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1、高中叙事作文集锦8篇中学叙事作文集锦8篇无论在学习、工作或是生活中，大家都常常接触到作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的中学叙事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学叙事作文 篇1早早答完地理卷子，坐在考场上无所事事，侧着身看等高线和欧洲地图，想的却都是你。你孩子般的表情，一脸轻松的神色，间或的皱眉，轮番出现在眼前，散发出一团暖和。想起我们去公园玩，沿着鹅卵石的小径走，在亭子里听老人咿咿呀呀地唱京剧，看刚买的书，谈好玩的事情过去的生活，阳光正好的午后，空气很簇新。想起我们晚课之前出去乱晃，我拽着你的
2、衣角不让你奢侈，你问我吃不吃粉色的棉花糖，遇到同学随意开玩笑，差一点就撞到了班主任。想起我们在操场上一圈一圈走，一起看大片的雪花，穿过危急的足球场篮球场，穿过热闹的人群，你揽着我静静说笨蛋，指着我的校服告知我要在哪里设计个什么图腾图案。想起我们在顶楼闲聊，我举着扫帚踢正步，和挚友开六方会谈，你问我怎么不说话，我摇摇头思绪混乱。想起我们在雨夜发信息，你说要跑去淋雨，我说好啊我也去。你警告我不许出门，我说偏不偏不。就这样胡闹了很长时间。想起我们一起回家，你淘气地看我，大声地唱歌，遇到车时把我推开，拍拍横梁让我上去，我明令禁止你抽烟，你却有意拿出一支在我面前点燃。想起我们学吉他，我笑你笨，你气得七窍
3、生烟用力按弦，最终累的不行还是要求我给你做示范。想起你提足球，我跑过去送水，拿纸巾给你擦汗，两个人摇摇摆摆地回教室，签订很多不同等的条约，比如大事听你的小事听我的但事情的大小由我来推断。想起你送我上课，停停走走，探讨国画书法BEYOND双截棍，还有金瓶梅里的诗词，半生缘的某一段。想起上次月考前我找你玩，你做了一堆激励的动作希望我能，我有意因为一件无关紧要小事吃飞醋转身欲走，你追过来拥着我惊慌地致歉。不过，想起最多的是你的笑容，可爱的，淡定的，傻傻的，暖和的印象最深的是你在打架之后对我回头的那一瞬，那一刻，你收敛了霸气，隐藏了乖戾，放下了凌厉，眼神里全是温顺，我之所以爱你，除了才华，还因为你成果
4、和义气能两全。那一段时间你说你事情许多，我乖乖地不再任性，平常看你没有表情，那天却暖和地笑，我兴奋了一成天，立即想起Acosta博客里曼妙悠长的诗句，最合适你的一句便是“一个少年回头的笑容”。中学叙事作文 篇2在我的成长过程中，有个无怨无悔陪伴我的伙伴，他告知我做人的道理，告知我各种努力向上的小故事，他从我学会读书认字起先便始终伴随着我，不管我到哪里他都会跟随着我，令我不觉得孤寂，他是我最好的挚友，他陪伴了我七年那就是我特别喜爱的书。随着年龄的增长，我慢慢了解他所说的故事中隐含了这样的大道理，我不禁佩服他蕴含的深邃才智，我感到生气委屈时，都是他用浅显易懂的文字告知我很多重要的道理。这之中我记忆
5、最为深刻的有三句：生气，是拿别人的错误来惩处自己。珍惜自己所拥有的，忘了自己所没有的。凿石般的友情，源自真挚的心。这三句话牢牢的烙印在我心中，让我面对人、事物都有收放自如的实力。他让我在无形之中成长了很多，学会用更宽广的心胸去接纳每个人，也学会面对问题最合适的处理方法；我很感谢他，他使我的才智增长，即使七年，他照旧被我保存的完好如新，他是一本书，一本伴随我七年时间的无价之宝。人生很长，将来的时间或许会遇到许很多多的难题，但是，我与书结成的无形的友情将永不会断裂。中学叙事作文 篇3这里所说的故弄玄虚，是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏，能引发读者的新奇和关注;满怀深厚爱好随着你
6、的笔踪去寻玄探虚。但这个曲折起伏必需符合生活的真实，绝不是闭门造文，瞎编乱诌。它应当既出人意外又合情合理。故弄玄虚的技法，按写作依次可分三步走：1 营造氛围，制造悬念文章一起先，就通过环境或人物描写，渲染与事务性质和人物行为意义相一样的情感气氛，让读者深受感染。这种描写和渲染，必需兼有交代事因、为事务出人意料的结果埋下伏笔的作用;必需能提示事务的冲突焦点，引人关注：必需勾画出人物的性格特征和显现人物之间的冲突冲突，制造出剧烈的悬念，就像古代的章回小说卖关子和现代的相声演员设包袱，能吊起读者的胃口，非一口气读下去不行。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。2 张本蓄势，引而不发张是铺陈，本是文
7、章的本意(中心)：张本就是围绕中心详细铺写。蓄是积聚，势指文章的气概：蓄势就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念，详细描述冲突的绽开和难以解决，为把关切或包袱的底子亮出来做好充分的打算。引而不发(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方，就是说只集中写冲突的绽开，却不忙着写冲突如何解决，有意加深读者的悬念，为冲突的最终解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫，有不鸣则已，一鸣惊人的表达效应。这一步要走好，必需以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现冲突的深化绽开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。另外，还有驾驭好引的火候，必需有度，这个度就是促使冲
8、突双方对立统一的条件，当条件具备时，引就要适可而止，转入第三步。3 水到渠成，点题明旨水到渠成说的是文章中冲突的发展在具备对立统一(转化)的条件时，得到了既在意料之外，又在情理之中的圆满解决。包袱抖开，悬念冰释。 它既是事务发展的必定结果，又突出了的中心思想。这个结果和突出，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍旧是通过文章中人物的言行描绘来完成的。打两个比方，就是羊毛出在羊身上和解铃还须系铃人。叙述景物巧用五个结合令文生辉一、定要与移结合人们视察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行，而这是远远不够的.。景物是丰富多彩、改变多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效
