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1、个人专业成长安排范本 与时俱进，努力提高自己的综合素养，是任何时候任何时代的基本要求，这就要求我们无论从事什么职业，都要把学习作为自己的习惯。以下是边肖编制的个人职业成长安排样本，希望对大家有所帮助！ #个人专业成长安排范本(一)# 我叫刘亮。我于_ _年从安徽警官学院毕业，于_ _年8月10日入职。为了响应党中心建设“学习型社会”的要求，不断更新自己的学问水平，与时俱进，努力提高自己的综合素养，更加注意电大宽进严出的政策，优化形成性考核的学分组合，我选择了电大法学本科接着深造。 学习有三个重要环节：阅读理解、记忆过程和学习阅历积累。要充分正确地理解所学学问，上课仔细听老师讲解是最有效的。其次
2、，学生要仔细探讨学习内容，加深理解；然后就是自主学习。对于电高校生来说，面授的时间太少了。对于有限的面授时间，老师主要是指导和帮助学生。但在电大开设的网上课堂，学生在网上论坛探讨自己在学习中遇到的问题或被要求探讨的内容，是一种特别有效的学习方式。 作为一名新的开放教化学生，电大的开放教化给了我们足够的时间，让我们可以克服时间的限制，一起学习。现在，结合实际状况，制定了一个新的学习安排。56860 . 66666666661 第一，教好，做好课前打算，上课做笔记 电大以自学为主，通过视频课或运用网络教学平台学习，接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统面授，它的作用是“开导”、“解惑”。在面授中，
3、老师指出教材的重点、难点和疑点，引导我们更好地学习。课前打算可以让我们在课堂上集中思想，找出不明白的地方，充分利用有限的课时，以自己的方式消化老师讲的学问点和难点，更有利于提高讲课质量。阅读教材时干脆做笔记有助于理解和记忆教材。把重点难点等有价值的信息记在课本的相应位置，自己教课本的时候和笔记比照。在自学做笔记的过程中，肯定要思索教材内容，随时记录自己对难点内容的理解。 其次，合理安排时间，争取及格 仅仅通过面对面的指导是不够的。由于课时支配惊慌，面授的主要作用是“指引”。我们必需用更多的时间去学习和理解学问，充分利用时间对所学学问进行整理和总结，力求举一反三，学习新东西。 第三，成立学习小组
4、解决学习困难 俗话说“三头不如一头”，于是指导员把学生分成几个小组，成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组，不仅可以避开落下作业，还可以相互帮助提高学习效率，大家可以一起探讨提高。 第四，课后主动完成作业，刚好消化巩固学问 做作业和练习是一项基本的学习活动，其目的是检查所学学问是否能被刚好消化，是否有分析问题和解决问题的实力。正确运用所学学问进行独立评估和独立操作，从而达到“做作业和考试一样，考试做作业和平常做作业一样”。对于作业错的缘由，要仔细分析，对症下药，直到明白为止；对于疑难问题，要仔细探讨，加深理解，直到解决。 第五，做好课后复习，提高和升华学问 一方面，审查的目的是解决尚未解决
5、的问题 选修课，考试合格。依据学校供应的教学安排，依据个人实际状况，制定个人学习安排。 完成作业、试验或课程设计。该分数为形成性考核分数，是参与期末考试的前提条件，按肯定比例计入该课程的考核分数和相应学分。 省级电大开设的必修课也必需学习。这些课程的学分通常达不到最低的总毕业学分。你应当从实施教案上选一些自己感爱好的课程，也可以选一些中心广播电视高校和省级广播电视高校开设的公共选修课、专业选修课或者跨学科选修课。 七.学习原则 1、按部就班，持之以恒，不要“三天打鱼两天晒网”。 2.统筹规划，科学支配。处理好学习和工作的关系，实现学习和工作的有机统一，努力做到学习工作和工作学习。 3.理解并应
