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1、2020-2021学年四川省遂宁市射洪第一中学高一语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的小说，完成（1）-（4）题。（25分）品质（英）约翰高尔斯华绥格斯拉先生的店房朴素安静，橱窗里陈列的几双靴子太美观了，是模范品，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。格斯拉先生有点儿像皮革制成的人，脸黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些皴纹，话音很单调，喉音很重，有点僵硬和迟钝，只有蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。人们不时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，好像把靴子的本质缝到靴子里去了。一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候
2、，也决不赊格斯拉先生的账；人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，看到他从店堂二楼楼梯口往下边望，随后听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；他终于站在来客的面前，没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来。我说：“格斯拉先生，可以给我做一双俄国皮靴吗？”他一声不响地离开我，退回去，我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。不久，他回来了，手里拿着一张黄褐色皮革。他盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞
3、美一番后，他继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊！你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他说：“半个月以后，好不好？”我含糊地说：“谢谢你，再见吧。”他边说“再见”，边继续注视手里的皮革。一天，我对他说：“格斯拉先生，在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。”他看了我一下，没有做声，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆。“把靴子送回来！”他说，“如果我不能把它修好，就不收这双靴子的工钱。”有一次，我穿着因为急需才在大公司买的靴子，走进他的店铺。他的眼睛在细看我脚上的次等皮革，他说：“那不是我做的靴子。”为了讲究时髦，我左脚的靴子有一处很不舒服。他用手在那地方压了一下。“这里痛吧，”他说，“这些大公
4、司真不顾体面，把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我热爱靴子，但是他们抢去了生意，我很快就要失业了。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗！我定了许多靴子，这些靴子格外经穿。差不多穿了两年，我也没想起要到他那里去一趟。我再去那里的时候，他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字，也是一个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。“啊！格斯拉先生！”我结结巴巴地说，“你的靴子实在太结实了！”“是的，”他说，“人好像不要结实靴子了。”我定做了几双靴子。过了很久，靴子才送到但是这几双靴子比以前
5、的更结实。不久，我到国外去，过了一年多回到伦敦。我离去时，他是个六十岁的人，回来时，他仿佛已经七十五岁了，衰老极了，看了叫人难过。“啊！格斯拉先生，”我说，“你做的靴子好极啦！我差不多一直穿。”他细看我这双皮靴，把手放在靴面上说：“这里还合脚吗？我记得费了很大劲才把这双靴子做好。”我向他确切地说明：靴子非常合脚。“你要做靴子吗？”他说，“我很快就做好，现在我的生意很清淡。”我说：“我急需靴子每种靴子都要！”我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天靴子送到了。我一双双地试穿，不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。一星期后，我想向他说明：他做的新靴子是如何的合脚
6、。走进他的店铺时，店堂里只有一个年轻人。“格斯拉先生呢？”我问道。“啊！”他说，“可怜的老头儿是饿死了。他不让任何人碰他的靴子，接了定货后，费好长时间去做，顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。在伦敦，没有一个人可以比他做出更好的靴子！他从不登广告，用最好的皮革，还要亲自做，这就是他的下场。”“但是饿死”“他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他是个怪人，但是他做了顶好的靴子。”“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”（据沈长钺译本，略有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A开始时格斯拉先生鞋店的橱窗里陈列的
7、几双靴子非常美观，后来靴子失去了原有的气派，挤缩在单独的橱窗里，这形象地表明格斯拉先生鞋店的境况今非昔比。B小说中的“我”多次说格斯拉先生做的靴子“结实”，又说“我对这几双靴子并不存什么指望”，实则是委婉含蓄地批评格斯拉先生做的靴子式样笨重难看。C格斯拉先生有点像皮革制成的人，严肃、僵硬，因此，人们不敢赊他的账，走进他的店铺就像走进教堂一样，不敢有丝毫的随意。D小说以小见大，通过描写格斯拉先生的悲剧，展现了现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产、大公司行业垄断的残酷现实。E小说成功地塑造了靴匠格斯拉先生的形象，寄寓了作者对他的深切同情，也深刻地揭示了资本主义社会的人与人之间的隔膜和无
