信念。孩子是最天真
3、的,也是最和善的。他们正如一张白纸,等待我们用爱心去填写。假如一不留神儿,那就。留下了阴影,说的大一些就是抹不去的,所以要必备急躁和爱心。 让孩子每天都很欢乐!这样,不仅是作为幼儿教师所想见到的,也是家长所盼望看到的。所以做为一名合格的幼儿教师首先做的也就是让家长放心,安心。 孩子是单纯的,是和善的,经常也会消失一些零碎的小事。所以为了更好的照看孩子,作为幼儿园教师我们也应当不断的去吸取“学问”,让自己的学问能量更充实。一些重要的理论要反复学。 例如,如何去解答,孩子问你的问题,如:“教师我是怎么来的啊”?这时,作为幼儿园教师的你,肯定要有急躁的帮孩子解答,而不要认为孩子问出这样的问题是不安康
4、的。这是孩子成长阶段,心理所产生的一种奇怪心,问出这样的问题是很正常的。所以你要有急躁的去解答。假如遇到实在没方法解决的,也不能没急躁地骂孩子,而要与孩子说:“教师也有不懂的地方啊,所以呢?教师也要去学习啊,也要去学宝宝请教别人啊,等有了答案再告知宝宝。”作为幼儿教师要懂得了解孩子的心理,对一些性格比拟内向的孩子,我们提高奇怪心、乐观心踊跃参与到队伍中去。为了更好的照看孩子,家园要协作,所以少不了,就是与家长多沟通。 孩子的天真、得意鼓舞着我,让我有信念的去做好一名合格、优秀的幼儿教师,所以要加油! 3.大班教师训练随笔范例汇总 培育幼儿良好的阅读习惯。书籍是人类进步的阶梯,阅读是开启幼儿才智
5、的金钥匙。高超的父母都会让幼儿拥有爱读书的习惯,为幼儿多订一些报刊杂志,父母可以陪着幼儿进展读书,可以探讨书中某一问题,发表不同的看法,这样为幼儿营造了一种阅读的气氛。 培育幼儿良好的课堂学习习惯。首先训练幼儿爱每一科教师,喜爱教师,才能喜爱教师所教的课,相反抵触教师会影响幼儿的学习效率,课堂上乐观仔细的态度及搞好课堂学习的关键。要利用各种感官让幼儿的听、说、看、思、议、想相结合,乐观投入全部情感,养成仔细学习的习惯。常常鼓舞幼儿敢于张课堂上大胆发言,面对当今就业应聘中面试带来的压力对幼儿进展训练,让幼儿明白熬炼自我的重要性,应放手大胆地展现自我,这样不但熬炼了胆识,也使幼儿的思维越来越灵敏。
6、还要鼓舞幼儿张课堂上敢于和蔼于提问的”习惯。学问才能学好,爱因斯坦曾说:“提出问题比解决问题更重要。”让幼儿在课堂上多一些思索才有问题。留意力不集中是导致幼儿课堂学习效率低的头号因素,要向课堂要质量,让幼儿明白时间就是生命,赢得时间才能赢得胜利。家长多与幼儿沟通,准时进展疏通、引导,举一些名人胜利,让幼儿确定目标,增加学习动力,端正学习态度,逐步克制上课易走神的不良习惯。家长协作教师加强学习方法与策略的指导,教会幼儿养成上课仔细听讲,让幼儿学会方法,才是最关键,亦如古人所说,养成复习的习惯,分类整合,学会合理安排时间的习惯;催促幼儿养成整理回忆和学习资料和笔记的习惯。 培育幼儿安康的心态习惯。
7、作为父母应千方百计地促使幼儿养成乐观上进的心态和习惯,让幼儿从小养成自信的习惯,自信是胜利者的特质,只要拥有自信,就没有战胜不了的困难。记得我儿子8岁时参与全县书画赛时,开头练累,他想放弃失去信念,我准时赐予鼓舞帮忙,使他重新找到自信,才得以顺当参赛并获奖,至到现在我时常煽动他,让他对自己布满自信,勇于面对所遇到困难,顽强的毅力可以制服世界上任何一座险峰,可以使人从乱石堆中找出宝石,肯定要磨炼幼儿意志顽强的习惯,幼儿在学习和生活中难免遇到挫折和困难,要训练幼儿敢于面对,放手挑战,多动脑筋,想方法,最终让他会明白:方法总比困难多,从而让幼儿在挑战中找到自信。 培育幼儿良好的卫生饮食习惯和良好作息