6、用所学。通过不断学习专业学问提高干部业务水平，通过不断实践丰富工作阅历。 我希望两年后，我可以通过在电高校习，驾驭法律领域的专业学问。提高自己的思维实力和文化素养，培育自己坚决的信念，使自己的综合素养在将来的生活和工作中全面发展。为以后的公安工作打下了坚实的基础。 #个人专业成长安排范本(二)# 为了进一步推动新课程，全面实施素养教化，提高40分钟课堂的教学效果，提高我的专业理论水平，以适应市场经济的发展，我将以“学习”为主题，时刻“充电”，每天找一些适合老师阅读的书籍，以增加我的阅读范围，丰富我们的学问储备，增加我的文化底蕴，让自己在平常的教化教学工作中更加得心应手，早日成为一名老师。这学期
7、我的专业学习是集中学习和分散自学相结合，制定了以下安排： 1、加强学习，坚持每周一次的业务学习，做到内容定期、固定，学习关于优化课程结构的文章和信息报告以及讲解员的文章进入课程。学习日常管理、师德、民主管理的报告，并与新课改紧密结合。认清真理，学会理解新课程标准，驾驭自己所教学科的学科特点，优化教学，实现学习的最优化，形成自己的教学风格。 2.仔细学习基础教化课程改革纲要解读这本书，重点阅读，与重点老师进行逐章漫谈、探讨、探讨。同时，要把自学和自我训练结合起来，理论联系实际，开展尝试性教学，探究教学方法。接着探究生活情境的创建方法，驾驭生活情境的课堂风格。 3.刚好反思日常教化教学活动，随时用
8、笔记录，抽时间整理，与同行沟通交谈，相互学习，共同进步。 4.虚心向各科老师学习优秀的教化阅历，提高专业水平。平常要加强校内讲课，虚心和同学老师沟通功课，取长补短，尽力而为 挤时间上课，汲取别人先进阅历，提高数学课水平。使自己具备肯定的教学和科研实力。 5.狠抓教学质量，加强培育优秀学生弥补差生的工作，切实提高学生成果。要从实际状况动身，对学生进行具体深化的分析，制定详细的工作安排并仔细执行。平常要依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，在个别状况下做个别辅导，加大努力。通过家校联系、学生互助、学习竞赛等方式提高学生学习质量。 6、今年的工作目标： (1)、仔细学习新教材，探讨教学方法，
9、体会其性质、价值 总之，要提高老师的素养和教书育人的意识，使新课程试验工作取得更好的效果 #个人专业成长安排范本(三)# (a)教学状况 我是一名教了九年的中学物理老师。从我担当老师的那天起，我就始终在教化教学的第一线工作。入职九年来，立足本职工作，教书育人，为人师表，敬业爱岗，主动参加教研改革，改革课堂教学，关爱每一个学生，用自己的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生成长的引路人。在学校领导的关切和培育下，他们的专业水平不断提高，在教化教学探讨中发挥着主导作用。20年12月，他们担当我校教务副主任。这是对我这七年工作的确定，也对我以后的工作提出了更高的目标和要求。 (二)个人发展优势和特
10、长 1.工作12年，始终是物理学科。 教学工作，积累了肯定的教学阅历，应当说熟识工作状况。 2.敢于大胆实践，用新的教学艺术丰富课堂教学，用发展的眼光对待每一个学生。我信任每个学生都能学好，成为一个人才。擅长刚好发觉和观赏学生的胜利和闪光点。 3.我当了10年班主任，班级有自己的特色。能够有秩序地处理全部班级事务，有实力组织和安排各种活动。 4.由于擅长物理教学，学生们喜爱我的物理课。本人勤于思索，简单接受新事物、新观念，能够参加学科试验，具备初步的教化科研实力。 5.能够运用现代信息技术，敏捷有效地为教学服务。 (3)存在问题或不足 1.课件相对生硬，互动性强。 2.有时候对待学生或者工作，
