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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学前教育毕业实习总结学前教导毕业实习总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们准时找出错误并改过，为此我们要做好回忆，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家收拾的学前教导毕业实习总结，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有须要的伴侣。学前教导毕业实习总结1实习目的：作为学前教导专业的学习者，我在今年进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这次学习时机，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎么当一名合格的幼儿老师。如何让孩子在幼儿园通过教导学会生活，学会做人，
2、学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，好奇，坚毅，交往，合作，关怀他人的良好品质以及保持轻巧开心的心情！我们时时铭记着自己肩负的职责，到处提示着自己：要用欢乐去迎接每一天，因为你欢乐，孩子才会欢乐；要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你；要专心去与他沟通，因为你是他成长中的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的差错，因为，他们幼稚的心灵须要更多的呵护为期七星期的教导实习完结了，回忆走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭这四个字来叙述自己的感触。想想自己一开场的不适应，到逐渐的进入状态，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的告辞，整个过程就像做了一场梦，直到动手开场写这篇总结，仍然有一种恍
3、惚的不真切感，这短短的两个月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣应有尽有。好在虽然历经波折，但总归收获了美妙的结局。丰盛的经受使人成长，在这段飞快成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情，因而，“酷爱、“责任、“感恩是这一路走来最深切的感触。一、唯有酷爱，才干坚持初入幼儿园的一星期，还不须要组织教导活动，我的主要任务是“观看和“协助，观看幼儿一日生活的流程、观看教师的教导指导、观看幼儿的在园表现；协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助教师进行教导活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是则的生疏。每天都在擦拭工作中开场，擦拭完教室，马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙
4、、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、起床、穿衣服、吃午点、喝水？每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。“成成，快来刷牙。“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连说话的力气都没有了，除了身体上的疲惫，更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作十分繁琐，工作的重点是幼儿的保育，真正的严格意义上的教导活动很少，我在努力适应的同时不停地问自己：这种工作的意义是什么？这是谁都可以干的工作啊？它得专业性和技术含量在哪里？以后还有没有从事这个职业的必要？我就在这样的思量中，一次次的陷入失望和疼痛之中。不仅如此
5、，和幼儿的相处也成了巨大的挑战，因为没有与幼儿接触的阅历，不知道怎样与他们打交道，同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段，他们对我这个半路插来的教师并没有表现幼儿的天真、无邪和得意，“我想让你走开幼儿园学前教导实习总结。“哎呀，我不想听你说。“给我拉下拉链。这些活生生的幼儿与我脑海中得意孩子的形象大相径庭，我一次次的问自己：他们怎么这样？这是小孩子吗？我应当怎样与他们相处？就这样，身心疲乏的感觉一次次袭来，我一次次的疑惑自己，否认自己，甚至对人生的意义都产生了质疑。可是实习还有很长的日子，生活还要继续，多年的教导经受和人生阅历支持着我，遇到问题，发觉问题后就要解决问题，一味的纠结和埋怨只是躲避现
6、实的软弱表现。为什么我的指导教师每天都能很愉快的工作？为什么她能和幼儿相处的则融洽？为什么她总是轻巧开心的状态？金教师的学历要高我无数，为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作？于是，我便留心观看金教师的一言一行，我发觉她总是微笑着面对幼儿，微笑着与幼儿沟通，微笑着指导幼儿，微笑着面对孩子们的小调皮，她几乎从不严峻的批判孩子，但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情，很用心的听教师讲话？、孩子们并没有因为她的不严峻而不听她的话，反倒很情愿和她沟通，很信赖、很依赖她。于是我学着她的形状，少了对幼儿的要求，多了对他们的关爱，我与幼儿沟通的内容也逐渐由给他们要求变成了“小米，哪里不舒适吗？“要加油哦，教
7、师信任你肯定可以的。“聪聪，你好棒！类似这样的关注和关怀。很快就发觉孩子们一个个情愿和我沟通起来，有了孩子们的积极叙述和协作，我的教导指导行为也变得轻巧起来了。我和幼儿交往的氛围逐步的融洽和睦起来了，我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中浮现的问题和对个别幼儿的指导了，每日的工作似乎也不是则无意义了。我渐渐开场体会到“寓教导于生活的真正意义，幼儿在园的一日生活中到处蕴含教导问题和机会，真正优秀的教导工会敏锐地发觉这些问题，并且准时恰当地做出指导。这样教导的意义要远远大于单纯的教导活动，所以，幼儿教导的工作看似很繁琐，但它不是容易机械地重复，在看似繁琐的过程中发觉教导的内容，才干真正实现幼
8、儿教导的意义和价值。而要做到这样敏锐地观看、耐烦地指导，没有对教导事业的酷爱，没有对孩子们的爱和责任，将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教导事业弥漫激情，对幼儿弥漫爱心的教师，让我在实习开场就明白了这么容易却很重要的问题。这样的认识直接影响到了我接下来的实习工作，鼓励着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务。二、有责任，有动力教导工作不同于其他行业，它是直接关乎个人进展的宏大事业，受众是实实在在的人，教导质量的好坏影响着个人一生的进展。学前教导尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的进展，怎样的表现，都与教师的教导息息相关、密布可分。幼儿的推断能力很有限，承受能力却
