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1、高中信息技术工作计划10篇中学信息技术工作安排10篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，马上行动起来写一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我帮大家整理的中学信息技术工作安排，欢迎阅读与保藏。中学信息技术工作安排1一、指导思想全面贯彻党的教化方针，坚持“以人为本“和“为发展而教化”的先进教化教学理念，主动发挥信息技术学科对学生素养教化的优势，深化课程改革。发扬XX精神和本组“勤奋求实合作探究，敬业奉献与时具进”的传统，全面提高教化教学质量，为学校、老师、学生三方面的发展而努力。二、工作内容（一）教研组建设1、仔细开展每周教研组活动和备课组活动，间周参与市教研活动
2、，集思广益，提高本组业务水平。主动组织集体备课，统一进度与教案，刚好进行课后总结，积累教学阅历，丰富教学资源库。2、教研组安排在本学年内完成学科校本课程编写。分模块，全员参加，同时供应合作沟通的机会，增加组员之间的凝合力。3、教研组内在日常教学中随时进行新课程标准探讨，精确把握课程方向。4、接着进行组内的听课研讨活动，高二在10-11月份进行公开课，全体老师参加。5、组织老师参与评优课活动，主动参加新课程公开课教学观摩研讨活动，形成好的教研气氛，提高教化教学质量，让我校在本学科的新课程教学中能处于领先的地位。6、协作网络中心，主动进行本组的信息化资源库建设。并为学校其他部门供应技术支持。7、组
3、织老师努力钻研业务，提高素养，在此基础上逐步积累阅历，撰写科研论文。8、组织本组老师实行多种形式，做好业务进修工作，以适应本学科内容的不断发展。9、进行教研组外出学习沟通活动，主要是新课程方面的教化教学探讨.（二）教学工作1、仔细贯彻执行学校的教学“五仔细”要求，努力提高课堂效率，实施目标教学法,注意新课程下学生的学习过程，创新意识的培育。2、教学中，结合教材学问点，对学生进行爱国主义、学问产权、网络平安等方面的教化。在高二课程中，注意提高学生解决问题的实力、加强逻辑思维实力的训练。3、对于高一教学，在探究中刚好总结阅历，争取好的教学效果。培育出有特长的优秀学生，形成明显的班级特色。4、高二年
4、级本学期12月份进行江苏省信息技术学业水平测试工作，任务重、责任重大，必需每个老师仔细对待。根据备课组的要求仔细备好每节课，提高学生学习效率与学习效果，争取100%过关率。5、做好学科竞赛工作，对于中学各种不同的竞赛，由特地老师辅导，作好学生的培训、选拔、辅导、提高等工作，争取好的竞赛成果，培育出全面发展又学有专长的学生。6、本学期接着加强上机实践课的学生行为规范要求，特殊是运用计算机的行为，要做到爱惜公物，仔细遵守机房管理守则。7、刚好做好计算机教室中机器的维护等工作，保证教学和其他教化研讨活动的顺当开展。中学信息技术工作安排2新的学期又起先了，我担当高一六个班级的信息技术的教学工作，同时担
5、当学校新机房的管理工作，这学期在教学方面我的工作安排如下：一、指导思想：依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析本书共6章，是以信息处理与沟通为主线，根据“信息的获得与评价信息的加工与表达信息的发布与沟通信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现课程标准中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要
6、求。留意层次性和开放性，面对全体学生，留意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使学生能够驾驭信息的获得、加工、管理、表达与沟通的基本方法；能够依据须要选择适当的信息技术沟通思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应担当的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。三、学情分析中学一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有肯定的信息技术运用阅历，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时中学信息技术课只是作为学业水平测试的学科，因此许多学生也不重视，只想上网玩，给老师
7、的教学带来很多不便。老师要在教学中驾驭好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照看到水平较高的学生，使他们能再上一以满意学生特性化发展的须要。四、教学目标及要求1、引导学生归纳和理解信息的基本含义，通过探究活动来描述信息的基本特征，相识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用状况。2、了解信息技术的基本概念和含义，通过沟通与合作探究活动，了解信息技术的应用和发展状况，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的主动和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。3、知道信息来源的多样性及其实际意义；学会依据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获得信息。4、引导学生
8、探究网络信息检索的策略与技巧，驾驭网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获得网上信息5、让学生学会依据自己的需求，依据自身的阅历，对获得的信息进行鉴别和推断。6、能够依据任务需求，娴熟运用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。7、选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意8、初步驾驭用计算机进行信息处理的几种基本方法，相识其工作过程与基本特征。五、教学重点1、能描述信息的基本特征2、能列举信息技术的应用实例3、了解信息技术的历史和发展趋势4、能依据信息需求确定信息来源，采纳合适的方法获得信息，并有效保存信息。5、驾驭搜寻引擎的分类查找、焦急词查找方法。6、文本信息的加工与