11、都是急功近利。我对待学生很不耐烦。 3.在教学和探讨方面，他很马虎。他虽然思维敏感，但懒于动笔，不擅长总结整理。 4.个人专业素养和理论水平有待进一步提高。 第三，个人发展的总体目标 1.发展目标 作为一名青年老师，在现代教化思想和理念的指导下，在先进的教化思想、科学的教学原则和正确的教学方法的前提下，尽快从技能教化转向科学探讨，更新学问，加强学习，立足岗位，突破自我，争创一流。将来三年，我们将接着加强师德建设，努力实现思想素养高、专业性强、师德优良、教化理念先进、教化教学实力强、教学管理质量高、科研实力强，使我校的教学水平不断提升。 2.关键目标 (1)努力做一名优秀的班主任。 (2)仔细学
12、习教化教学理论书籍，提高自身科研实力。 (5)形成自己的教学特性，不断提高自我反思意识，增加自我监控实力。 四.分年度发展目标和措施 1、师德的成长： 发展目标：加强师德修养，用三句话规范自我教化和教学行为：“让差生的影子消逝在我的脑海里，让差生的语言消逝在我的口语里，让损害学生自尊心和自信念的行为消逝在全部师生交往的场合里”。 第一年(9月20日-8月20日) 目标： 1.努力成为一名优秀的班主任。 2.每学期学习一本教化教学理论专著，学习教化教学理论书籍，提高自身科研实力。 3、主动参加学校探讨，争取一篇市级以上论文获奖或发表。 4.所教班级的数学成果已经上了一个台阶。 措施： 1、仔细参
13、与学校组织的校本培训，争取外出学习的机会。 2.力气 4.树立终身学习的理念。老师在终身学习中应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、学习学生实力和自我限制实力。以后我会在这些方面多下功夫。 5.仔细备课，为每一节课打好扎实的基础，工作要慢而稳，在自然正常的状况下特殊关注每一节课，把每一节课都当成提升自己的机会。 6.更新教化观念，不断学习反思，勤写勤动脑。不仅要仔细学习学科学问，还要拓宽他们的学问视野，增加他们的学问内容。最重要的一点是，必需持续下去。 7.仔细学习理解新课程标准，驾驭自己所教科目的学科特点，充分发挥个人爱好，理论联系实际融入教学和教化，形成自己的教学风格。
14、其次年(9月20日-8月20日，个人职业成长安排) 目标： 1、教学班物理成果列在县上游一级。 2.不断提高自我反思意识，增加自我监控实力，形成自己的教学特性。 3.根据学校“以科研促教化”的理念，开展有利于教化改革实践的应用探讨和开发探讨，对科研成果进行总结、推广和应用，进一步增加自己的科研意识和实力，力争发表一篇省级论文。 措施： 1.仔细教好每一节课，在每天的课堂教学中实施教学实力的提高。仔细参与每一次教研活动，仔细思索，虚心学习。 2.仔细对待每一个学生，仔细对待每一件事，仔细对待每一次班级活动，把班级管理实力的提高落实到每天的班级管理中。 3.通过与学生交谈、举办研讨会和干部会议来增
15、加学生的理解，并通过家访和家长会来加深他们对学生家长和家庭的理解。要努力改进课堂教学，尽一切可能激发学生的学习爱好，让他们从“努力学习”变成“欢乐学习”。 4.主动参与各类接着教化培训，在学校、在社会、在课堂上用好一般话，自制课件，每节课运用多媒体教学手段。 5.通过反思促进发展。教化是一门科学，也是一门艺术，须要实践，须要反思，须要探究。为了不断提高自己的专业水平，我觉得总结和复习是必不行少的环节。在教学过程中常常冷静地回顾和分析自己的不足和特长，回忆一天工作中的得失和不足，仔细反思，改进，在以后的教学中大量运用。记录每一点教学工作，写反思日记，通过不断总结形成良好的思维习惯，在解决冲突中促进