9、果也各不相同。随着视察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就须要把定点与移动视察结合起来。如何采纳定景换点法描写景物呢?首先要把视察点的改变状况交代清晰，使读者知道是在什么地方视察到的。其次在交代视察点时，要按肯定的依次和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。如作家老舍济南的冬天一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的视察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南温晴的特点。二、虚要与实结合实景
10、即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。虚景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，将来之景，或引发想象，创建出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。因此，在实写之时，要适当进行虚写。比如：雨中一文有这样一段景物描写：水淋淋的公路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。作者由眼前的公路、车辆，联想到绸带、小船，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的春一文，由果园中满树的果花，想到仿佛树上已经满
11、是桃儿、杏儿，梨儿。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加奇妙漂亮，使文章的境界开掘更深。中学叙事作文 篇4哪怕世界无稽之谈，风雨倾泻而下，信任美妙，就犹如信任冬日暖阳复苏世界。题记我已经厌烦那个门卫大爷好久了。第一次，他因为我没有穿校服，而不让快要迟到的我进校门。其次次，我回学校拿作业本他却不给我钥匙。后来我才发觉学校的同学和老师都对他敬而远之。（伏笔）他佝偻着背，脸削瘦而棱角分明，他的头发总是乱作一团，眉毛倒竖着，我望见他时，他总穿着那件白色的短衬衫。学校的门房只有几平方米，我“有幸”进去过一次，里面只有一张沙发，一个柜子和一张陈旧的书桌，狭小的环境中散发着潮湿的霉味，也难怪门卫大爷每天都
12、脾气急躁，我静默地想。大雨一泻而下，整个燥热的世界都被淋得湿漉漉的。我无助地站在学校的大厅里看着放学散去的人群，没带雨伞的我只祈求雨抓紧停下来。当人群散去后，我突然发觉门卫的老大爷正从门房的小窗口里看我，他不仅是在看我，他在恶狠狠盯着我！我回想起前两次和他不开心学生傻站在这里干什么，或者干脆将我赶出校门赶到丝毫未停的大雨里去。（很自然，为下文顺畅地过渡）我想到这里不由得挪动了脚步，我可不想成为这个脾气暴戾的怪老头的出气筒。在他彻底生气之前我将书包举在头顶，深吸一口气冲入了雨中。我能感到背后他不耐烦的目光推着我前进，雨湿了我的裤腿，我却加快了脚步。我回头看了看，突然发觉一个身影在追我，等我看清那
13、是门卫大爷时，我的心跳得更快了，我原委做错了什么？我不就是晚一点离校吗？他莫非要追出来教训我？“丫头，等一下！”一个唦哑的声音彻底覆盖了密集的嘀嗒声。我僵在原地，果真是门卫大爷追了上来。他的眉毛倒竖着，手中撑着一把黑色的雨伞，因喘息双颊不自然地抽动着。“伞借你吧！”他生硬地将黑伞递到我手中，不容我说一个字，他就跑了回去。（神态、动作描写简洁而有力地刻画出人物形象）我拿着那把黑伞，看着门卫大爷隐匿在雨中的背影，我尽然就这样被我最厌烦的人挽救了。我走在回家的路上，雨仍旧打在地上溅起一地水花，我却被伞柄上的余温深厚地感动。那种美妙的感觉就像久雨的天空被阳光覆盖一样。接下来的一周，我经过门房时，都没见
14、到那位老爷爷，后来我得知他突发脑溢血被送医院了。当然他后来再也没有来上班，我不知道他原委去了哪里。（结尾再起波澜，留下回味）那一年，我十岁，五年后的今日，我不知道门卫老大爷是否还在人世，而那把黑伞还躺在我的抽屉里，犹如被尘封的记忆，让我怀有一颗信任美妙的心。那颗信任美妙的心在多数个雨天挡在我心头，风雨离我很近，寒冷离我很远。（有力收束全文，余味悠长。）中学叙事作文 篇5友情就像一杯热茶，它能让你感到暖和;友情就像一场春雨，它能让你感到舒心;友情就像一缕微风，它能让你感到清爽;友情就像一颗绚烂的星星，在天地间无悔地闪耀着!记得有一次中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，好像要将大地烧焦。我和王
15、乙、钟愉也因为这而躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边探讨天气，钟愉说：“天气预报还说今日要下雨呢。”我确定地说：“我看肯定是在说假话。”“我支持你的观点。”王乙说，“这么好的天气哪像要下雨的样子啊。”可是，到了下午其次节课下课的时候，老天不作美，偏向了天气预报：天空起先阴云密布了，过了一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了好多好多的珍宝。放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外的路边站着，盼望着雨能停下来，因为依据我家的路程之远和我的奔跑速度之慢，这些时间足以让我变成一只“落汤鸡”。突然，一把雨伞把我头上的天空拦住了，我一回头，原来，是我的好挚友王乙在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧，伞我跟你一起撑。”我太兴奋了，和她说说笑笑地走进了雨中，把刚才的苦恼抛到了九霄云外。不一会儿，我们就要到分叉口了，我想：看来，我只能拼一下了。我正准备冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你拿去撑吧。”我说：“这怎么行呢?那样你不是要淋湿了吗?”她却笑了笑说：“没关系，我家近，用