9、很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难变化的。因而，作为学前教导工，肩负着很重要的教导使命和职责。可是，幼儿教导毕竟不同于中小学教导，有量化的检验规范，有特地的监视部门，教导的功效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教导的质量很大程度上全凭教师的良心和责任。每天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，怎样保证主动向上的教导激情和良好的教导质量呢？通过实习，我觉得最重要的是要充分认识到自己身上肩负的使命和扛起幼教工应有的责任重担。真正正正接触到幼儿后，会发觉幼儿在成长的过程中真的会浮现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加改过，长此以往养成不好的习惯，会
10、产生很负面的影响。比如，有的幼儿很恶感刷牙，总是想各种方法躲避教师的视线，平时照顾三十多名幼儿已经使得教师筋疲力尽，假如再跟个别幼儿较劲，教师真的会很累。可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自己作为教师应有的责任心，我就会在第一时间说服自己，结合幼儿的性格特点，以他能承受的方式作出指导，使其真正的承受刷牙这一行为。在比如，有些幼儿有很强的自我中心意识，总是与其他的幼儿发生冲突，假如容易的就外表的行为作出处理，不去开掘他浮现这种行为的内在缘由，不针对性地作出沟通和教导，实质上并不能真正的解决问题。可是要想有针对性地处理这些问题，必需要教师在平常充分观看、了解幼儿，然后因材施教，在合适
11、的机会，进行教导，惟独这样才干受到较好的教导效果。但这些都是很牵扯教师精力的事情，假如教师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，惟独充分认识到自己作为一名幼儿老师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才干有动力在繁琐的工作之余抽出特地的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的第二个问题。三、学会付出，学会感恩在与孩子们交往的过程中，我真实的感触到了付出与收获的关系。实习完结的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告辞，但我说道自己要离开你们，回去继续读书时，情不自禁的呜咽了。那一瞬间我才意识到，本来孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把他
12、们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的音讯，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已，叫阳阳的小男孩把自己做的小卡片托生活教师放在我的包里，叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩说会亲自做个小鞭炮给我？当孩子们毫无保存的叙述出对我不舍时，我被这份真切的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回顾一生。与孩子们在一起的日子弥漫了阳光和欢乐，他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感激他们专心的爱我，从他们的眼中，我看到了感恩，看到了盼望。他们还很小，将来有无限种可能的进展，但是在人生的第五年他们就已经懂得了无数成年人都没搞清的“感恩，这让我快慰，甚至兴奋。假如一开场，我只是抱着完成任务
13、的看法去实习，则与孩子们接触的过程中，我是真正地投入到了其中，我被他们的天真无邪、淳朴和善所打动，我像他们相同，毫无保存的贡献出了自己的爱，大概不久后的一天，他们会遗忘我，但是这有什么关系？他们已经明白了怎样承受爱，怎么爱别人，这就足够了，这就是足以一定我和他们在一起的这两个月了。实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感触，教师们的爱也让我受益无数。我的指导教师，常常与我私下交流，沟通孩子，沟通教导理念，沟通生活问题，毫无保存地赋予我无数指导，她的敬业精神和专业能力对我影响很大，作为具有讨论生学历的幼儿老师，她有无数很有建树意义的主意，并且努力的将这些理念付诸于实践，虽然目前没有足够的
14、空间让她能完成主意，但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教导工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平庸的事情做到精美，把精美的事情做到卓越！时光匆忙，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰盛我的人生经验，我很感激伴我一路走来的教师、孩子们，在这里我要向他们说声感谢。同时也要对自己说句谢谢，谢谢自己很仔细的走完了这段日子，谢谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践时机，我会努力的夯实自己的专业学问，完美自己的人格涵养，不断进取，勇往直前，发明一个美妙将来！学前教导毕业实习总结220xx年x月x日，在教师的带着下，我们开
15、场了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观看的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统益处上的教学环节，更是师范生不断进行自我完美的教学过程，透过实习培养各种实践潜力，提高专业素养，以达到夯实专业根底，提高实践潜力之成效。此次实习感触颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1、教师俗话说得好，有了好的土壤才干长出好的小苗。小二班的班主任xx教师、老师xx教师和保育员xx教师，她们始终遵守给家长和社会的允诺：看待幼儿关怀敬重，一视同仁。她们仔细负责、科学教导，让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。2、幼儿小二班共有40个小伴侣，最
16、小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小伴侣分享着几位教师给她们的爱，欢乐的游戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1、集中教导活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教导活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候安宁的听讲，自我也会觉得很有成就感。第一个集中教导活动时，我既激动又紧急，很累。之后的每个集中教导活动我都仔细备课：熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
