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1、二年级德育工作安排三篇 二年级德育工作安排三篇 老师的职业不仅仅是教书，更重要的是育人， 二年级德育工作安排1 一、指导思想 以求实创新，奋力领先的精神状态，加强理论学习，树立新观念，探究有效的方法，开展以年级部为主体的各类主题教化活动，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创建性，形成各具特色的班级风貌，开创年级部新局面。 二、发展目标 1、创设良好的班风，争创先进年级部。 2、以建设特色的年级部为目标，开展有效的特色活动。 3、依据校工作安排和政教处、教育处工作安排，每一个老师仔细贯彻执行，争取交出学校满足的答卷。 三、详细措施 1、平安工作常抓不懈 平安教化是学校工作的重要一环，当然也是我们
2、年级组的头等大事，平安工作要常抓不懈。平安教化毫不放松刚好将平安隐患歼灭在萌芽状态，同时利用班会、品生课等渠道，渗透平安常识，确保学生平安事故为零。提高师生处理各类平安事故的应急实力和平安防范意识。 2、加强学生的养成教化，提高学生的文明程度。 养成教化是学校德育工作的基本内容，对学生的健康成长也具有非常重要的影响，我们要坚固树立“培育一个好习惯，就是提高他的胜利率”的重要理念。各班依据学校的德育工作目标，以我们年级组制定的爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱自然、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等“十爱“行为规范的实施为抓手，有效组织学生学习并严格遵守，切实培育学生文明、卫生、守
3、纪、勤奋、诚恳、节俭的良好习惯，提高学生文明程度。 3、关注各类学生，促进全面提高。 关注优等生，加强补充拓展，开发其潜能，切实有效的开展年级爱好小组的工作，真正让学生学有所长。同时我们也要关注学困生，对他们不卑视不放弃，适当时候开设补习班，为他们补一补，拉一把，让那些学困生也能驾驭最基本的东西。对各类学生都要不折不扣地抓好学习习惯的培育，使每一位学生养成仔细踏实的良好的学习习惯，促进学生整体提高。尽量降低流生率。 4、协作学校工作,开展每周一星的评比活动，评比出年级的，班级的张贴在室内外的墙壁上。让每个有特长及有很大进步的学生有展示的舞台，同时也为其他学生树立榜样。 5、建立“学生成长踪迹”
4、档案 我们二年级在上学年已经开展了“成长踪迹”系列活动，并在期末，我个人还尝试整理了学生一学期的档案材料，如“成长踪迹”系列活动获奖证书，大考试卷，成果统计表，家校联系表，优秀作业等进行汇总，然后用精致的封面装订成册。这个做法得到了很多家长的好评，希望能用我们的辛苦付出换来更多美妙的记忆。 6、重视教化教学工作的探讨，不断积累阅历。 全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。每周要扎实开展集体备课，主讲人要写详案，其他人加以修改和补充。每人一周至少要听一节课，要常常开展
5、专题探讨，促进老师之间的互学互补。 二年级德育工作安排2 新的学期起先了，转瞬间学生已经步入二年级。以学校德育安排为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际状况，我制定如下德育工作安排： 一、以“101个德育细微环节”为依托，强化养成教化。 1.把社会主义核心价值体系融入教化的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教化教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校内文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生供应一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。 2.加
6、强师德建设，培育老师高尚职业精神。大力弘扬酷爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的老师职业精神。 3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深化开展道里区101个德育细微环节学习教化活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨傲慢“主题实践活动。弘扬富有特性的校内人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。 4.多种形式发展体育、卫生、艺术教化。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生平安、传染防控、突发公共卫生事务的报告预警
7、工作，协作上级主管部门，做好卫生保健工作。音美老师要培育学生的艺术审美情操，留意发觉、培育特长学生，并主动组织学生参与市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培育学生的参加意识、竞争意识。 5、多手段强化信息技术教化。开展计算机爱好小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培育特长生，组织学生参与各级竞赛，争取佳绩。 二、将德育课程融入到各科的教学中。 1、结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;同时针对平常成果较好，
8、考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 2、自信念教化：充分利用中队会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 3、意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、在课堂中融入德育教化。 二年级德育工作安排3 一、指导思想： 本学期，要依据学校德育工作安排，以学校德育教化的思路为指导，结合二年级学生特性特点，以人为本，面对全体学
9、生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室”建设为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教化贯穿在教化、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。 二、班级状况分析： 本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主实力较差，不能离开老师，辨别是非的实力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标： 工作重点是培育学生自觉学习的意识;课上仔细听讲，课下仔细完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天
10、完成的良好习惯;努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。 (一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。 (1)文明教化：开展好习惯伴我成长活动。接着落实守则和规范，培育学生良好行为习惯。 (2)诚信教化：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的相识在班队会上和大家进行沟通。 (3)负责教化：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动 (4)敬重教化：开展“敬重自己、敬重他人、敬重科学、敬重生命、敬重自然”教化活动，其中把“敬重生命”“敬重自然”是平安教化和环保教化的重要内容。 (5)“感恩”教化：开展了一系列的感恩教化活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴
11、、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。 (6)“合作”教化活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相互帮助，同心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。 (二)、加强学生干部队伍的建设。 对于学校布置的工作要主动的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣扬、发扬。开展各项针对性的教化活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯。 (三)、创建性地开展“温馨教室”建设，主动营建和谐校内氛围。 1、深化开展创建和谐校内活动。依据本班级特点和班级的实际，创建性地开展“温馨教室”建设活动，主动探究，引导创建有班级特色、有年龄特点、有归属感
12、的“温馨教室”。 2、开展环境教化活动：从学校公物爱护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教化，以和谐校内环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁到处成为育人的教材，到处成为美的景观。 3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的看法和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教化形成合力。 (四)、加强学生的教化，建设和谐的班集体。 关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。以小学生日常行为规范为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