8、情。（2）文中的格斯拉先生是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6分）答：_（3）小说中的“我”有什么作用？请简要分析。（6分）答：_（4）对于格斯拉先生，有人认为小说表现了作者对他的赞赏，也有人认为小说隐含了作者对他的批评。请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）答：_参考答案：（1）D A （2）手艺精湛，认真负责，诚实守信； 热爱本职，坚守理想，至死不渝。 （3）（情节结构）“我”是一个线索式的人物，通过“我”串联起了小说的所有情节，增强了小说的真实性； （人物塑造）“我”见证了格斯拉先生的鞋店逐步衰落的过程，对格斯拉先生的遭遇有关切，有同情，有思考，写“我”是为了更好地塑造主人公格斯拉
9、先生的形象； （主题表达）“我”的所见所闻所思所感，有助于揭示作品的主题。 （4）观点一：表现了作者对格斯拉先生的赞赏。 从标题看，“品质”既指他所做的靴子的品质，也是指他的人品； 从周围人的反应看，人们“决不赊格斯拉先生的账”，人们走进他的店堂就像走进教堂那样，表现了人们对他技艺和人品的尊重、敬畏； 从细节描写看，他的“靴子梦”，他对皮革的赞美，都表明了他对自己职业的热爱，对理想的痴迷。 观点二：隐含了作者对格斯拉先生的批评。 从顾客的角度看，他不够热情，而且做靴子用时太长，不能满足顾客的需求，因而失去了所有的顾客； 从时代发展看，他的经营方 式刻板、守旧，不能跟上时代的步伐；从小说结局看，
10、他不知变通，在竞争中被人兼并收购，终至饿死。（1）B“委婉含蓄地批评格斯拉先生做的靴子式样笨重难看”错误；C人们“走进他的店铺就像走进教堂一样”不是因格斯拉先生为人的严肃、僵硬，而是因为他的手艺精湛，做的鞋子质量很好，表达的是对他的尊重。E“深刻地揭示了资本主义社会的人与人之间的隔膜和无情”不对，小说中“我”以及那名年轻人都对格斯拉先生充满关切、同情。（2）分析人物形象，要从分析人物的直接描写手法入手，如人物的语言、动作、心理描写等；同时注意侧面描写手法的运用，通过写别人的做法、反映来烘托主人公的形象。本篇小说塑造“格斯拉先生”这一典型形象，主要是通过人物的语言、动作、等手法表现性格特点的。我
11、们在分析他的性格特点时，要抓住他的语言，如“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我热爱靴子”；同时还要注意侧面描写手法的运用，别人对他的看法和评价，反映了主人公的性格品质。通过写店里年轻人说“他不让任何人碰他的靴子，接了定货后，费好长时间去做”“ 他是个怪人，但是他做了顶好的靴子。”，间接表现了“手艺精湛，认真负责，诚实守信”等特点，组织语言具体回答即可。（4）“我”在文中属于次要人物。刻画次要人物的作用，首先主要是突出主人公的处境、性格、心情、经历等。“我”与格斯拉先生的联系，见证了格斯拉做靴子的前后遭遇，通过“我”串联起了小说的所有情节，增强了小说的真实性。其次是表现文章主旨，我对格斯拉
12、先生的同情，凸显了文章主题。答案组织要从表现主人公性格、遭遇，表现文章主旨入手。（4）这是一道开放题，可以根据自己的理解去解答，在解答过程中首先要明确自己的观点，即对于格斯拉先生，作者对他是赞赏还是隐含对他的批评；然后根据小说塑造的人物形象、要表达的主旨等方面来考虑即可。如果答“赞扬”，可以分析“品质”这一标题的好处，也就是体现了作者对靴子品质的认可，对做靴子的人的肯定；再结合侧面描写手法的运用，通过店里年轻人对格斯拉的评价，组织答案。如果答“批评”，可以小说结局入手，格斯拉最终饿死了，说明他跟不上时代，也可以结合他平时的经营方式入手，答案不唯一，要言之成理。2. 阅读下面的文字，完成16-1
13、9题。 为了心中的佛余显斌他是一个和尚，却不诵经不礼佛。每天，都望着佛寺发呆。师父长叹，道：“你望什么？”他回答，好美啊。说着，指指古雅的佛寺，佛寺的飞檐翘角，在蓝天白云和大山的衬托下，别有一种美。在寺庙里，他做了十五年僧人，没记住几句经文，可是，所绘的各种亭台楼阁、湖泊假山的图纸，挂满禅房。他的人在寺庙里，名声却早早地飞到了外面的世界。在他二十二岁的一个早晨，一队人马进了寺庙，带着皇帝的圣旨，对着和尚们宣读：皇贵妃仙逝，圣上心疼欲绝，发誓要修一座天下最美的陵寝。然后，口传圣谕，让他下山，设计建造。他下山，随着大队人马。耳边，是师父的声音：“你下山一定凶多吉少，要解此灾，唯有一法。”“何法？”
14、他问。“装疯，可躲一厄。”师父数着念珠。他摇头，叩别师父，走出殿门。几天后，他拿着自己的图纸去拜见皇帝，细细叙说着自己的设计和规划。皇帝眉开眼笑，眼光发亮，当即授予他二品官职，并让他负起建造陵寝事宜。“贫僧可负责建造陵寝，但不愿为官。”他推辞。“不愿为官？”显然，皇帝不理解。“不可能！”所有的官员瞪大眼，不相信自己的耳朵。他掸掸僧袍，笑了，缓缓退下。依然粗衣布衲，走向了施工场，亲自监造。有时也跟工人一块儿搬料，扛木头。十年过去。整整十年，一个青春的和尚已步入中年，由于长期的劳心劳力，由于艰难的调度和运作，他的髻角，已见星星白发。十年艰辛，十年血汗，一座绝世的艺术品出现在人们的眼前。一座高大的、
15、金顶般的建筑立在蓝天下，红墙如胭脂，让人晕眩。皇帝见后，泪水直涌，喃喃道：“比我心中的还要美，爱妃，它只配你住。”第二天，皇帝召他上殿。所有大臣都十分羡慕，知道这个和尚发了。他仍静静的，微笑着。“来啊，把他的右手砍了。”皇帝吩咐卫士。他微笑着，伸出右手，好像一点儿也不意外，连皇帝也惊奇，问：“你怎么不问为什么？”“早已知道，何必再问。”他淡淡回答。“知道什么？”皇帝惊讶。“你怕贫僧再为别人设计，所以如此。”他仍波澜不惊。 他的右手被剁下。他并没有离开，整日在陵寝边徘徊观望，同时，在陵寝对面不远的山上，掏了一个洞。洞掏完不久，皇帝又让卫士带他上殿，他依然青衣布衲，飘飘而来，对着皇帝微微一笑：“我一切皆了，可以死了。”“你怎么知道要处死你？”皇帝睁大了血红的眼睛。“我手虽断，可思想仍在，你怕我为别人设计
