2020-2021学年北京门头沟区新桥路中学高三化学联考试题含解析

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1、2020-2021学年北京门头沟区新桥路中学高三化学联考试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1. 某主族元素R原子的质量数为79,已知R离子含有45个中子和36个电子,下列有关R的叙述错误的是 AR位于第四周期VIA族 BR最高价氧化物对应的水化物的化学式为H3RO4 C元素R气态氢化物的化学式为H2R DR的阴离子具有强还原性参考答案:B2. 石油裂化的主要目的是为了( )A. 提高轻质液体燃料的产量 B. 便于分馏C. 获得短链不饱和气态烃 D. 提高汽油的质量参考答案:答案:A解析:石油裂化的主要目的是为提高轻

2、质液体燃料的产量。 3. 电解用粗盐(含Mg2+、Ca2+、SO42-等杂质)配制的食盐水,以下说法正确的是( )Aa是电解池的正极Ba电极上发生还原反应Cb电极附近有白色沉淀出现Db电极上有黄绿色气体产生参考答案:答案:C4. 常温下,下列各组离子在制定溶液中一定能大量共存的是()A0.1 molL1FeCl3溶液:K、NH4、I、SCN B0.1molL-1 KNO3溶液中:K+、Cl-、SO32-、OH-C含Cl2的废水中:Fe2+、NH4+、Mg2+、SO42-D0.1 molL1的Na2CO3溶液:K、Ba2、NO3、Cl参考答案:B略5. 工业废水中常含有不同类型的污染物,可采用不

3、同的方法处理。以下处理措施和方法类别都正确的是( ) 选项污染物处理措施方法类别A废酸加生石灰中和物理法BCu2+等重金属离子加硫酸盐沉降化学法C含苯废水用活性炭吸附物理法D含纯碱的废水加石灰水反应化学法参考答案:C 本题考查运用化学知识处理污染物的常用方法。用生石灰中和废酸,是化学方法,A错。CuSO4不是沉淀,故处理措施错误,B错。活性炭能吸附某些有气味的气体和有色、有毒物质,C项正确。Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,溶液碱性更强,污染更严重,D项错。6. 0.1mol/LNaHCO3的溶液的pH最接近于( ) A5.6 B7.0 C8.4 D13.0参考答案:答案:

4、C解析:NaHCO3溶液中,HCO3的水解程度大于电离程度,溶液显碱性,pH7,不能选A、B。pH=13.0时,c(OH) 0.1mol/L,0.1mol/LNaHCO3的溶液不是强碱溶液,靠HCO3水解不可能产生这么多OH,也不能选D。点拨:考查盐溶液的酸碱性,要了解常见盐溶液的酸碱性。酸式盐溶液有的显酸性,如NaHSO3溶液,有的显碱性,如NaHCO3溶液。这是同学们应该熟记的化学常识。 7. W、X、Y、Z为短周期主族元素且原子序数依次增大。W和Y,X和Z均位于同一主族,Z单质与Y的最高价氧化物对应水化物反应可生成“84”消毒液的主要成分。下列说法正确的是( )A. X和Z的氢化物的沸点

5、:XYX参考答案:B【分析】W、X、Y、Z为短周期主族元素且原子序数依次增大。Z单质与Y的最高价氧化物对应水化物反应可生成“84”消毒液的主要成分NaClO,Y为Na,Z为Cl,W和Y,X和Z均位于同一主族,W为H,X为F。【详解】AX和Z的氢化物分别是HF和HCl,HF分子间形成氢键,沸点:XZ,故A错误;BNaH与水反应生成氢气和NaOH,氢由-1价和+1价变为0价,属于氧化还原反应,故B正确;CX为F,没有最高价氧化物对应水化物,故C错误;DNa和F电子层结构相同,F核电荷数小,半径比Na大,Cl-比F-多一个电子层,Cl-半价最大,简单离子半径大小:ZXY,故D错误;故选B。8. 向C

6、uSO4溶液中逐滴加入KI溶液至过量,观察到产生白色沉淀CuI,溶液变为棕色。再向反应后的混合物中不断通入SO2气体,溶液逐渐变成无色。则下列分析中正确的A滴加KI溶液时,转移2mol e 时生成1mol白色沉淀B通入SO2后溶液逐渐变成无色,体现了SO2的漂白性C通入SO2时,SO2与I2反应,I2作还原剂D上述实验条件下,物质的氧化性:Cu2+I2SO2参考答案:D略9. 下列关于化合物的说法正确的是 A只含有共价键的物质一定是共价化合物 B由两种原子组成的纯净物一定是化合物C不含非极性共价键的分子晶体一定是共价化合物D熔化状态下不导电的化合物一定是共价化合物参考答案:D10. 设NA为阿

