2021-2022学年云南省大理市祥云县第一中学高二语文期末试卷含解析

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1、2021-2022学年云南省大理市祥云县第一中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。精准扶贫精准扶贫来到牛村后,全村八十五户人家,家家都有人承包脱贫。伊南高兴得差点去买挂鞭炮“噼里啪啦”一下。他是牛村的第一书记,任命没半个月,正琢磨着怎么给牛村脱贫呢,精准扶贫来了,正想瞌睡哩给个枕头,能不乐得蹦起来?牛村属于穷乡僻壤,传统的农耕劳作,日出而作,日落而息,典型的贫困村。精准扶贫实施一段时后,伊南发现并不是他想象中的那么回事。帮扶脱贫的人经常来牛大家,每次都送来不少衣服,顺便带点水果,还有米面油之类的日常生活用品。伊南对牛大说,这样也好,省得

2、你买衣服穿。牛大鼻子一哼,冷冷地说,衣服都是穿过的,谁知道有没有传染病?说不定是从火葬场捡来的呢?牛二家,帮扶他的人来过一次后,再没来过,倒是每月寄五百块钱过来。伊南掰着指头算了算,牛二家五口人,每人每月一百块,这也达不到脱贫标准啊。再说,这钱也没保证,不定啥时候就断了。牛三家,帮扶他家的人可能有点关系,安排牛三家的四口人都进城打工了,牛三和他老婆到某医院做保洁,就是打扫厕所卫生,两个孩子当保安,说白了,看大门。按说,这也不错,可是,这些工作都是临时的,一旦帮扶的人退休了或是调走了,牛三一家是不是有下岗的可能?不好说。牛四家,帮扶的人没有一官半职,只是一个小科员。这个小科员每星期都要来,到家后

3、,给牛四家扫地,帮助烧火做饭、洗衣服,若不是叫牛四“大叔”,不知道的人真以为他是牛四的儿子呢。弄到后来,牛四反倒不好意思了,对那个小科员说,小伙子,我不当贫困户了,我脱贫了中不中?还有真脱贫的。牛九,孤寡老人。帮扶他的人是某单位的老一,认牛九作干爹,给牛九过了个生日,牛九就收了几万元的红包。伊南回城后,从当地的电视新闻里发现,牛村还有三户也脱贫了,一户是牛五家,从家里的摆设上足可以看出来,五十吋液晶电视、真皮沙发、多开门冰箱等新潮家具家电应有尽有;一户是牛六家,被记者采访的小伙子自称是牛六的儿子,亮了亮手腕上的名表,拿出几万元的手机,抽的烟也都是中华烟,还对着镜头乐呵:“脱贫了,脱贫了。”一户

4、是牛七家,从各种表格和数据上,还有主人按的指印上,看出牛七已经奔上小康了。伊南感到疑惑,当即打电话给牛村村委会牛主任。牛主任吭哧半天才说实话,说都是唬人的。牛五家的家具录过像后就被拉走了,牛六压根就没娶老婆,哪来的儿子?牛七家,那些表格都是胡球填的。伊南说,牛七都按指印了。牛主任说,牛七说只要不是枪毙他,按指印没啥大不了。看着人家大热天跪在地上填表格,怪可怜的,牛七说,咱权当积德行善了。如此看来,猪八戒啃猪蹄,还得依靠自己才能不被饿死。伊南回到牛村后,通过深入了解,他发现,牛村贫困的症结在于牛村的道路,就是那四座木桥,这几座桥年年都要被洪水冲垮,一旦垮掉,村民就得集资修桥。也正是因为年年集资修

5、桥,使得村民的日子愈加难过,愈加贫困。他还得知,当地流传一个说法,四座桥相当于牛的腿,腿要走路,不能修成死的。伊南哭笑不得之余,找到牛主任。他故作神秘地说,牛主任,我找风水先生看了,牛村之所以穷,问题出在“牛腿”上。牛主任不明就里,惊诧地看着伊南。伊南说,风水先生说,天机不可泄露。他好说歹说,风水先生才吐露实话,说牛本身就不如騾马走得快,牛腿老是断,那就更慢了。牛主任眨巴着眼睛,眼睛一下子明亮了许多。看到牛主任的表情,伊南心里有了底,继续“忽悠”牛主任,说细想想,风水先生说得不无道理,不如把木桥换成钢筋水泥的。要想富,先修路。路通了,什么都好办。钱从哪里来?比不得修木桥啊。牛主任说着说着皱起了

