《精选班主任的周工作安排范文三篇(班主任18周工作支配)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选班主任的周工作安排范文三篇(班主任18周工作支配)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选班主任的周工作安排范文三篇(班主任18周工作支配)其实工作安排也是我们工作中的一部分，有了工作安排之后就能带动我们工作的主动性，那关于班主任的周工作安排可以怎么写呢？以下是和大家共享的精选班主任的周工作安排范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 精选班主任的周工作安排范文1 1、稳定学生心情， 2、强调平安问题 (1)阶梯课室还在施工，有沙石不行以玩耍; (2)运动场杂草较多，不行以去那里玩耍; (3)虽然现在还是夏天，但也不准在没有大小陪伴的状况下游泳; 3、关注插班生，让其到勒流购买校服，补齐全部的证件资料，并召生插班生会议。 4、把上学期发给学生的队徽收回来，并让学生购买红领巾
2、佩带。 5、强调不谁学生带饮料回校，应带水杯来校到饮水机处装水喝，不行开饮水机的水来玩。 6、男同学到厕所小便时不行以把尿液拉得到处是，也不行以把矿泉水瓶扔进厕所，堵塞厕所。 7、强调不准穿拖鞋回校，男生头发长的要剪，女生头发长的要扎起来，假如不扎起来就要剪点，不准披头散发。 8、未满12周岁的同学不准骑自行车回校，不管是外地还是本地的，假如要骑自行车回校，请带户口本回校到保安室登记，保安室会为单车编号指定位置摆放。 星期一.组织好学生进行学校的升旗仪式，培育学生的爱国意识和团队协作意识。 星期二.组织学生画黑板报，主题为国旗在我心中。 星期三.组织学生参与学校的拔河竞赛，熬炼学生的体魄和毅力
3、。 星期四.开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。 星期五.让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表看法。 星期六.在班干部的帮助下选出上星期的文明学生，并打算在下星期一宣布。 星期日.打算下周班会的主题，并制定下周的安排内容。 精选班主任的周工作安排范文2 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言主动主动地进行沟通，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能刚好以开心的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小挚友，有做哥哥姐姐的光荣
4、感; 4、相识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感; 5、有良好的梳洗习惯和自理实力，养成细致有条理的做事习惯，刚好适应幼儿园的一日常规; 6、相识班上的标记，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清晰地口述10以内的排列依次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：欢乐暑假。 语言活动：我们的新教室。 社会活动：值日生分工。 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。 英语活动：复习简洁的问候语。 户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出刚好反映。(立正、稍息、左右转) 嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会
5、新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。(以老带新); 汉语拼音：单韵母a; 平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境。 2、日常生活：带领幼儿相识自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。 3、常规教化：接着对幼儿进行三轻教化，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作：(1)打算幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)打算幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园。 精选班主任的周工作安排范文3 1
6、、班队活动： 每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片) 2、家长学校 按时上交联系卡：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。 开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片) 3、平安教化记录表 班主任要对学生进行常常性、
7、多元化地平安教化，同时要仔细填写平安教化记录表并签字。 4、班级特色管理工作材料。 班主任要主动开展创新性教化探讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。 5、班级文化建设： (1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。 (2)发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。 (3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班
8、内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表。 (4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，激励学生发挥主人翁精神。 (5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。 (6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生感谢书籍，享受阅读。 (7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期) 6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。 7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录 8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)
9、 9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇) 10、班级工作安排、总结(学期、学年) 11、特别学生档案 调查本班留守子女、流淌人口子女、单亲家庭子女、残疾学生、问题学生等特别学生状况，建立档案(包括学生状况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉状况、优秀作业、闪光点等)。 12、学生教化管理(针对本班状况和时间支配，适当开展如下表格中的教化活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