9、表达7、利用恰当的图表形式表达结果。8、利用多媒体信息表达创意六、教学难点1、理解信息及信息技术的基本含义2、理解信息的基本特征3、能鉴别和评价信息4、如何依据任务需求，娴熟运用文本、图表处理等工具软件加工信息5、怎样选择图文混排、多媒体信息的组织等形式，恰如其分地表达主题内容。七、教学措施及教改设想1、仔细学习新课程标准，钻研教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前打算好各种资料，提高课堂效果。2、上好每一节课，调动学生的学习爱好，激发学生的主动性。讲练结合，启发学生思索多做多练，培育学生的分析实力，提高学生的逻辑思维实力。3、实行目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心，信
10、任全部学生都能学好为前提，使全部的学生都能够在原有的基础上得到发展，以培育具有创新精神的一代新人为目标。4、适时的训练学生学会设计，培育学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维，老师设置开放的情景，引导学生以新颖、独特的角度去思索、去发挥、去无限接近思维的创建点。5、对自己的工作状况刚好总结，深化了解学生，也了解自己工作在学生中的接受状况，以完善自己的工作总之，看法确定一切，学习成就事业，学问创建将来，在本学期的教学工作中，我要以更端正的看法对待工作与学习，我要以更多的精力去投入到工作与学习，我要以更酷爱的心去对待我的学生，只有这样，我才能工作得踏实，学习得欢乐！中学信息技术工作安排3本学期信
11、息技术教研组接着坚持以教化科研为先导，致力于课堂教学改革的探讨。为更好地落实“学讲安排”精神，开展创新教化，依据学校的现状和发展规划，根据学校教学安排的指导，特拟定本学期的教研组工作安排。一、指导思想：在“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的学科地位，通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、现状分析我校3个机房都是新建机房，设备数量足够、性能稳定。机房1和机房2各配有60台计算机，
12、机房3作为备用机房，配有40台计算机，完全能保证日常的信息技术教学工作的顺当开展。三、工作目标1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。2、主动推动“学讲安排”，并落实到日常的课堂教学中。以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学，加快信息技术学科与其他学科的渗透与整合。3、大力开展信息技术创新教化教研活动，利用现有资源，主动进行社团教化探讨，充分开展计算机特长教化。4、努力创建学习氛围，接着通过扎实有效的课题探讨活动,将课题探讨落
13、实到学校的信息化建设和教学工作中，提高综合业务素养。5、科学做好高二复习安排，争取顺当通过江苏省信息技术学业水平测试。四、工作要点：1、落实学讲安排，紧抓课堂质量。我们教研组共有4位老师，依据老师的实际状况和信息技术学科的特点，主动协作学校工作，完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基本技能。依据学讲安排要求，让学生在老师的引导下，能够进行自学、互学、问学、教学、悟学，老师则由课堂教学的“主宰者”变为学习活动的指导者、组织者、帮助者。2、接着搞好课题探讨及校本培训工作。协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高
14、学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广任务驱动教学模式并依据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。以实践问题为探讨依据，并以此为切入点，落实到课题探讨及校本培训的工作中。3、加强落实教研组及备课组工作。按时参与教研组、备课组活动，仔细学习“学讲安排”，领悟课改精神。本学期教研组的重要任务之一就是要搞好集体备课工作，主讲老师在活动前要做好充分的打算，活动主要以备理论课、实践课、业务学习、评课等一系列形式来开展，组内成员无故不得缺席。4、按时开展学校信息化工作，做好技术保障。信息技术教研组是学校信息化建设的主力军，分管了学校微机室、录播室、电教器材室、软件制作室、多媒体资料室。另外我们
15、还负责学校的会议室和各功能室的多媒体设备运用，负责管理并审核学校网站，参加市、区和学校开展的各项活动，随时记录视频和图像资料。中学信息技术工作安排4为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种状况下，以往的中学信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照中学信息技术课程指导纲要精神，渗透我国基础教化课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学实力、信息处理实力和创建力的培育。主要来说：1、从爱好动身，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，驾驭基本学问，培育基本技能。2、通过“活动”教学方式，培育学生获得、加工、管理、表达与沟通信息实力。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。4、在娴熟驾驭基本技能与操作的基础上，留意培育创新思维与创新实力。教学措施：1以学生学习的爱好为契机抓好学习的入门。2结合计算
