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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑大学暑期实习报告锦集五篇随着个人素养的提升，须要使用报告的状况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。信任许多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家收拾的大学暑期实习报告5篇，仅供参考，欢送大家阅读。大学暑期实习报告 篇1一、实习背景简介刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫穷、海拔最高的一个小山村，为市级贫穷村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建设帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十
2、五年的历史。由于设备、师资等各方面状况较差，老师和学生逐年外流，该小学现今惟独四个年级、四名教师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰辛。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理情况欠佳，有显然的心理关爱缺失迹象。此外，因为大局部家长的文化程度和教导意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，预备为大山的孩子们带去活力与盼望。二、前期预备1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，发动大会上，我们的队员们纷纷表示杰出完成实习活动的决心。2、我们建议全系同学主动捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去暖和。3、支教小队队员们分头行
3、动，搜集适宜小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并按照各自体育课所学课程，充分预备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰盛支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面情况。5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购置足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰盛他们的课间生活。6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的
4、误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关怀理疏导与心理教导方面的书籍，控制根本的心理引导办法，以说服和纠正该错误观念。6、联系报纸、网站等媒体，做好宣扬，等终于的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。三、日程支配7月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，支配食宿7月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏7月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育工程，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。7月11日队员们在一小学生的带着下到局部学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活情况。7月12日组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午
5、后队员们开黄龙寺，返回保定。7月13日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。四、实习日志1、初到7月8日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热烈的接待了我们，把我们支配到学校里住宿。炽热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过容易的歇息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺小学及学生们的也许状况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇款待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的整
6、理起来，清扫住处、整理床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲自做的，队员们都觉得美味格外。大学暑期实习报告 篇2暑假马上就要完结了，在暑假完结之前，我也要回到校内了，应用电子专业暑期社会实习总结。在整个暑假时期，我都参与到了社会实习中来了，我对自己说，我做的还是不错的，在不断的实习中找到了自己的方向，这才是我向来以来向要做好的事情，我最终实现了自己参与实习的愿望，也在实习中找到了未来人生的方向。在为期近两个月的暑期实习中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思量，用所学的学问，再进一步探究，是完全可以解决遇到的普通
7、问题的。这次暑期实习内容包括：电子元器件的认识、感应电路板的测试与修理和电路的焊接。本次实习的目的主要是使自己对电子元件及电路板焊接有肯定的感性和理性认识；对电子技术等方面的专业学问做进一步的理解；培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好预备。在以前学的都是一些理论学问，比拟注重理论性，而较少注重自己的动手锻炼。而这一次的实习正如教师在试验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分容易，一看电路图都懂，但没有