7、伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是A常温、常压下14g丙烯中含有共价键的数目为3NA B铝与足量的氢氧化钠溶液反应,当生成33.6L气体时电子转移数为3NAC25,pH=9的CH3COONa溶液中,由水电离的H+离子数目为10-5 NA D28.6gNa2CO310H2O晶体中含CO32的数目为0.1 NA参考答案:D略11. 在强酸性溶液中,能大量共存的离子组是 ( ) ANa+ Fe2+ SO42- NO3- BAl3+ Mg2+ NO3- Cl- CK+ Na+ AlO2- Cl- DNa+ K+ CO32- ClO-参考答案:B略12. 日常生活中很多问题涉及到化学知识。下列叙述错误的

8、是 A用食醋清洗热水瓶中的水垢 B用米汤检验碘盐中含有碘酸钾 C用纯碱溶液洗涤餐具上的油污 D用丁达尔效应区别鸡蛋自溶液和食盐水参考答案:B略13. 足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与2.24LO2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。若想所得硝酸铜溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉定,则消耗NaOH溶液的体积是()A80 mL B60 mL C40 mL D20 mL参考答案:A略14. 下列说法正确的是()A0,101kPa时,1molO2和N2的混合气体的总体积约为22.4LB标准状况下,O2的体积

9、约为22.4LC标准状况下,0.5mol的CCl4的体积约为11.2LD标准状况下,CO2的气体摩尔体积为22.4L参考答案:考点:物质的量的单位-摩尔;气体摩尔体积专题:化学用语专题分析:A标准状况下,1mol任何气体的体积约为22.4L,注意任何气体包括混合气体;B没有告诉氧气的物质的量,无法计算氧气的体积;C标准状况下,四氯化碳不是气体,不能使用标况下的气体摩尔体积计算其体积;D气体摩尔体积的单位为L/mol,标况下二氧化碳的气体摩尔体积为22.4L/mol解答:解:A标准状况下,气体摩尔体积为22.4L/mol,氧气和氮气的混合气体的体积约为22.4L,故A正确;B题中没有告诉氧气的物

10、质的量,无法计算标况下氧气的体积,故B错误;C标况下,四氯化碳不是气体,题中条件无法计算0.5mol四氯化碳的体积,故C错误;D标况下二氧化碳的气体摩尔体积为22.4L/mol,故D错误;故选A点评:本题考查了气体摩尔体积及标况下气体摩尔体积的使用条件,题目难度不大,注意明确标准状况下的气体摩尔体积的使用条件,熟悉标况下常见的物质的状态,掌握物质的量与其它物理量之间的转化关系15. 某同学通过系列实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是A将铜粉和硫粉混合均匀并加热以制取CuSB向Cu与过量浓硫酸反应后的试管中加水以观察CuSO4溶液的颜色C向CuSO4溶液中加入过量的NaOH,过

11、滤洗涤并收集沉淀充分灼烧以制取CuOD在淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热,再加少量新制Cu(OH)2悬浊液并加热,产生红色沉淀参考答案:C略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16. (16分) I 化学兴趣小组对用铜制取硫酸铜晶体的试验方案作研究。甲组同学将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,不发生反应。他们向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,若在溶液中放置有些铂丝,反应速率明显加快。此时,其他组的同学提出方案如下:乙组: 丙组:丁组:戊组:(1)甲组试验可用一个化学反应方程式表示为 ;使反应变快的可能原因是 ;从该反应器溶液(含有少量以抑制水解)中取得产品的试验操作步骤应为 、 、 ,取得产品

12、后的残留物质可循环使用。(2)可持续发展的原则要求化工生产原理科学;能量消耗低;原料利用率高;无污染。则在五组方案中,有科学性错误的是 组方案,有污染的是 组方案,无污染但能量消耗较高的是 组方案,因此选择 组方案最好。II.另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500在以上按照下式分解:,便决定设计试验测定反应生成的、和的物质的量,并经计算确定该条件下分解反应方程式中各物质的化学计量数。试验可能用到的仪器如下图所示:试验测得数据及有关结果如下;准确称取6.0g无水;在试验结束时干燥管总质量增加2.4g;测得量筒中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为280.mL;试验结束时,装置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3按装置从左到右的方向,各仪器接口连结顺序为:试回答下列问题:(1)装置F的作用是 。(2)装置D的作用是 。(3)为减少测量气体体积引起的误差,应注意的事项有:装置内气体的温度应恢复到室温。 , 。(4)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式 参考答案:I(1)(2分);形成了原电池,加热蒸发、冷却结晶、过滤并洗涤晶体。(2)丙,戊,乙,甲(1)吸收放出等物质的量的(2)干燥和(3)调节量筒使其液面与E装置中的液面持平。 读曲量筒中液体体积时,视线与液

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