6、眉头。伊南说,只要做通村民的思想工作,钱嘛,我想办法。原先也有一些年轻人提过修桥的事,一直没付诸实施。牛主任说罢,又给伊南提出了自己的想法,就地取材,修成石桥咋样?山上石头多,不少村民闲在家没事给他们找点活儿,也可以补贴家用嘛。伊南心里豁然一亮,说石桥好,与古村落协调。牛主任,咱兵分两路,您负责做村民的思想工作,我回城找有关部门筹措资金。事情比想象中的要顺利。短短三个月后,木桥换成了石桥。记者报道牛村修桥的新闻后,外界人被牛村纯朴的民风、古朴的建筑所吸引,来牛村的人日渐多起来。后来,牛村就成了闻名遐迩的旅游胜地。这下,牛村算是彻底脱了贫,伊南呢,据说也被提拔了。他要离开牛村时,村民还舍不得他走

7、呢。(选自小说月刊)4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 小说第一段写伊南刚刚上任就迎来了精准扶贫,他非常高兴,这一情节为下文写伊南发现情况并不如愿,下决心带领村民靠自己脱贫做了铺垫。B. 牛村八十五户人家都有人承包脱贫,但后来走了样,电视新闻中对牛村三户脱贫人家的报道,表明在帮扶脱贫行动中存在弄虚作假现象。C. 为了再次修桥,伊南以“风水”“天机”为说辞,使牛主任“眼睛一下子明亮了许多”,这一细节反映出牛主任对伊南善于处理问题的钦佩之情。D. 小说构思行文颇具匠心,情节起伏有变,语言符合人物身份,文中人物着墨不多倒也个性鲜明,内容情节简单紧凑,却有引人入胜之效。5

8、. 小说描绘了一幅牛村人物群像图,请简要概述牛村部分村民形象特征。6. 为什么木桥换成了石桥牛村就脱贫了?请结合小说分析应该怎样做才是真正的精准扶贫。参考答案:4. C 5. 尖酸、不知感恩:牛大怀疑衣服上有传染病。朴实:牛四情愿不当贫困户也不好意思小职员每周给自己做家务,还有牛七在表格上按手印也说明了这一点。封建迷信:牛主任对伊南编造的关于风水的话深信不疑。 6. 第一问:桥反复集资修建是牛村贫困的症结所在,以往的扶贫措施没有找准症结,不是精准扶贫。木桥改石桥,既找准了牛村的贫困症结,又与牛村古村落的特点协调,最终纯朴的民风、古朴的建筑吸引游客前来,是精准扶贫。第二问:因地制宜,结合当地实情

9、,找到导致贫困的根源,采取针对性强的深受当地群众认可的举措,才是真正的精准扶贫。以前针对牛村的扶贫措施,治标不治本,有短期效应,但不是长久之计,伊南发现修造钢筋水泥桥(石桥)替代木桥是关键所在,而且又兼顾了古村落的风貌,从而使牛村发展成为旅游胜地,彻底脱贫。【4题详解】本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。C项,“这一细节反映出牛主任对伊南善于处理问题的钦佩之情”错。伊南以“风水”“天机”为说辞时,牛主任眼睛一下子亮了起来,是因为牛主任认为伊南找到了

10、解决问题的办法,而非出于对伊南的钦佩。故选C。【5题详解】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。分析人物形象,首先分析事件,理清情节,然后从文中找出有关人物的肖像、语言、动作、心理等细节概括人物的形象特征。“牛大鼻子一哼,冷冷地说,衣服都是穿过的,谁知道有没有传染病?说不定是从火葬场捡来的呢”体现了牛大的尖酸、不知感恩。“牛四反倒不好意思了,对那个小科员说,小伙子,我不当贫困户了,我脱贫了中不中?”牛四情愿不当贫困户也不好意思小职员每周给自己做家务,以及牛七在表格上按手印都说明了村民们的朴实。为了再次修桥,伊南以“风水”“天机”为说辞,使牛主任“眼睛一下子明亮了许多”,牛主任对伊南编造的关于风水的