8、亲手去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西容易，但它在实际操作中就是有许多要留意的地方，有些东西也与你的想象不相同。我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实习我也发觉有些事看似难实易。在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器件拿下来，自立元器件还好拿一点，但要将集成块拿下来并不是一件简单的事。总的来说，我对电子这个专业是热烈高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。如今我却能把一块坏的电路板给修好。每次完成电路板的修理，我都像孩子那样欢喜，并且很有“成就
9、感。第二，这次暑期实习，是以自己动手，控制肯定操作技能并亲自测试、调试、修理为特色的。它将根本技能训练和创新启蒙有机结合，培养自己的实践能力和创新精神，实习总结应用电子专业暑期社会实习总结。作为职业学校的学生，作为国家重点哺育的技能人才，根本的动手能力是一切工作和发明的根底和必要条件。通过近两个月的学习，我觉得自己在下列几个方面与有收获：1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。我了解到了电子元器件的测试办法、各种常用仪器的使用办法、电路板的调试办法等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我
10、锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。我很谢谢俞师傅和卢新莲阿姨对我的精心指导，从他们那里我学会了无数书本上学不到的东西，特殊是卢新莲阿姨，她虽然不懂理论学问，但她对电路板的检测办法了如指掌，也使得自己在操作过程中渐渐的领略了其中的道理。他们教我这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，两个月的实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思量着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变化无数不良的习惯。实习这两个月确实有点累，不过也正巧让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰盛，这就是两个月实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走
11、向未知的未来。这次实习为我提供了别出心裁的学习办法和学习体会，从书本中面对现实，为我未来走上社会打下了扎实的根底。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践阅历，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校电子专业的大专生，如今我能做的就是吸取学问，提高自身的综合素养，提高自己的叙述能力、动手能力和团队合作能力。这一次实习给我最大的感触就是校内和社会真的相差无数，在校内生活中可以做到无忧无虑，可是在社会生活时就不会是这样的了，社会竞争如此激烈，不去竞争就肯定会被淘汰，这是我最大的感触，我对这个状况有了自己深刻的认识了，信任我会做的更好的。以后的路上还有很长，信任只要自己去做了，我就会做的更好！大学暑
12、期实习报告 篇3复习容易的英文沟通，在他们离开时说声再见。“付出总有收获。经过这段时间的实习，我认识到了无数以前没有思量过，没有经受过，和与作为学生的一些肤浅的体会及错误观点。一，沉着的看法。这与我们通常说的自信紧紧联系在一起。虽然在前辈面前，我们既未真正踏入社会，又是一个初级学习人员。但我们从来都是一个社会人，试问怎么会不去接触社会呢？最多是个时间问题。既然认识到这一点，既然如今已经接触，那就成认自己，把自身放在这样一个位置。至于紧急自卑的心态是无论哪个人都有的。自己要学会打败自己，不要让心情影响你对生活和工作的信念及看法。有了这样一个乐观向上的心态后，你自然会变的沉着起来，无畏这多变的社会
13、和生活。二，勤奋刻苦的学习精神。有句很有体会的话：努力了不肯定胜利，但不努力就肯定不会胜利。你可以不聪慧一点，因为毕竟世上的聪慧人占少数，而且后天的勤奋是在胜利中占主导因素的。其实人人都看好勤劳刻苦的人，因为他们付出过，思量过，他们理应得到敬重，至于结果那是另一回事。我在实习中虽然无数不懂，但是有这种精神能够让别人看到，能够让他们明白我不是在偷懒，我们都在献出自己的一份力量。三，良好的交际能力。在社会群体面前，交流是人与人相处的必要条件。我们从开场不认识对方到可以沉着的交谈，再到有困难找对方帮助，都是交流在起直接作用。而良好的交流沟通能力又能够让事情处理的更简单，更完美。我在实习中总是有问题须
14、要寻求有阅历的人帮忙解答，假如憋在心里那是无论如何都不会知道答案的，有的困难你经过自我摸索可能会得到解答，有的波及专业就不能全凭个人获得称心的解释，而且经过前辈的指导，你会发觉原本认为很难的事情理解和做起来都更有效率。此外，一个拥有良好交际能力的人会更能协调好整个群体的气氛，良好的环境也是做好工作的重要保证。四，温故而知新的学习。我们以为自己已经懂的东西并不表示已经控制，惟独一遍遍的重复回忆和实践后才干合格的称为阅历，阅历的重新利用才会生出自己的思维方式和学习办法。 总的来讲，再多的甚至再容易的体会也都要在实践中反复体会、稳固。这段时期的实习虽然是个小小的锻炼，却也锻炼了我的能力，提高了我对英
15、语的运用能力。夏日的娇阳，让我们在热烈与灿烂中继续学习、成长。大学暑期实习报告 篇4今年暑假我向来在参与社会实践中，直到如今暑假完结，我才回到了校内，回忆自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学生的时候，自己还是感触到了一丝的苦笑。不过自己的实践成绩还是不错的，自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生，我自己感触到了其中的乐趣，也是锻炼了自己，以后的道路怎么走，我还要继续不断的努力。实践对象：中学一名初二年级学生。实践目的：对该生初二年级上学期所学学问先作一下检测，了解她控制的状况，辅导完成暑假作业并使其对七下的学问作比拟充分的了解。实践过程：由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并稳固一下以前所学内容，所以我对她的状况比拟了解：该生惟独11岁，在班里是年龄最小的，很聪慧，根底打得比拟扎实，学习能力比拟强，但她毕竟还比拟小，学习的自主性比拟差，自己不能合理地支配每天的学习和娱乐。学习中还存在其它问题，比如不肯意做冗杂的计算题，特殊难的题不肯意动脑子，学习时喜爱谈条件，而且不能坚持下去。另外她还比拟爱玩电脑游戏。因而在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述状况，我为该生制定了一个端正看法，循序渐进，劳逸结合的学习辅导打算： 端正看法我很清晰作为一个学生，要想学习成果好