8、习惯。一个幼儿的成长,成才离不开个人和勤奋努力,更离不开教师的关爱,也离不开家庭的支持帮忙,盼望我们做家长的今后要着眼于幼儿的进步,多关怀幼儿的学习与生活,促进其安康成长,还要正视幼儿存在的问题,赐予他们有力的扶持,多与教师沟通,加强对幼儿的监护,这是我们至今的责任,责任重于泰山。 4.大班教师训练随笔范例汇总 由于长期从事教学工作,落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病,疼起来时我自己常常转动一下脖子,捏捏捶捶那酸疼的肩膀。 一天,我到班内听课,坐久了,下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀,正在玩耍的晓云看到了很快乐地走过来给我捶肩膀,说:“教师,你肩膀疼吗?我给你捶捶。”但孩子太小,小手太小
9、,根本不会捶。这时,又一个男小朋友观察了,走过来说:“不是这样捶,这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说:“教师,我劲大,我会捶,我来给你捶捶吧,我爸爸下班后常常让我捶,还表扬我捶得很好呢。”我听了,快乐地笑容挂在了脸上。这时,其他孩子也围拢来,你一言,我一语:“教师,我会,我妈妈去棚里干活很累,我也帮妈妈捶过。”“教师,我给你捶吧。” 我突然发觉孩子们是多么得意呀,感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽,心里一阵阵发热,感觉肩膀已经不疼了,我被孩子们所感动,也从这时开头了 5.大班教师训练随笔范例汇总 许多时候,孩子的成长离不开大人的引导,但更多的则是需要大人放手,让孩子自己经过摸爬滚打,
10、才能真正的成长起来!我们小班的尧尧长得真得意,一双大大的眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝,他特殊大方,教师一叫他的名字,他总会歪着头笑嘻嘻地看着我,来园时,妈妈叫他打招呼,就大方地低下了头;说什么也不情愿开口,最喜爱躲在妈妈的背后,抱着妈妈的大腿偷偷地笑。午餐时,他总是吃得很用心,不让一粒饭粒掉下来,也不和别人说话,一吃完,他就会不声不响地把空碗笑着拿到我的面前,我说你真棒,给他贴上一个五角星,他就歪着头,格格的自己不停的笑。在户外拓展广场搭积木时,小朋友都乐观大胆地自己拿积木和其他的材料大胆地建构,但尧尧却缩手缩脚地抱着几块积木站在原地想搭又不想搭,从这些事情上可以看出尧尧是个很胆小的孩子。
11、通过孩子平常学习生活的状态,我觉得可能是和孩子所在家庭的训练有关,于是,在一次家长会的时候,我和孩子妈妈进展了一番沟通。在与妈妈的沟通中了解到,尧尧在家时大人对他照看的太周到,家里虽然有个哥哥,但从来不放心让他和哥哥一起玩,在搭积木时,也总是不放手,要他把东西别弄乱,以致玩时也不敢乱弄;虽然是乡下,但大人总是不让尧尧和其他的小朋友一起玩,由于有一个院子,就只许他一个人在院子里玩,完全与外界隔绝了关系;妈妈说他的这种不合群的性格与他们家的训练方式有关,就是不会放手,总是怕这怕那,一会儿怕他弄脏,一会儿怕他弄坏东西,一会儿怕他受伤。 因此,我觉得孩子的成长离不开家长的协作,光靠教师是远远不够的,尧
12、尧在学校虽然动作慢,但是他还是能够完成,可到了家里他就有了依靠性,家长应当学会放手,让他自己大胆地去做自己想做的事。纲要中指出:“要敬重和满意他们不断增长的独立要求,避开过度爱护和包办代替,鼓舞并指导幼儿独立、自理的尝试。”任何一个孩子,都是由于父母的训练和环境的影响,才形成了不同的人格品质和力量的。家长可以因势利导,把握孩子这个时期的心理特点,在保证孩子安全的前提下,放手让孩子去做力所能及的事情。 当孩子完成一项工作后,做父母的要给以适当的确定和欣赏,当孩子的存在价值被确定,自己的工作力量被确定,他们也会感到无比的兴奋和欢乐,在很大程度上增进孩子的自信念。让孩子学会和同伴交往,大胆地表现自己,肯定会更有利于孩子将来的成长。