11、话深信不疑,体现了他的封建迷信。【6题详解】本题考查学生理解文章内容、把握文章主旨、探究作者写作意图的能力。考生要细读原文,抓住能够反映作者思想观点的句段,在理解文章主旨的前提下探究怎样才能精准扶贫。脱贫原因:石村的人之前一直使用木桥,木桥容易毁坏,反复集资修建木桥是牛村贫困的症结所在,以往的扶贫措施没有找准方向,不是精准扶贫。木桥变石桥后减轻了农民的负担,人们自然而然就脱贫了。木桥改成石桥后,村民们不用再集资建桥,这样就减轻了农民负担,找准了牛村的贫困症结。外界人被牛村纯朴的民风、古朴的建筑所吸引,来牛村的人日渐多起来,牛村就成了闻名遐迩的旅游胜地,这样才是精准扶贫。做法: 以前针对牛村的扶

12、贫措施,治标不治本,有短期效应,但不是长久之计,伊南发现修造石桥替代木桥能够减轻农民负担,是关键所在,而且这样做又兼顾了古村落的风貌,从而使牛村发展成为旅游胜地,彻底脱贫。所以要真正的精准扶贫就要因地制宜,结合当地实际情况,找到导致贫困的根源,采取针对性强的深受当地群众认可的能够切实改善农民生活的举措,才是真正的精准扶贫。2. 阅读下面文章,完成1619题。(12分)活着的幸运范晓波这段日子我的内心经历了两场地震。8月中旬,悲伤浮出巴伦支海冰冷的水面,118名优秀的俄罗斯青年被沉没的库尔斯克号核潜艇活埋在一百多米深的海底。灾难上演的那些昼夜,我生活的这座火炉城市正承受着夏天的最后一波热浪。但是

13、坐在荧光屏前,我的嗅觉却捕捉到了冰山的气息,它们随着那些无望的救援信息从北冰洋漂来,一阵比一阵寒冷的撞击着我的胸口。在确认全部官兵已因艇内缺氧窒息而亡时,俄罗斯电视台播放了阵亡官兵演习前受阅的录象资料。那是一些大都比我年轻的面孔,英俊强壮,并且面含微笑,远眺的目光下闪耀着水一样的光泽。上下班的路上,我邂逅了许多普普通通的城市青年,他们不少人在自己的心事里皱着眉头因为薪水,因为升迁,因为一份咖啡味的浪漫爱情。而在我看来,他们是多么幸运。能够走在铺满阳光的大街上或认真、或矫情的烦恼,是多么幸运。秋天将近时,一位姓陆的癌症患者用他在网上发表的死亡日记异常真实的膜拜了这种幸运。当这个年轻人获知自己的生

14、命只剩下100天时,他开始敬重每一天中那些平常的分分秒秒;和最爱自己的人朝夕厮守;去一些最想去的地方度假;用文字记录下每一缕阳光与清风。陆先生用平静和坦然证明了自己可能是世界上最能正视厄运的那种人,可是,面对愈走愈近的死,这位信奉唯物主义哲学的高级知识分子居然想抓住“来世”这根虚幻的绳索:来世再活一次,哪怕是作为一棵无语旁观的树。有人把对于死亡的认识分成了几个层次:哲学家听说陌生人死了便能感到震撼;聪明人看到亲人死去开始热爱生活;普通人直到自己快死时才懂得珍惜生命。我不知道陆先生是何时开始彻悟人生的。但大多数人是等到彼界的大门已经洞开才开始进入第三个层次的。他们并不知道,活着的幸运并不只是活着

15、,而是在你健康的活着时便懂得了活着的幸运。16. 作者所说的两场“地震”是指 (4分) 17. 从对死亡的认识的层次的角度看,作者究竟认为陆先生属于哪种人?(2分)_18. 作者写全艇官兵窒息而亡后,为什么要写他们受阅时的 “微笑”?(3分)_ 19. 城市普通青年的“烦恼”也是“幸运”的原因是 (3分)_参考答案:16. 118名优秀的俄罗斯青年被沉没的库尔斯克号核潜艇活埋在一百多米深的海底;(2分)陆先生在网上用死亡日记记录生命的最后100天。(2分)17.知道自己快死时才懂得珍惜生命的普通人。18. 反衬对年轻生命死亡的巨大的痛惜之情。19.城市普通青年尽管“烦恼”,但他们至少拥有生命,活着是多么幸运。3. 阅读下面的文字,完成题目。(10分)蚂蚁人

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